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1、Y9二325二分類號(hào):盟41:絲密級(jí)t公玨學(xué)校代碼:!蛆躚學(xué)號(hào):Q2122UDCllQ⑨東南大學(xué)臨床醫(yī)掌碩士掌位論文ADHD患兒伴不同程度感覺統(tǒng)合失調(diào)影響因素分析及感覺統(tǒng)合訓(xùn)練療效觀察研究生姓名:導(dǎo)師姓名:申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別蟾度醫(yī)堂壹業(yè)生僮論文提交日期墊籩生墨且學(xué)位授予單位盤皇去堂答辯委員會(huì)主席塞趨鳴越攫學(xué)科專業(yè)名稱2k整堂論文答辯日期星嗵生壘且!曼目學(xué)位授予日期至嫂曼生且目評(píng)閱人塞韶墮教授奎述廖越授—■—j,■■E■L———,‘z■■■一2
2、005年6月6日RiSkFaCtorSOfADHDChldrenWithDi仟erentDegreeSenSoryIntegratiOnDySfUnCtiOnandCUratiVeE仟6CtSofSenSoryIntegrationTrainingWangChen—huAbstractSupen,isor:TangHOngIiTheSchOOIOfCIinicaIMedicine,SOutheastUnlVersityObjective
3、:Tostudytheincidencerateofsenso叫inte留ationdys如nction(SID)inchildrenwithattentionde丘cithyperactiVitydisorder(ADHD)。Toanalyzetheinnuencingfactorsofdif’ferentdegreeSIDToobserVethecuTatiVeeffectsofsensoryintegrationtrainingM
4、ethods:ChildIntegrationScaleandselfmadequestionnaireofinnuencingfactorsareappliedtoinvestigatetheADHDchildrenRutter’schi】dbeha啊oralquestionnaire佃arentsversion),Co衄er’sFo衄,andCombinedRaven’sTest(CRT)areusedtoassessthechil
5、dren’sbehaviorproblems,excessiveexponent,andinteUigencequotient(IQ)Meanwhile,thecuratiVeef佗ctsofsensoryintegrationtraillingon96ADHDchildrenwithSIDareobservedResults:ThetotalrateofSIDis9826%inADHDchildrenModerateandseriou
6、sSIDaccountforthemajoritvoftherate(8368%)ThemaininfluencingfactorsofchildSIDare:academicrecord,intelligence,fellowship,educationallevelofmother,family’scircumstanceARerthesensoryintegrationtraining’thesensoryintegrativea
7、bility,theresultsacquiredthroughCItT,hyperactiVitysynlptomandbehaVioralproblemshaVeimproVedConclusion:TherateofSIDinADHDchildrenismuchhighSIDisanendofmultiplefactorsSensoryintegrationtrainingisaneffectiVemethodforchildre
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