英漢高校宣傳語(yǔ)篇中概念隱喻的對(duì)比研究.pdf

1、隱喻研究一直是語(yǔ)言學(xué)界學(xué)者研究的熱點(diǎn)。1980年，萊考夫和約翰遜的著作《我們賴(lài)以生存的隱喻》將隱喻研究引入新的領(lǐng)域。書(shū)中提出“隱喻不僅僅是一種語(yǔ)言現(xiàn)象，而且是一種思維方式?！弊源?，人們開(kāi)始從認(rèn)知角度來(lái)了解隱喻，研究范圍涉及政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)，也出現(xiàn)了對(duì)宣傳語(yǔ)篇中隱喻的研究。高校宣傳語(yǔ)篇作為高校對(duì)外宣傳的手段之一，不僅是高校宣傳其實(shí)力與提升影響力的有效方式，也是學(xué)生與外界了解各高校特點(diǎn)的最直接手段。

2、>　　本文選取《泰晤士報(bào)高等教育專(zhuān)刊》2014-2015年度的世界大學(xué)排名評(píng)出的世界排名前十的高校和中國(guó)內(nèi)地入選的前十名高校，從官方網(wǎng)站選取相關(guān)學(xué)校簡(jiǎn)介、歡迎辭、校慶祝辭等自建語(yǔ)料庫(kù)，采用定量分析和定性分析相結(jié)合的方法進(jìn)行研究。首先識(shí)別語(yǔ)料庫(kù)中的概念隱喻，并對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)。然后對(duì)出現(xiàn)頻率最高的概念隱喻進(jìn)行詳細(xì)的案例分析，并闡述概念隱喻在高校宣傳語(yǔ)篇中的運(yùn)行機(jī)制。
　　分析發(fā)現(xiàn)，概念隱喻普遍存在于英漢高校宣傳語(yǔ)篇中。語(yǔ)料庫(kù)中主要存在十

3、大類(lèi)典型概念隱喻，其中人類(lèi)隱喻、戰(zhàn)爭(zhēng)隱喻、建筑隱喻、旅途隱喻、容器隱喻、方位隱喻，普遍存在于漢語(yǔ)和英語(yǔ)語(yǔ)料中，本文對(duì)前四種隱喻的映射過(guò)程進(jìn)行了具體分析。作者發(fā)現(xiàn)家庭隱喻和戲劇隱喻僅僅出現(xiàn)在漢語(yǔ)語(yǔ)料中，而植物隱喻和金錢(qián)隱喻存在于英語(yǔ)語(yǔ)料中。同時(shí)，作者也對(duì)英漢高校宣傳語(yǔ)篇中存在的相同與不同概念隱喻的原因進(jìn)行了分析。
　　本文從英漢高校宣傳語(yǔ)篇中的概念隱喻研究來(lái)證實(shí)概念隱喻所具有的普遍性，系統(tǒng)性和文化一致性，有助于擴(kuò)展高校影響力，提升高