腎病綜合征兒童行為問題影響因素及PFCC干預效果的研究.pdf

1、研究目的:本研究旨在通過了解患腎病綜合征(Nephritic Syndrome,NS)的3-7歲學齡前兒童行為問題特征,并從一般人口學的資料情況、疾病、治療情況、氣質(zhì)及家庭環(huán)境等多方面入手探討其影響因素,進而探討“以患者和家庭為中心的護理(Patient and Family-Centered Care,PFCC)”理念在腎病綜合征兒童心理行為健康教育中的應用。為采取綜合干預措施,減少NS兒童行為問題的發(fā)生提供流行病學依據(jù)。通過采取適當

2、綜合干預措施,促使NS兒童行為發(fā)生轉(zhuǎn)變和家庭環(huán)境的改善,從而提高NS患兒疾病的綜合治療效果,使患兒達到身心健康。
　　研究方法:本研究由兩個部分組成。第一部分,調(diào)查分析:采用隨機抽樣法選擇2011年12月至2012年6月就診于廣州市地區(qū)某三級甲等醫(yī)院兒科住院部和門診的NS兒童160例為調(diào)查對象,以相應的中國常模為對照組。兩組均采用四個量表進行調(diào)查分析,包括《兒童行為問卷》、《中國3-7歲兒童氣質(zhì)量表》、《家庭環(huán)境量表》以及自制一般

3、人口學問卷;第二部分,臨床干預部分:采用類實驗設(shè)計原理,從調(diào)查分析部分選取的160例調(diào)查對象中隨機抽取40例,隨機分為兩組,采取自身對照原則即實驗組(n=40)。實驗組采用以PFCC的理念為指導原則,根據(jù)前期調(diào)查結(jié)果情況而制定的健康教育方案,干預3個月后重新調(diào)查相關(guān)指標,進行效果評價。所有數(shù)據(jù)均采用SPSS17.0軟件進行處理分析,主要統(tǒng)計學方法包括描述性研究、t檢驗、秩和檢驗、Spearman相關(guān)性分析、logistic回歸分析,P<

4、0.05為差異具有統(tǒng)計學意義。
　　研究結(jié)果:
　　(1)學齡前期NS兒童行為問題發(fā)生率為45.63％,高于對照正常兒童的28.6%(P<0.05)。對行為問卷的各因子得分進行分析,兩組在品行問題(P=0.000)、心身障礙(p=0.001)、多動指數(shù)(p=0.003)三個方面存在明顯差異,而在學習問題、沖動-多動、焦慮三個方面差別無統(tǒng)計學意義。
　　(2)NS兒童與對照常模兒童相比,NS兒童家庭環(huán)境量表總分(46.9

5、±8.25)分,其中低水平101例占63.1%,中等水平37例占23.1%,高水平22例占13.7%,家庭環(huán)境量表各因子除矛盾性之外,其余九個因子均明顯低于常模。
　　(3)將NS兒童行為與家庭環(huán)境進行Spearman相關(guān)性分析,家庭環(huán)境量表中與NS兒童行為存在明顯相關(guān)性的因子有六個,即親密度(r=-0.582,P<0.01)、情感表達(r=-0.295,P<0.05)、矛盾性(r=0.425,P<0.01)、知識性(r=-0.2

6、62,P<0.05)、娛樂性(r=-0.272,P<0.01)、組織性(r=-0.325,P<0.01)。
　　(4)NS患兒的節(jié)律性、趨避性、適應性、心境、持久性、注意分散、活動水平七個氣質(zhì)維度得分均高于健康兒童得分水平,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
　　(5)實驗組通過臨床干預后各因子得分均有所降低,沖動-多動、學習、心身障礙三項差異無統(tǒng)計學意義(p>0.05),品行問題、多動指數(shù)干預前后對比差異有統(tǒng)計學意義(p

7、<0.05)。
　　(6)實驗組通過干預后各因子得分均有好轉(zhuǎn),其中親密度、娛樂性、組織性二項較前對比差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),而情感表達、矛盾性、獨立性、成功性、知識性、道德宗教觀、控制性七項兩兩比較差異則無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。
　　研究結(jié)論:相較于正常兒童,腎病綜合征兒童行為問題發(fā)生率更高。后者的行為問題主要體現(xiàn)在三個方面,即品行問題、心身障礙和多動指數(shù)。本研究發(fā)現(xiàn)腎病綜合征兒童行為問題的發(fā)生相關(guān)因素除疾病