認(rèn)知行為干預(yù)對(duì)腦卒中患者照顧者照顧負(fù)擔(dān)及生活質(zhì)量的影響.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:
  調(diào)查住院腦卒中患者照顧者照顧負(fù)擔(dān)及生活質(zhì)量的現(xiàn)狀,探討認(rèn)知行為干預(yù)對(duì)腦卒中患者照顧者照顧負(fù)擔(dān)及生活質(zhì)量的干預(yù)效果。
  方法:
  本研究為類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究。第一階段:選取鄭州大學(xué)第二附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)康復(fù)科、干部病房一病區(qū)、干部病房二病區(qū)的腦卒中患者的親屬,調(diào)查其照顧負(fù)擔(dān)、生活質(zhì)量、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式和社會(huì)支持狀況;第二階段:依據(jù)照顧負(fù)擔(dān)量表的計(jì)分方法,將照顧負(fù)擔(dān)總分≥21分的98例腦卒中患者照顧者確定為研究對(duì)

2、象,將四個(gè)病區(qū)采用抽簽法進(jìn)行隨機(jī)分組,確定干預(yù)組(49例)和對(duì)照組(49例)。干預(yù)組在醫(yī)院常規(guī)健康教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)行認(rèn)知行為干預(yù),共8周,每次30-60分鐘,每周一次。對(duì)照組按醫(yī)院常規(guī)健康教育實(shí)施。每組在干預(yù)前、干預(yù)1個(gè)月、干預(yù)2個(gè)月分別接受一次測(cè)評(píng),共三次,對(duì)認(rèn)知行為干預(yù)的效果進(jìn)行分析。
  結(jié)果:
  (1)對(duì)兩組資料均衡性比較及各問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)描述:
 ?、賹?duì)腦卒中患者照顧者及患者的一般資料各個(gè)方面的情況進(jìn)行對(duì)比,顯示

3、一般資料各方面的差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),兩組資料具有可比性。
 ?、谡{(diào)查顯示,98例腦卒中患者照顧者的照顧負(fù)擔(dān)(ZBI)總分為35.44±12.99。
 ?、壅疹櫿叩纳钯|(zhì)量各維度得分為:PCS(軀體功能評(píng)分)為45.80±8.63,MCS(精神功能評(píng)分)為45.12±8.99。
 ?、苷疹櫿吆?jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式各維度得分為:積極應(yīng)對(duì)得分為23.52±5.68,消極應(yīng)對(duì)得分為10.86±3.72。
 ?、菡疹?/p>

4、者社會(huì)支持總分及各維度得分為:總分為64.62±11.41,家庭內(nèi)支持為23.74±4.10,家庭外支持為40.88±8.11。
  (2)根據(jù)腦卒中患者照顧者一般情況和患者一般情況對(duì)照顧者及患者進(jìn)行分組,采用兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、秩和檢驗(yàn)及單因素方差分析,對(duì)不同分組的ZBI總分進(jìn)行對(duì)比,結(jié)果顯示照顧者不同的年齡、性別、文化程度、月收入、與患者關(guān)系、持續(xù)照顧時(shí)間、日均照顧時(shí)間、有無(wú)慢性病、有無(wú)其他共同照顧者9個(gè)方面及患者不同的年齡、醫(yī)

5、療費(fèi)用支付方式、疾病類(lèi)型、自理程度4個(gè)方面ZBI總分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。而照顧者工作情況及患者的性別和文化程度三方面ZBI總分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
  (3)采用重復(fù)測(cè)量方差分析對(duì)兩組干預(yù)前、干預(yù)1個(gè)月、干預(yù)2個(gè)月ZBI總分及各維度得分進(jìn)行比較,結(jié)果顯示:
 ?、賈BI總分、ZBI的責(zé)任負(fù)擔(dān)及個(gè)人負(fù)擔(dān)的時(shí)間主效應(yīng)均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),即不考慮干預(yù)因素,可以認(rèn)為這些維度的得分將伴隨時(shí)間的變

6、化而改變;
 ?、赯BI總分、ZBI的責(zé)任負(fù)擔(dān)及個(gè)人負(fù)擔(dān)的干預(yù)主效應(yīng)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),即不考慮測(cè)量的時(shí)間,可以認(rèn)為干預(yù)水平(干預(yù)和對(duì)照)的不同,各維度得分會(huì)有差別;
 ?、踆BI總分、ZBI的個(gè)人負(fù)擔(dān)得分和ZBI的責(zé)任負(fù)擔(dān)得分的時(shí)間因素與干預(yù)因素間均存在著交互作用(P<0.05)。
  (4)采用重復(fù)測(cè)量對(duì)干預(yù)前、干預(yù)1個(gè)月、干預(yù)2個(gè)月的干預(yù)組、對(duì)照組SF-12生存質(zhì)量各維度得分進(jìn)行比較。結(jié)果表明:

7、 ?、貾CS得分的時(shí)間主效應(yīng)、干預(yù)主效應(yīng)以及二者的交互作用均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
 ?、贛CS得分的時(shí)間主效應(yīng)、干預(yù)主效應(yīng)及時(shí)間因素與干預(yù)因素交互作用均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
  (5)采用重復(fù)測(cè)量對(duì)干預(yù)前、干預(yù)1個(gè)月、干預(yù)2個(gè)月的干預(yù)組、對(duì)照組SCSQ簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式各維度得分進(jìn)行比較,結(jié)果表明:
 ?、俜e極應(yīng)對(duì)得分的時(shí)間主效應(yīng)、干預(yù)主效應(yīng)以及二者的交互作用均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
  

8、②消極應(yīng)對(duì)得分的時(shí)間主效應(yīng)、干預(yù)主效應(yīng)以及二者的交互作用均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
  (6)采用重復(fù)測(cè)量對(duì)干預(yù)前、干預(yù)1個(gè)月、干預(yù)2個(gè)月的干預(yù)組、對(duì)照組社會(huì)支持總分及各維度得分進(jìn)行比較,結(jié)果表明:
 ?、偕鐣?huì)支持總分、家庭內(nèi)支持及家庭外支持時(shí)間主效應(yīng)均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),即不考慮干預(yù)因素,可以認(rèn)為這些維度的得分會(huì)伴隨時(shí)間的變化而改變;
  ②社會(huì)支持總分、家庭內(nèi)支持及家庭外支持的干預(yù)主效應(yīng)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義

9、(P<0.05),即不考慮測(cè)量的時(shí)間,可以認(rèn)為干預(yù)水平(干預(yù)和對(duì)照)的不同,各維度得分有差異;
  ③社會(huì)支持總分、家庭外支持得分及家庭內(nèi)支持得分的時(shí)間因素與干預(yù)因素之間均存在交互作用(P<0.05)。
  結(jié)論:
  1.認(rèn)知行為干預(yù)可明顯降低腦卒中照顧者的照顧負(fù)擔(dān),而且對(duì)個(gè)人負(fù)擔(dān)和責(zé)任負(fù)擔(dān)均有改善。
  2.認(rèn)知行為干預(yù)能有效改善腦卒中照顧者的生活質(zhì)量,精神健康改善明顯,身體健康作用不明顯。
  3.認(rèn)

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