福建長(zhǎng)樂(lè)5～7歲海外留守兒童心理發(fā)展?fàn)顩r的研究.pdf

1、從心理學(xué)角度采用實(shí)證研究的方法對(duì)福建長(zhǎng)樂(lè)的海外留守兒童進(jìn)行研究，這在國(guó)內(nèi)尚屬首次。研究一，在福建長(zhǎng)樂(lè)實(shí)際考察和專(zhuān)家評(píng)定的基礎(chǔ)上編制“5～7歲海外留守兒童心理發(fā)展?fàn)顩r問(wèn)卷”，經(jīng)檢驗(yàn)問(wèn)卷有較好的信、效度；研究二，通過(guò)問(wèn)卷測(cè)查，了解長(zhǎng)樂(lè)5～7歲海外留守兒童的心理發(fā)展現(xiàn)狀：結(jié)合心理彈性理論的研究思路，將海外留守兒童分為——發(fā)展良好的彈性?xún)和桶l(fā)展較差的非彈性?xún)和?，以訪談和觀察法了解彈性?xún)和睦戆l(fā)展的支持性因素。 研究結(jié)果表明：(1)長(zhǎng)樂(lè)

2、地區(qū)5～7歲海外留守兒童總體的心理發(fā)展水平處于中等偏上；(2)5～7歲海外留守兒童在習(xí)慣和自理能力發(fā)展這一維度存在顯著的性別差異，女孩的習(xí)慣和自理能力好于男孩。(3)5～6歲和6～7歲兩個(gè)年齡段海外留守兒童的心理發(fā)展不存在顯著差異。5～6歲兒童的動(dòng)作技能得分反而高于6～7歲兒童；6～7歲兒童在其幾個(gè)他維度上的得分，只是略高于5～6歲兒童。(4)海外兒童心理發(fā)展的撫養(yǎng)類(lèi)型差異顯著，其中，單親撫養(yǎng)類(lèi)型在品德和社會(huì)性這一維度上好于隔代撫養(yǎng)及他