15715.不同城鎮(zhèn)化水平對(duì)初中生體育課學(xué)習(xí)滿意度的影響研究——以安徽省為例

1、學(xué)校代碼學(xué)校代碼：1020810208圖書分類號(hào)圖書分類號(hào)：G807G807學(xué)號(hào)：201502066201502066密級(jí)：級(jí)：公開公開碩士學(xué)位論文不同城鎮(zhèn)化水平對(duì)初中生體育課學(xué)習(xí)滿意不同城鎮(zhèn)化水平對(duì)初中生體育課學(xué)習(xí)滿意度的影響研究度的影響研究—以安徽省為例以安徽省為例EffectofdifferentlevelofurbanizationonthejunihighschoolphysicaleducationlearningSatis

2、factionACaseofAnhuiProvince作者姓名：作者姓名：陳啟茹陳啟茹學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)：體育碩士體育碩士研究方向研究方向：體育教學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：滿江虹滿江虹完成時(shí)間：完成時(shí)間：20172017年5月I中文摘要中文摘要學(xué)生的學(xué)習(xí)滿意度直接影響課程和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，特別是在義務(wù)教育普及和高等教育大眾化的今天，學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度的問題更是引起了全社會(huì)的關(guān)注。通過對(duì)安徽省初中生體育課學(xué)習(xí)滿

3、意度的研究，希望找出導(dǎo)致滿意度差異的原因，從而提高學(xué)校體育課教學(xué)的質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生的健康，為學(xué)生的終身體育打好基礎(chǔ)。采用文獻(xiàn)資料法、層次分析法、模糊綜合評(píng)價(jià)法以及問卷調(diào)查法對(duì)安徽省不同城鎮(zhèn)化水平下的初中生體育課學(xué)習(xí)滿意度進(jìn)行研究。首先用文獻(xiàn)資料法搜索國內(nèi)外與本研究相關(guān)的論文。查找有關(guān)城鎮(zhèn)化水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的相關(guān)論文，了解不同的作者對(duì)于評(píng)價(jià)指標(biāo)分類的標(biāo)準(zhǔn)以及各級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取?；凇栋不帐?015年年鑒》的基礎(chǔ)上構(gòu)建新的城鎮(zhèn)化水平的評(píng)價(jià)體系

4、。然后利用層次分析法和模糊綜合評(píng)價(jià)法，先確定各層次指標(biāo)的權(quán)重及各具體指標(biāo)權(quán)重方法，然后再對(duì)安徽省16個(gè)市進(jìn)行城鎮(zhèn)化水平等級(jí)劃分。再用問卷調(diào)查法進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集，最后用方差分析法對(duì)不同城鎮(zhèn)化水平下初中生體育課學(xué)習(xí)滿意度進(jìn)行分析研究。調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：不同城鎮(zhèn)化水平的學(xué)生關(guān)于“學(xué)生對(duì)體育課總體滿意度”，除了“對(duì)體育課學(xué)習(xí)內(nèi)容的滿意度”是城鎮(zhèn)化水平低的滿意度最高之外，其余都是城鎮(zhèn)化水平高的滿意度最高。關(guān)于“對(duì)學(xué)校體育環(huán)境與設(shè)施的滿意度”，除了“對(duì)學(xué)校

5、體育器材的滿意度”城鎮(zhèn)化水平高的滿意度最高之外。其余都是城鎮(zhèn)化水平低的滿意度最高。關(guān)于“體育教師的滿意度”，“對(duì)體育教師基本理論技術(shù)知識(shí)的滿意度”、“對(duì)體育教師教學(xué)組織能力的滿意度”是城鎮(zhèn)化水平高的滿意度最高；“對(duì)體育教師授課態(tài)度的滿意度”、“對(duì)體育教師評(píng)分公正的滿意度”是城鎮(zhèn)化水平中等的滿意度最高。關(guān)于“對(duì)體育課學(xué)習(xí)效果的滿意度”，“對(duì)體育課考試成績的滿意度”、“對(duì)體育課成績考核方式的滿意度”是城鎮(zhèn)化水平高的滿意度最高；“對(duì)體育課鍛煉