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1、四川師范大學碩士學位論文網(wǎng)絡成癮者的認知加工偏向研究姓名:朱丹申請學位級別:碩士專業(yè):發(fā)展與教育心理學指導教師:李媛20100410Thestudyoninternetaddictiondisorders’l●cognitivebiasAbstract:WiththedevelopmentofinternetinternetaddictiondisofderbecomesahotissuebyoursocietyAlotofstuden
2、tsneglectedtheirstudybecauseofinteractandagreatmanyofadultsdestroytheirfamilyduetointeractOverUSeintemetseriouslyimpactedpeople’ShealthandlifeSomeresearcheshaveshownthatthecauseofinternetaddictiondisordermaybeduetotheirc
3、ognitivebiasInpsychologyresearch,WeusuallystudycognitivebiasthroughattentionbiasInthisstudywedetectinteractaddictiondisorders’attentionbiasbasedoncognitivebias硒estudyhastwoexperimentstotally勸efirstexperimentdetectedintem
4、etaddictiondisorders’attentionbiasforwordstimulus,thesecondexperimentstudiedintemetaddictiondisorders’attentionbiasforpicturestimulusandcomparedtheprimingeffectbetweenwordandpicturestimulusTheresultsshowedthat:1Interacta
5、ddictiondisordershadattentionbiasonanrelativeintemetstimulusexpectforpositiveemotionstimulus2Intemetaddictiondisorders’reactiontimeforpositiveemotionwaslongerthancontrolgroupandthedifferencesareverysignificantSothereisno
6、attentionbias3Noninternetaddictiondisorders’reactionswerenotdifferent,regardlessofthetargetstimulusorcontrolstimulationSothereisnoattentionbias4Allsubjects’reactiontimeforpictureswasshorterthanwordsneirprimingeffectsforp
7、icturewerebetterthanforwordTosumup,theinteractaddictiondisorderhadcognitivebiasOffrelativeintemetstimulus,internetaddictiondisorderimpactedpeople’SattentionfunctionNetworkForinteractaddictiondisorderswasnotSOpleasantPepo
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