航海人才非理性因素培養(yǎng)對策研究.pdf

1、隨著全球經濟一體化進程的不斷加快，我國航運業(yè)得到了長足的發(fā)展，成為國民經濟的支柱產業(yè)之一。航海人才作為航運業(yè)的主體，其素質狀況越來越成為航運企業(yè)生存、航運業(yè)發(fā)展的決定性因素。由于航海事業(yè)工作環(huán)境的特殊性，要求船員不僅要有強壯的體魄、精湛的航海技術和敏捷的應變能力，更需要有穩(wěn)定的情感、樂觀的心態(tài)、堅強的意志、堅定的信仰等。因此，研究航海人才非理性因素的培養(yǎng)有著重要的現實意義。 本文在結構上主要分為三部分。第一部分在闡述非理性概念及

2、非理性因素基本特征的基礎上，論述了非理性因素的一般功能和作用，并分別指出了需要、意志、情感、信仰等非理性因素在航海人才培養(yǎng)中的特殊作用。 第二部分分析了當前我國航海人才的非理性因素現狀。通過對某航運公司船員進行的問卷調查，對調查結果的數據進行統(tǒng)計整理，結合航海人才培養(yǎng)的特征，分析得出當前航海人才過分關注自身利益、對航海事業(yè)存在顧慮等心理現狀，提出航海人才中存在著抑郁、焦慮、孤僻等心理問題。 第三部分針對當前存在的主要問題