2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
  以兒童生長發(fā)育及兒童健康管理為理論基礎(chǔ),了解不同性別、不同年齡組兒童的生長發(fā)育狀況與血液微量元素濃度情況,分析不同生長發(fā)育狀態(tài)下血液微量元素濃度差異性及血液微量元素與兒童生長發(fā)育的相關(guān)性,進(jìn)一步探索不同血液微量元素之間的相關(guān)性,為臨床及日常生活中應(yīng)用微量元素促進(jìn)兒童良好的生長發(fā)育提供研究依據(jù),不斷提升兒童的健康及營養(yǎng)水平。
  方法:
  選取2015年12月~2016年12月浙江省某市級(jí)婦幼保健院兒???

2、16名兒童為研究對(duì)象,通過實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)和體格測(cè)量獲取其血液微量元素濃度和體格生長情況,采用標(biāo)準(zhǔn)差離差法對(duì)體格生長測(cè)量值和微量元素測(cè)定值進(jìn)行標(biāo)化,利用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)比較不同性別的血液微量元素濃度差異,卡方檢驗(yàn)比較不同性別、年齡組微量元素的異常率,方差分析比較不同年齡組、不同體格生長水平下兒童血液微量元素的差異,利用Pearson相關(guān)分析了解兒童生長發(fā)育情況與血液微量元素間的相關(guān)性及微量元素之間的關(guān)聯(lián),多重線性回歸了解不同血液微量元素對(duì)體格生

3、長狀況影響的程度。
  結(jié)果:
 ?。?)基本情況
  716例研究對(duì)象中男童418例(58.3%),女童298例(41.7%);嬰兒期0~1歲組34例(4.8%),幼兒期~3歲組138例(19.3%),學(xué)齡前期~6.5歲組191例(26.7%),學(xué)齡期~15歲組353例(49.2%)。
  716例研究對(duì)象中低血鋅47例(6.6%),低血鐵46例(6.4%),低血鈣75例(10.5%);高血鉛3例(0.4%),

4、高血鋅1例(0.1%)。
 ?。?)不同性別、年齡組兒童血液微量元素的比較
  男童血鉛元素濃度高于女童,男童血鈣濃度低于女童(p<0.05);男女微量元素異常率比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p>0.05)。
  不同年齡組血液微量元素濃度差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p<0.05),其中鉛、鋅、鐵濃度隨著年齡的增長呈現(xiàn)增高的趨勢(shì),而銅、鈣、鎂元素則相反。各年齡組低鐵、低鋅、低鈣發(fā)生率比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p<0.05):1~3歲組低鐵率最高

5、,6~15歲組低鋅率、低鈣率高與其他三組。
  (3)不同生長發(fā)育狀況的血液微量元素的比較
  身高、體重處于低水平組兒童的血鋅濃度均低于其中等水平和高水平組的血鋅濃度,BMI低水平組的血鋅濃度高于其中等和高水平組的血鋅;身高、體重、BMI處于低水平組兒童的血鐵濃度低于其高水平組的血鐵,BMI低水平的血鐵低于其中等水平的血鐵;身高、體重、BMI低水平組的血鎂低于其高水平組的血鎂,BMI低水平的血鎂低于其中等水平的血鎂;骨齡延

6、遲組的血鋅、血鐵低于骨齡超前組的血鋅、血鐵濃度。
 ?。?)兒童生長發(fā)育狀況與血液微量元素的關(guān)系
  在本研究的取值范圍內(nèi),血液鋅、鐵、鎂均與身高、體重水平呈正相關(guān),血鋅對(duì)身高、體重影響較大(p<0.05);血液鐵、鎂與BMI水平正相關(guān),血鋅與BMI水平顯著負(fù)相關(guān),血鐵對(duì)BMI的影響較大(p<0.05);血液微量元素與骨齡的相關(guān)無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p>0.05);血液鉛、鈣、鎂、銅對(duì)身高、體重及BMI影響無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p>0.05

7、)。
 ?。?)血液微量元素之間的關(guān)聯(lián)
  血液銅、鐵濃度與鉛濃度呈負(fù)相關(guān)(p<0.05);血液銅、鐵、鈣濃度與血鋅濃度呈正相關(guān),與血鎂濃度呈正相關(guān)(p<0.05);血鈣濃度與血銅濃度顯著正相關(guān),血鎂濃度與血鋅濃度正相關(guān)(p<0.05)。
  結(jié)論:
 ?。?)0~15歲兒童存在明顯的血液低鈣、低鐵、低鋅及高鉛情況,低鈣人數(shù)最多。
 ?。?)男童血鉛濃度高于女童,血鈣濃度低于女童;血液鉛、鋅、鐵濃度隨著年齡

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