2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文(學(xué)術(shù)學(xué)位)論文題目高中語文閱讀“生態(tài)課堂”教學(xué)研究(學(xué)術(shù)學(xué)位)論文題目高中語文閱讀“生態(tài)課堂”教學(xué)研究學(xué)科專業(yè)名稱:課程與教學(xué)論(語文)申請人姓名:藺吉敏導(dǎo)師姓名:曹明海教授論文提交時間:2015年5月5日學(xué)科專業(yè)名稱:課程與教學(xué)論(語文)申請人姓名:藺吉敏導(dǎo)師姓名:曹明海教授論文提交時間:2015年5月5日單位代碼10445學(xué)號2012020302分類號G633.3研究生類別全日制目錄目錄中文摘要......

2、..................................................................................................................IABSTRACT.................................................................................................

3、.....................II緒論................................................................................................................................1一、“生態(tài)課堂”視角下高中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀.............................................

4、.......5(一)陷入概念化的閱讀教學(xué)方式............................................................................51.閱讀教學(xué)以閱讀知識傳授為主................................................................................52.文體意識淡化,閱讀教學(xué)模式化........

5、....................................................................6(二)重視閱讀教學(xué)的功利價值,忽視閱讀教學(xué)的人學(xué)價值................................6(三)多元解讀與教參權(quán)威并行..............................................................................

6、..6二、高中語文閱讀“生態(tài)課堂”教學(xué)的闡釋............................................................7(一)“生態(tài)課堂”的界定........................................................................................7(二)閱讀“生態(tài)課堂”的界定......................

7、..........................................................7(三)高中語文閱讀“生態(tài)課堂”教學(xué)的意義......................................................101.與課堂共舞,使學(xué)生成長為主動學(xué)習(xí)者..............................................................112.

8、與人生共振,讓每一位學(xué)生立足于自身尋求最佳發(fā)展......................................133.與生命共在,使教師詩意棲居在語文教育大地上..............................................14三、高中語文閱讀“生態(tài)課堂”教學(xué)的特征..........................................................15(一)閱讀“生

9、態(tài)課堂”是情趣與理趣交融的課堂..............................................16(二)閱讀“生態(tài)課堂”是凸顯和諧主體間性的課堂..........................................181.全心傾聽,理解學(xué)生的言說............................................................................

10、......192.平等對話,走向視界的融合..................................................................................20(三)閱讀“生態(tài)課堂”是理解與表現(xiàn)共生的課堂..............................................22(四)閱讀“生態(tài)課堂”是師生互助共促的課堂.......................

11、...........................25四、高中語文閱讀“生態(tài)課堂”教學(xué)的策略..........................................................27(一)有效預(yù)習(xí),搭建閱讀“生態(tài)課堂”的橋梁..................................................281.設(shè)計分層問題,引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)......................

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