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文檔簡介
1、目前，對中職學生的教育難度相比普通教育部門要大很多，中職學生在語文課學習方面基本閱讀能力偏低，學習動機不明確，學習興趣不濃厚，注意力不集中。而長期以來，傳統(tǒng)的語文閱讀教學套路，使中職學生對語文課產(chǎn)生了很大的抵觸情緒，帶來了課堂學習的種種弊端。 接受美學于20世紀80年代中期傳到我國，對我國文學研究與理論建設產(chǎn)生了深遠的影響。它不僅影響著文學理論范式的重建和語境的更新，也深深影響著與文學理論有著密切關系的語文閱讀教學，它提醒我們要
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