12501.新課程背景下高中地理互動(dòng)教學(xué)理論與實(shí)踐研究——以河北昌黎第一中學(xué)互動(dòng)教學(xué)為例

1、中圖分類(lèi)號(hào)：G427UDC：900密級(jí)：公開(kāi)學(xué)校代碼：10094訝I(yíng)￡i；予為丈李碩士學(xué)位論文(農(nóng)村教碩)新課程背景下高中地理互動(dòng)教學(xué)理論與實(shí)踐研究——以河北昌黎第一中學(xué)互動(dòng)教學(xué)為例UndertheBackgroundofNewCurriculumHighSchoolGeographyTeachingTheoryandPracticeResearch——_TakinginteractiveteachinginHebeiChangliNo

2、1MiddleSchoolasanexample研究生姓名：馮向菊指導(dǎo)教師：王建棟副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)：學(xué)科教學(xué)(地理)研究方向：地理教育論文開(kāi)題日期：2014年9月25日摘要社會(huì)需要具有合作精神、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)的人才，以及新課改背景下教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變。為了使學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)需要的人，順應(yīng)新課改的要求，筆者對(duì)高中地理互動(dòng)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了研究。本文分別研究了互動(dòng)教學(xué)依據(jù)，研究意義，國(guó)內(nèi)外對(duì)互動(dòng)教學(xué)的研究進(jìn)展，互動(dòng)教學(xué)的內(nèi)涵，互動(dòng)教學(xué)模式類(lèi)型