11364.縣域普通高中教師在編不在崗問(wèn)題研究——以x縣y高中為例

1、分類號(hào)G40058單位代碼10447密級(jí)無(wú)研究生學(xué)號(hào)1320040604專業(yè)碩士學(xué)位論文論文題目論文題目縣域普通高中教師在編不在崗問(wèn)題縣域普通高中教師在編不在崗問(wèn)題研究研究————以X縣Y高中為例高中為例作者姓名張艷學(xué)位類別教育碩士教育碩士專業(yè)名稱教育管理教育管理指導(dǎo)教師楊光海楊光海副教授副教授學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院論文提交日期20152015年4月聊城大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文i摘要編制、崗位是教師招聘、選任以及教師隊(duì)伍管理的重要依據(jù)

2、，在崗既是在編教師的權(quán)利同時(shí)又是在編教師的義務(wù)?？墒牵诳h域普通高中，在編教師中卻存在著不在崗的現(xiàn)象，一部分合格的在編教師直接離開(kāi)教育界，去從事一些與教育無(wú)關(guān)的其它職業(yè)；還有一部分在編教師雖然留在教育崗位，但卻從事著與自身專業(yè)崗位關(guān)系不大或無(wú)關(guān)的工作，造成實(shí)際在崗教師數(shù)量不足、工作崗位定位混亂、骨干教師嚴(yán)重?cái)鄬印W(xué)科教師配備不均衡、臨時(shí)代課人員數(shù)量不斷上升等現(xiàn)象，給學(xué)校教育帶來(lái)許多的負(fù)面影響，也是縣域普通高中教學(xué)成績(jī)相對(duì)落后于重點(diǎn)高中的

3、重要原因。本研究旨在調(diào)查分析當(dāng)前縣域普通高中教師在編不在崗的現(xiàn)狀，探討造成此種狀況的原因，并對(duì)如何解決這一問(wèn)題提出對(duì)策建議。當(dāng)前，縣域普通高中存在相當(dāng)一部分在編教師不在崗的問(wèn)題，有一部分在編教師是因某些原因沒(méi)在自己應(yīng)在的教學(xué)崗位上，有一部分是工作任務(wù)繁忙的學(xué)校管理人員，還有一部分是與學(xué)校教育教學(xué)無(wú)關(guān)的人員，他們的編制均享有正式教師編制，卻沒(méi)有真正的在教學(xué)崗位上。這一問(wèn)題擾亂了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常秩序，影響了在校學(xué)生學(xué)習(xí)，流失了部分優(yōu)秀

4、學(xué)生，甚至加大了普通高中與重點(diǎn)高中的差距。學(xué)校制度、編制制度、教師待遇及教師職業(yè)價(jià)值觀縣域普通高中教師在編不在崗問(wèn)題產(chǎn)生的原因。學(xué)校制度方面，存在著學(xué)校管理制度陳舊、教師內(nèi)部分配相對(duì)不公、教師評(píng)價(jià)機(jī)制不健全等問(wèn)題；教師編制管理制度則是存在脫離學(xué)校實(shí)際工作需要、沒(méi)有體現(xiàn)新課程要求、以及教師編制調(diào)整存在隨意性的缺點(diǎn)；教師待遇方面來(lái)看，則存在著普通高中教師工資、待遇相對(duì)較低的問(wèn)題。此外，教師本身的職業(yè)價(jià)值也有所改變。解決縣域普通高中教師在編不