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1、幼兒園專家型教師科學(xué)教育活動(dòng)中的PCK研究——以操作類科學(xué)教育活動(dòng)為例ASTUDYOFPEDAGOGICALCONTENTKNOWLEDGEINTHEACTIVITIESOFSCIENCEEDUCATIONOFKINDERGARTEN’EXPERTTEACHERS——TAKETHEACTIVITIESoFSCIENCEEDUCATIoNoFoPERATIoNCLASSASEXAMPLE作者姓名:葉婷BY:YeTing指導(dǎo)教師:王春燕Su
2、pervisedBY:WangChunYan申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:教育學(xué)碩士ACADEMICDGREEAPPLIEDFOR:MasterDegreeofPedagogy學(xué)科(專業(yè)):學(xué)前教育學(xué)SPECITY:PreschoolEducation浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院HangzhouCollegeforEarlyChildhoodEducation,ZhejiangNormalUniversity,二零一四年五月二十五日May25,2014
3、的尊重、幼兒的感官學(xué)習(xí)、教師指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的對(duì)象等38個(gè)子項(xiàng)目的具體研究?jī)?nèi)容。本研究根據(jù)《幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)中教師PCK研究框架》對(duì)12個(gè)操作類科學(xué)教育活動(dòng)視頻進(jìn)行了各子項(xiàng)目?jī)?nèi)容的描述和分析,總結(jié)出專家型教師在活動(dòng)中所使用到的PCK的特點(diǎn):1明確科學(xué)教育目標(biāo),對(duì)科學(xué)教育價(jià)值定位準(zhǔn)確。2準(zhǔn)確把握幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容特點(diǎn),但幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)欠凸顯。3擁有豐富的幼兒知識(shí),但實(shí)踐中存在不足。4靈活運(yùn)用多樣的教學(xué)方法策略和表征,注重良好環(huán)境的營(yíng)造。5對(duì)幼
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