教育博客的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與規(guī)范化管理研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，信息時(shí)代為教育領(lǐng)域提供了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展平臺(tái)，孕育了魅力十足并日趨流行的網(wǎng)絡(luò)工具——教育博客。教育博客是指有關(guān)教育的博客，是教育領(lǐng)域中具有互動(dòng)性和實(shí)踐性的教育工作者上傳和發(fā)表有關(guān)教育主題內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)工具。它具有教育專業(yè)性、反思提高性和交互共享性等特點(diǎn)。教育博客在教育中通常是作為教學(xué)信息承載的工具、作為教學(xué)信息傳播的工具、作為教育教學(xué)研究的工具和作為教師專業(yè)發(fā)展的工具來(lái)呈現(xiàn)的。 對(duì)教育博客的研究，無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外

2、都積累了相對(duì)豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在前人研究的基礎(chǔ)上，深入探究教育博客發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題并提出規(guī)范化的管理措施勢(shì)在必行。本研究主要運(yùn)用文獻(xiàn)法、比較分析法和觀察法，對(duì)大量存在的教育博客進(jìn)行文本內(nèi)容和形式分析，以期發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題并提出相應(yīng)的發(fā)展性建議。 研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前已有的教育博客存在諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不僅關(guān)涉到網(wǎng)絡(luò)形象的建設(shè)，而且影響到教育教學(xué)的效果。這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題主要包括：教育博客質(zhì)量參差不齊，網(wǎng)志水平尚待盡快提升；教育博客思想魚(yú)龍

3、混雜，道德意識(shí)和規(guī)范有待確立；教育博客利用的目的性不明，功利性取向開(kāi)始初顯；政府對(duì)教育博客的監(jiān)管力度不夠，制度化建設(shè)滯后；教育博客的管理手段不健全，技術(shù)存在局限性；博主素養(yǎng)和自控力不一，部分伴有成癮現(xiàn)象等。 針對(duì)現(xiàn)實(shí)中教育博客存在的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)可行的規(guī)范化管理措施，從教育博客的作者和使用者、網(wǎng)站服務(wù)商、教育管理者和政府等多方面入手開(kāi)展好相關(guān)的管理工作。具體地說(shuō)就是要科學(xué)規(guī)范地開(kāi)展教育博客的內(nèi)容建設(shè)；增進(jìn)教育博客自律，促進(jìn)教