大同市中小學(xué)教育信息化建設(shè)策略研究.pdf

1、華W - ．師范大掌2 0 0 4 屆同等學(xué)力申請碩士學(xué)位論文、咿‘ 7 9 3 9 6 1大同市中小學(xué)教育信息化建設(shè)策略研究專 業(yè)名稱：研 究方向：申請者姓名：申請者學(xué)號：導(dǎo)師姓名、職稱：院、 系( 所) ：煎直這壟堂墊直遺盔疸旦扯塑：l 』! ! ! ；! 蟹筮撞處熬援麴直筮：基基苤堂丕A b s t r a c tE d u c a t i o n a l i n f o r m a t i z a t i o n h a s b

2、 e e n a h o t t o p i c i n t h e e d u c a t i o n f i e l d s ．T h ec o n s t r u c t i o no fe d u c a t i o n a l i n f o r m a t i z a t i o n h a sb e e n w i d e l y i m p l e m e n t e db y t h em i d d l es c h

3、 o o l s a n de l e m e n t a r y s c h o o l s i n o u r c o u n t r y ．H o w e v e r , t h e p r o s p e c t o f e d u c a t i o n a li n f o r m a t i z a t i o n c o n s t r u c t i o n f o r t h e m i d d l e s c h

4、o o l s a n de l e m e n t a r y s c h o o l s i s n o t S Oo p t i m i s t i c s i n c e t h eh u g eg a po f i t s d e v e l o p m e n te x i s t e di nt h ew e s tr e g i o nc o m p a r e dw i t ht h a t o f t h ee a

5、s tr e g i o n n C h i n a ．T o c o m eu p w i t hs o m es t r a t e g i e sf o rt h ec o n s t r u c t i o n so ft h ee d u c a t i o n a li n f o r m a t i z a t i o nt h ma r es u i t a b l e f o rt h e p o o rr e g i

6、 o n s ，t h i sp a p e rm a i n l ys t u d i e st h em i d d l ea n d e l e m e n t a r ys c h o o l s ’e d u c a t i o n a li n f o r m a t i z a t i o nc o n s t r u c t i o ni nD a t o n gc i t y ,w h i c h w a s 。盯a

7、b a s i s o f ar e s e a r c hp r o j e c tn a m e dt h e R e s e a r c ha n d t h eP r a c t i c ej D 擰c 6 eM o d eo f t h eM i d d l ea n d E l e m e n l a r yS c h o o l s ’E d u c a t i o n a lI n f o r m a t i z a t

8、 i o nC o n s t r u c t i o n si nD a t o n gc i t y ，a n do fw h i c h t h e g u i d a n c et h e o r yi n c l u d et h et h e o r yo fe c o n o m i c so fe d u c a t i o n ，t h et h e o r yo fh u m a n c a p i t a l ，t

9、 h et h e o r yo f e d u c a t i o n a li n n o v a t i o na n dt h ei n f o r m a t i o nt h e o r y ．F i r s t l y ，t h e a u t h o r f u r t h e r d e f i n e s t h e c o n t e n t s o ft h e m i d d l e a n d e l e m

10、 e n t a r y s c h o o l s ’e d u c m i o n a li n f o m a a t i z a t i o nt h r o u g ht h e a n a l y s i so f i t sd e f i n i t i o ng i v e nb ys o m er e s e a r c h e r s ，w h i c h i n c l u d e s f i v e p a r

11、t s ，s u c h a s t h e c o n s t r u c t i o n s o f t h e b a s i c i n f r a s t r u c t u r e s ，t h ed e v e l o p m e n t o fi n s t r u c t i o np l a t f o r m ．t h ed e v e l o p m e n t a n d s h a r i n go ft h

12、 eI T r e s o u r c e sa n d i t sa p p l i c a t i o ni n t h e t e a c h i n ga c t i v i t i e s ，t h ee s t a b l i s h m e n to ft h es t a n d a r d sm a dn o r m s o f t h ei n s t r u c t i o n a lI Tr e s o u r

13、c e sa n d S Oo n A n d t h e nt h ea u t h o ri n v e s t i g a t e st h es t a t u s q u oo f 1 h em i d d l ea n de l e m e n t a r ys c h o o l s ’e d u c a t i o n a l i n f o r m a t i z a t i o nc o n s t r u c t

14、i o n s i n D a t o n gc i t y ,c o l l e c t s a n d a n a l y z e s t h e r e l e v a n t d a t a t h r o u g h t h e s c i e n t i f i c r e s e a r c h m e t h o d o fi n v e s t i g a t i o n ，a n d l o c a t e st h

15、 ee x i s t i n g p r o b l e m st h a th i n d e rt h ec o n s t r u c t i o no f e d u c a t i o n a li n l b r m a t i z a t i o ni nm i d d l e a n de l e m e n t a r ys c h o o l si nD a t o n gc i t y ．A tl a s tt

16、h e a u t h o rc o m e s u pw i t h as e r i e s o fp r o b l e m s w h i c h h a v e e x i s t e d i n t h e m i d d l e a n d e l e m e n t a r y s c h o o l s ’e d u c a t i o n a li n f o r m a t i z a t i o nc o n s

17、 t r u c t i o n s i nD a t o n g c i t ya n d p o i n t so u ts o m ep r i n c i p l e ss u c ha s a p p r o p r i a t e l o c a t i o n o f t h e g o a l s 。p l a n n i n ga s a w h o l e ，s t e p - b y ·s t e p i