12625.學(xué)前兒童攻擊行為和父母心理控制的關(guān)系

1、中圖分類號：UDC：B844100密級：學(xué)校代碼：滔北解茁大學(xué)碩士學(xué)位論文(學(xué)歷教碩)公開10094學(xué)前兒童攻擊行為和父母心理控制的關(guān)系TheRelationshipBetweenAggressiveBehaviorsofPreschoolChildrenandParentalPsychologicalControl作者姓名：張繼璐指導(dǎo)教師：王桂平教授學(xué)科專業(yè)名稱：心理健康教育研究方向：心理健康教育論文開題日期：2014年6月12日摘要

2、學(xué)前兒童的攻擊行為對其人格健康發(fā)展具有重要影響。研究者通常把攻擊行為分為關(guān)系攻擊行為和外部攻擊行為，國內(nèi)對攻擊行為的研究多為童年中期和青少年時期的攻擊行為，學(xué)前兒童攻擊行為的研究尤其是關(guān)系攻擊行為的研究相對較少；在對學(xué)前兒童攻擊行為影響因素的探討中，父母心理控制作為一個重要變量備受關(guān)注。因此，本研究旨在修訂適用于學(xué)前兒童的攻擊行為和父母心理控制的測量問卷，并在此基礎(chǔ)上探討兩者的關(guān)系。研究包括三部分，研究一是《學(xué)前兒童攻擊行為問卷》(教師

3、版)的修訂，研究二是《學(xué)前兒童父母心理控制問卷》的修訂，研究三探討學(xué)前兒童攻擊行為與父母心理控制的關(guān)系。研究采用整群抽取法從張家口市和石家莊市兩所幼兒園選取小班、中班、大班共10個班，352名學(xué)前兒童，父親312人，母親330人為被試，班級教師評定學(xué)前兒童的攻擊行為，父親、母親分別自我評定其心理控制水平。通過統(tǒng)計分析，得出以下主要結(jié)論：1修訂的《學(xué)前兒童攻擊行為問卷》(教師版)由關(guān)系攻擊行為和外部攻擊行為兩個因子組成；問卷具有良好的信效

4、度，能夠有效測量學(xué)前兒童的攻擊行為；2修訂的《學(xué)前兒童父親心理控制問卷》和《學(xué)前兒童母親心理控制問卷》均由限制口語表達、無效的情感、人身攻擊、不穩(wěn)定的情緒行為、愛的撤回和內(nèi)疚感引導(dǎo)6個因子組成，但因子項目構(gòu)成存在差異；問卷都具有良好的信效度：3學(xué)前兒童各個攻擊行為類型得分均存在顯著的年級差異，小班兒童各個攻擊行為類型得分均顯著高于大班和中班兒童的攻擊得分；學(xué)前兒童外部攻擊行為得分存在顯著的性別差異，男孩多表現(xiàn)出外部攻擊行為；4父親心理控

5、制不存在顯著的年級差異和性別差異，母親心理控制存在顯著的年級差異，大班兒童的母親得分顯著高于其他班級；在是否獨生子女問題上，父親心理控制存在顯著差異，非獨生子女的父親心理控制水平高；在教育程度問題上，父母的心理控制都存在差異，教育水平越低，父母心理控制水平越高；5學(xué)前兒童所有攻擊行為類型均與母親心理控制顯著相關(guān)，關(guān)系攻擊行為和攻擊行為總分與父親心理控制顯著相關(guān)；子女與父母同性別時，相關(guān)程度更強。關(guān)鍵詞：學(xué)前兒童關(guān)系攻擊行為外部攻擊行為父