12975.北京吉利大學(xué)旅游管理專業(yè)課程體系優(yōu)化研究

1、北京吉利大學(xué)旅游管理專業(yè)課程體系優(yōu)化研究專業(yè)名稱：旅游管理申請(qǐng)人：楊靜指導(dǎo)教師：譚麗林論文答辯委員會(huì)主席：委員：翅互烏蝣紡巧鋤，援叉表研究方法。第二章：介紹了北京吉利大學(xué)旅游學(xué)院現(xiàn)行旅游管理課程體系，包括課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)計(jì)劃、證書考取時(shí)間等，并對(duì)其中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，包括教育理念的問(wèn)題、培養(yǎng)方案的問(wèn)題、學(xué)生層面的問(wèn)題和教師層面的問(wèn)題。第三章：對(duì)北京吉利大學(xué)旅游學(xué)院旅游管理課程體系存在的問(wèn)題進(jìn)行深層次的分析，包括教育理念的問(wèn)題、方案編排

2、的問(wèn)題、學(xué)生和教師層面的問(wèn)題。第四章：提出了課程體系重新構(gòu)建的方案，包括人才培養(yǎng)目標(biāo)的重新定位和課程優(yōu)化。第五章：對(duì)本文研究的結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)，并提出了待解決的問(wèn)題。論文的創(chuàng)新之處：本文通過(guò)對(duì)北京吉利大學(xué)旅游管理專業(yè)現(xiàn)行課程體系設(shè)置中的問(wèn)題的剖析，提出了完善旅游管理專業(yè)課程體系的方案，包括：更精細(xì)的模塊化專業(yè)課程，打造一批精品課程，首創(chuàng)性的開設(shè)一批顳課程，通識(shí)教育課程的引進(jìn)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程比例增加，“校外課堂”“海外課堂”的教學(xué)新形式，加強(qiáng)