2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩65頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、分類號:G40密級:無學(xué)校代碼:10414學(xué)號:402009010239碩士研究生學(xué)位論文A校本科課堂教學(xué)質(zhì)量評估研究:校本科課堂教學(xué)質(zhì)量評估研究:微觀政治的視角微觀政治的視角StudyonUndergraduateTeachingQualityEvaluationofStudyonUndergraduateTeachingQualityEvaluationofAAUniversity:MicroUniversity:MicroPoli

2、ticPerspectivePoliticPerspective鄒瑩院所:教育學(xué)院導(dǎo)師姓名:蔡連玉博士學(xué)科專業(yè):教育經(jīng)濟與管理研究方向:教育管理二○一二年四月I摘要經(jīng)過多年的大擴招,我國已成為高等教育大國,但與此同時,本科人才培養(yǎng)質(zhì)量也成為了備受社會關(guān)注的熱點問題。從本科人才培養(yǎng)過程來看,課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié),課堂教學(xué)質(zhì)量決定著本科人才培養(yǎng)的質(zhì)量。有效開展本科課堂教學(xué)質(zhì)量評估是教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵,它具有導(dǎo)向與激勵作用,能夠調(diào)動教師教學(xué)工作

3、的積極性,促進教學(xué)內(nèi)容與方法的改革,從而最終提升本科教學(xué)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。本研究以A校為個案,從微觀政治的視角對A校本科課堂教學(xué)質(zhì)量評估進行了深入研究。本研究首先對“本科課堂教學(xué)質(zhì)量評估”和“微觀政治”進行了理論梳理,闡述了研究的意義。本研究采用了問卷調(diào)查與質(zhì)性訪談相結(jié)合的方法,分別對A校本科課堂教學(xué)質(zhì)量評估中的學(xué)生、教師、職能部門、學(xué)院等利益相關(guān)者進行了深入調(diào)研,詳細調(diào)查了A校本科課堂教學(xué)質(zhì)量評估的現(xiàn)狀。本科課堂教學(xué)質(zhì)量評估是一個多方

4、參與的博弈過程,教學(xué)質(zhì)量評估中的利益相關(guān)者均是“經(jīng)濟人”,他們在評估中會采取理性策略,展開博弈,以實現(xiàn)自身利益、特別是物質(zhì)利益最大化。由于對利益相關(guān)者人性假設(shè)的不合理與不明確,以及A校實施的重結(jié)果輕過程的終結(jié)性評估,因此在課堂教學(xué)質(zhì)量評估中存在一些問題。評估程序設(shè)計的不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生以“應(yīng)付”態(tài)度對待評估,學(xué)生帶著感情色彩打分的現(xiàn)象非常普遍,哪位老師平時管理不嚴(yán)、對學(xué)生不負責(zé),但是考試容易通過、而且分?jǐn)?shù)還不低,他們打分時就會打高分;教師為了

5、在評估中得高分,不嚴(yán)格要求學(xué)生,甚至討好學(xué)生、向?qū)W生要分;評估中心的專家為了減輕自己的工作任務(wù),往往以教師一節(jié)課的表現(xiàn)評判整門課程,而且評估中心專家還有一種“不得罪人”的心理;教務(wù)處會更多地考慮把評估工作做得至少從形式上看起來“漂漂亮亮”,在上級眼中評估工作是高效運轉(zhuǎn)的,而不是真正關(guān)心教學(xué)質(zhì)量是否得到了提高;學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)集管理者、教學(xué)者、科研者于一身,他們把大多數(shù)時間精力都花在自己的教學(xué)、科研與管理工作上,但具體對于教學(xué)評估工作則顯得力不從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論