廣西7_12歲學齡兒童視力不良及近視情況調查.pdf

1、目的:通過調查7-12歲兒童的視力及屈光狀態(tài),了解學齡兒童的視力不良及近視檢出率情況,探討近視兒童合理矯正問題,為兒童的近視預防提供依據(jù)。
　　方法:本調查的研究抽樣對象來自于6446人《廣西7?12歲兒童近視眼的預測及合理矯治情況的研究》數(shù)據(jù)。應用系統(tǒng)抽樣方法,共抽取1726名7?12歲的學齡兒童,將其作為調查對象,做到有足夠的樣本量,使調查人群能反應整體人群的組成特點。其中男生977人,女生749人。
　　共有6名工作人

2、員參與本次調查,其中眼科醫(yī)師2名,高級驗光師2名,醫(yī)生助理2名,共同完成調查及表格填寫。并且于調查前,對有關工作人員培訓,向所有工作人員明確進行調查的意義及方法,熟悉檢查儀器的使用及調查表格的填寫,協(xié)調及規(guī)范檢查流程。
　　調查中使用的記錄表,為吳西西教授設計的《廣西7?12歲兒童近視眼的預測及合理矯治情況的研究檢查記錄表》。內容包括檢查對象基本資料(姓名、性別、出生日期、民族、家庭住址、聯(lián)系電話、學生編號),視力檢查(所戴眼鏡度

3、數(shù)及戴鏡視力、裸眼視力),斜視檢查(眼位、斜視角),散瞳和眼部生物測定(小瞳自動電腦驗光、散瞳自動電腦驗光),裂隙燈眼前段檢查(眼瞼、角膜、晶體、眼底),眼鏡質量檢查(頂焦度、光學中心水平偏差、光學中心垂直互差、光學中心水平互差、散光軸位)。
　　由專人錄入數(shù)據(jù)。首先,用 EpiData軟件創(chuàng)建的數(shù)據(jù)表格,所有數(shù)據(jù)均錄入兩次,然后軟件比對數(shù)據(jù),保證數(shù)據(jù)準確無誤后,進行量化,導入SPSS13.0進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析。
　　統(tǒng)計描

4、述7?12歲兒童視力分布、屈光狀態(tài)及視力不良率,應用卡方檢驗分析不同年齡、性別及民族之間屈光狀態(tài)分布情況,同時探討合理矯正與近視的關系。
　　結果:7?12歲學齡兒童視力不良檢出率不同年齡組差異有統(tǒng)計學意義(x2=68.375,P=0.000)。總視力不良檢出率為56.0％,低年齡組為47.3％,高年齡組為67.3％,高年齡組檢出率明顯高于低年齡組;近視的總檢出率為29.0％,各年齡段間差異有統(tǒng)計學意義(x2=675.114,P=

5、0.000);應用logistic回歸分析顯示近視進展與年齡(B=0.675,Wald值=287.705, P=0.000)和性別(B=0.249,Wald值=4.317,P=0.038)相關。低年齡組男生近視檢出率為11.0％,女生為17.9％,差異有統(tǒng)計學意義(x2=9.567, P=0.002)。高年齡組男生近視檢出率為49.2％,女生為49.8％,差異無統(tǒng)計學意義(x2=0.029,P=0.865)。漢族近視檢出率為28.6％,

6、壯族為32.4％,差異無統(tǒng)計學意義(x2=2.341,P=0.126);兒童的近視配鏡率為23.4％,男生配鏡率為12.9％,女生為10.4％,差異無統(tǒng)計學意義(x2=0.071, P=0.790);眼鏡配裝質量不合格率較高,尤其是鏡片散光軸位、鏡架縫隙及外形不合格率較為突出,分別為55.3％、65.0％和57.2％。
　　結論:近視是引起學齡兒童視力不良的主要原因,且呈現(xiàn)出低齡化趨勢;近視發(fā)展與年齡相關,7?12歲兒童的近視率隨