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1、㈣學(xué)校代碼!Q圣塹研究類型、鼢矗旰?;ㄌ鞂W(xué)ZHEANGN0RMALUN拳、,£RS’l下y碩士學(xué)位論文題目:。蟲驅(qū)陵撞劍窒窒悶的抱建篡略硒窒==叢逝一遼省k塑區(qū)驅(qū)些撞盛堂撞盤^仝塞~●’’:一學(xué),科專業(yè)一,墼些壁莖塾直鱟。年。。‘級(jí)::至Q!壘級(jí)學(xué)號(hào):至Q!墨2101~68研究生:捶墜。指導(dǎo)教師乙掛墊塞中圖分類號(hào):煦論文提交時(shí)間:盟年量月筻日中職院校創(chuàng)客空間的構(gòu)建策略研究——以浙江省LW區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校為個(gè)案摘要當(dāng)前,隨著創(chuàng)客的熱潮在我國(guó)
2、的不斷的發(fā)展,新型的創(chuàng)客空問也開始慢慢地在逐步滲入職業(yè)院校中來。在創(chuàng)客的盛潮下,學(xué)校創(chuàng)客空間作為一種特殊的創(chuàng)客空間,也快速的展開其腳步。然而,由于學(xué)校創(chuàng)客空間的構(gòu)建還處于開始發(fā)展階段,缺乏了相應(yīng)的理論知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)的雙重積累和指導(dǎo),因而也面臨著種種的困境,尤其是在中職院校順利構(gòu)建創(chuàng)客空間。創(chuàng)客空間作為新興的事物,對(duì)于學(xué)校甚至社會(huì)來說,都是一次全新的挑戰(zhàn),對(duì)于此前從未有過的事物而言,一切的創(chuàng)建形式、規(guī)模、內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)都是初次探究,沒
3、有完整的先例可以借鑒。而中職院校的創(chuàng)客空間怎么去建設(shè),會(huì)遇到哪些問題,這些都很值得進(jìn)一步探索的。而本文便旨在對(duì)創(chuàng)客空間在中職院校構(gòu)建的策略進(jìn)行研究,為后續(xù)創(chuàng)客空問川頁利融入中職院校作指導(dǎo)。本文主要通過采用文獻(xiàn)分析和問卷調(diào)查等方法,在充分了解了當(dāng)前創(chuàng)客空間在中職院校構(gòu)建的優(yōu)勢(shì)與具體實(shí)施情況的基礎(chǔ)上,深入分析在中職院校創(chuàng)建創(chuàng)客空間存在的困境,并在此基礎(chǔ)上試圖對(duì)浙江省LW區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行深入的創(chuàng)客空間個(gè)案研究后,借鑒該?,F(xiàn)已做出的創(chuàng)客空間在
4、中職院校構(gòu)建的在教學(xué)方法、教學(xué)機(jī)制、教學(xué)體系以及師資培養(yǎng)方面的成功特色經(jīng)驗(yàn),為后續(xù)中職院校成功構(gòu)建創(chuàng)客空間提出合理的構(gòu)建策略,解決當(dāng)下創(chuàng)客空間在中職院校所面臨的師資、資源、課程等一系列困境與問題,為創(chuàng)客空間順利的融入職業(yè)院校提供依據(jù),指明方向。本文主要通過五個(gè)部分來進(jìn)行展開論述,第一部分主要為緒論部分,主要介紹本文的研究背景、研究意義、國(guó)內(nèi)外的相關(guān)研究現(xiàn)狀以及研究的總體思路,清晰的展現(xiàn)當(dāng)前創(chuàng)客空間在我國(guó)研究的情況以及創(chuàng)客空間在職業(yè)院校的
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