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1、中圖分類號(hào):UDC:B844100密級(jí):學(xué)校代碼:滔北解茁大學(xué)碩士學(xué)位論文(學(xué)歷教碩)公開10094學(xué)前兒童攻擊行為和父母心理控制的關(guān)系TheRelationshipBetweenAggressiveBehaviorsofPreschoolChildrenandParentalPsychologicalControl作者姓名:張繼璐指導(dǎo)教師:王桂平教授學(xué)科專業(yè)名稱:心理健康教育研究方向:心理健康教育論文開題日期:2014年6月12日摘要
2、學(xué)前兒童的攻擊行為對(duì)其人格健康發(fā)展具有重要影響。研究者通常把攻擊行為分為關(guān)系攻擊行為和外部攻擊行為,國(guó)內(nèi)對(duì)攻擊行為的研究多為童年中期和青少年時(shí)期的攻擊行為,學(xué)前兒童攻擊行為的研究尤其是關(guān)系攻擊行為的研究相對(duì)較少;在對(duì)學(xué)前兒童攻擊行為影響因素的探討中,父母心理控制作為一個(gè)重要變量備受關(guān)注。因此,本研究旨在修訂適用于學(xué)前兒童的攻擊行為和父母心理控制的測(cè)量問(wèn)卷,并在此基礎(chǔ)上探討兩者的關(guān)系。研究包括三部分,研究一是《學(xué)前兒童攻擊行為問(wèn)卷》(教師
3、版)的修訂,研究二是《學(xué)前兒童父母心理控制問(wèn)卷》的修訂,研究三探討學(xué)前兒童攻擊行為與父母心理控制的關(guān)系。研究采用整群抽取法從張家口市和石家莊市兩所幼兒園選取小班、中班、大班共10個(gè)班,352名學(xué)前兒童,父親312人,母親330人為被試,班級(jí)教師評(píng)定學(xué)前兒童的攻擊行為,父親、母親分別自我評(píng)定其心理控制水平。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析,得出以下主要結(jié)論:1修訂的《學(xué)前兒童攻擊行為問(wèn)卷》(教師版)由關(guān)系攻擊行為和外部攻擊行為兩個(gè)因子組成;問(wèn)卷具有良好的信效
4、度,能夠有效測(cè)量學(xué)前兒童的攻擊行為;2修訂的《學(xué)前兒童父親心理控制問(wèn)卷》和《學(xué)前兒童母親心理控制問(wèn)卷》均由限制口語(yǔ)表達(dá)、無(wú)效的情感、人身攻擊、不穩(wěn)定的情緒行為、愛的撤回和內(nèi)疚感引導(dǎo)6個(gè)因子組成,但因子項(xiàng)目構(gòu)成存在差異;問(wèn)卷都具有良好的信效度:3學(xué)前兒童各個(gè)攻擊行為類型得分均存在顯著的年級(jí)差異,小班兒童各個(gè)攻擊行為類型得分均顯著高于大班和中班兒童的攻擊得分;學(xué)前兒童外部攻擊行為得分存在顯著的性別差異,男孩多表現(xiàn)出外部攻擊行為;4父親心理控
5、制不存在顯著的年級(jí)差異和性別差異,母親心理控制存在顯著的年級(jí)差異,大班兒童的母親得分顯著高于其他班級(jí);在是否獨(dú)生子女問(wèn)題上,父親心理控制存在顯著差異,非獨(dú)生子女的父親心理控制水平高;在教育程度問(wèn)題上,父母的心理控制都存在差異,教育水平越低,父母心理控制水平越高;5學(xué)前兒童所有攻擊行為類型均與母親心理控制顯著相關(guān),關(guān)系攻擊行為和攻擊行為總分與父親心理控制顯著相關(guān);子女與父母同性別時(shí),相關(guān)程度更強(qiáng)。關(guān)鍵詞:學(xué)前兒童關(guān)系攻擊行為外部攻擊行為父
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