關(guān)于個(gè)性化教育的哲學(xué)思考.pdf

1、現(xiàn)代化的核心是人的現(xiàn)代化，現(xiàn)代化的最終走向和人的解放的理想是個(gè)體和類相統(tǒng)一的自由個(gè)性的全面發(fā)展?fàn)顟B(tài)。個(gè)性化教育是促進(jìn)人的個(gè)性全面發(fā)展的重要手段和方法，是現(xiàn)代化進(jìn)程的必然性選擇。本文試圖運(yùn)用辯證方法，即從認(rèn)知、原因、目的和方法等向度，對(duì)個(gè)性化教育的內(nèi)涵、特征、依據(jù)和實(shí)施的思路等進(jìn)行理性思考和把握。
　　全文分前言、正文和結(jié)束語(yǔ)三部分。
　　前言簡(jiǎn)要地分析了中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中對(duì)人的主體性的要求，為進(jìn)一步闡述個(gè)性化教育的現(xiàn)實(shí)意義作了

2、鋪墊。
　　正文部分由三小節(jié)構(gòu)成:
　　第一小節(jié):對(duì)實(shí)施個(gè)性化教育必要性的哲學(xué)反思通過(guò)現(xiàn)代化的發(fā)展對(duì)實(shí)施個(gè)性化教育的必然性要求為切入點(diǎn)，重新審視個(gè)性、個(gè)性化教育的內(nèi)涵，并從縱、橫兩方面分析了個(gè)性化教育的特征。
　　第二小節(jié):對(duì)實(shí)施個(gè)性化教育必然性與可能性根據(jù)的哲學(xué)反思從理論基礎(chǔ)和實(shí)踐需要兩個(gè)維度上，對(duì)個(gè)性化教育存在和發(fā)展的必然性與可能性作客觀分析。
　　第三小節(jié):對(duì)具體實(shí)施個(gè)性化教育思路的哲學(xué)思考以唯物辯證法關(guān)于