10484.初中合唱教學(xué)實(shí)踐研究：組織、選材、訓(xùn)練

1、上海師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明上海師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：我恪守學(xué)術(shù)道德，崇尚嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已明確注明和引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品及成果的內(nèi)容。論文為本人親自撰寫，我對(duì)所寫的內(nèi)容負(fù)責(zé)，并完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。論文作者簽名：敲e衣’矽，婷f明日摘要隨著合唱教學(xué)在中學(xué)教學(xué)中的重要性不斷提高，合唱教學(xué)

2、的意義也受到了全社會(huì)特別是教育界更深入的認(rèn)識(shí)。然而，合唱教學(xué)的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練體系乃至指導(dǎo)思想依然存在著很大的不足，特別是在初中階段，很多教師在合唱教學(xué)時(shí)，并沒有發(fā)現(xiàn)初中生身心發(fā)展的特殊性，在組織、選材和訓(xùn)練時(shí)沒有采取適合他們的教學(xué)方法，教學(xué)效果不佳。在本文中筆者針對(duì)初中合唱教學(xué)的特殊性，運(yùn)用文獻(xiàn)法、案例分析法等研究方法，并通過查閱文獻(xiàn)資料、搜集教學(xué)案例以及結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐對(duì)初中合唱教學(xué)的組織、選材、訓(xùn)練加以研究，希望優(yōu)化合唱教學(xué)，對(duì)一

3、線教師有所幫助，為中國合唱教育尋找更為有益的發(fā)展道路。本文共有四章。第一章為緒論，分別從問題的提出、研究的理論和現(xiàn)實(shí)意義、名詞解釋、研究對(duì)象及方法和文獻(xiàn)綜述五個(gè)方面來進(jìn)行論述。第二章主要闡述了初中合唱教學(xué)選拔和組織方面存在的問題、產(chǎn)生原因及其解決方法；第三章圍繞初中合唱教學(xué)選材方面存在的問題分析其原因并針對(duì)這些問題給出解決方法；第四章闡述了初中合唱教學(xué)在訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)的一系列問題，并分析其原因給出解決方法。關(guān)鍵詞初中合唱教學(xué)，實(shí)踐研究，組織