加強未成年人“關(guān)愛他人”道德教育的倫理探索.pdf

1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文加強未成年人“關(guān)愛他人”道德教育的倫理探索姓名：朱俊英申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：倫理學(xué)指導(dǎo)教師：王正平20080501加強未成年人。關(guān)愛他人”道德教育的倫理探索加強未成年人“關(guān)愛他人力道德教育的倫理探索中文摘要當(dāng)代中國，對于未成年人的教育已經(jīng)越來越受到關(guān)注。無論是家庭、學(xué)校還色社會，都對此加以高度的重視。與此同時，隨著獨生子女政策的出臺，廣大未茈年人身上所出現(xiàn)的冷漠和自私也開始普遍化和蔓延化，亟待加強“關(guān)愛他人”苣

2、德教育的正確引導(dǎo)。冰凍三尺非一日之寒，問題的產(chǎn)生也并非一蹴而就。本文針對未成年人缺乏毛愛他人現(xiàn)狀的種種問題，以關(guān)愛為主線的基礎(chǔ)上，分別從現(xiàn)狀闡述、成因分析、耍體路徑等方面對此進行了倫理探索。有果必有因，在溺愛和縱容下成長，無疑≥導(dǎo)致廣大未成年人對于他人的無視和冷漠，而家長的包辦、教師的分數(shù)至上、士會的過度愛幼和自身道德觀念的淡薄，無疑造就了當(dāng)前嚴峻的現(xiàn)狀。但我們同羊有理由相信，未成年人具有相當(dāng)大的可塑性。通過有效的教育途徑和措施，我。]