1383.移動閱讀及其用戶行為研究

1、移動閱讀及其用戶行為研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文(學(xué)術(shù)學(xué)位)學(xué)生姓名：何希指導(dǎo)教師：魏群義專業(yè)：圖書館、情報與檔案管理學(xué)科門類：圖書情報與檔案管理學(xué)重慶大學(xué)經(jīng)濟與工商管理學(xué)院二〇一四年四月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、3G4G技術(shù)的迅速發(fā)展，人們的交流和溝通方式改變的同時，閱讀方式也在發(fā)生著變化，移動閱讀正成為廣大讀者追求的一種時尚。移動閱讀因便攜性、移動性、內(nèi)容豐富性、社會性、互動性以及環(huán)保成本低等優(yōu)勢，被越來越多的用

2、戶所青睞，并逐漸成為人們生活學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，移動閱讀已經(jīng)成為閱讀新風(fēng)尚。針對移動閱讀開展研究，分析當(dāng)前高校中移動閱讀存在的問題，探索移動閱讀中存在的知識產(chǎn)權(quán)風(fēng)險，研究移動閱讀用戶行為，對于普及和規(guī)范移動閱讀發(fā)展，推進全民閱讀具有重要的意義。采用文獻研究法，以985高校圖書館為研究對象，對高校圖書館的移動閱讀的資源、服務(wù)功能、業(yè)務(wù)模式等方面進行了調(diào)查，分析了當(dāng)前我國高校移動閱讀服務(wù)所存在的問題，從整合移動閱讀資源、積極開展移動閱讀

3、終端外借服務(wù)、大力推廣移動閱讀服務(wù)等三方面，提出了高校圖書館移動閱讀服務(wù)改進策略。其次，針對我國移動閱讀知識產(chǎn)權(quán)問題，從資源提供、資源獲取、資源傳播、技術(shù)等方面對移動閱讀的知識產(chǎn)權(quán)進行了風(fēng)險分析，并從提高法律意識、加強知識產(chǎn)權(quán)管理、嚴格控制訪問權(quán)限、加強資源整合等方面提出了移動閱讀服務(wù)知識產(chǎn)權(quán)的對策和建議。通過網(wǎng)絡(luò)問卷形式調(diào)查了高校大學(xué)生移動閱讀行為，了解高校用戶進行移動閱讀的基本情況、使用移動設(shè)備進行閱讀的行為習(xí)慣，提出了影響高校用戶