24157.高中思想政治課時政資源開發(fā)與運用研究_第1頁
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1、洲|；：1|II||0l上夠腳范大季碩士專業(yè)學位論文高中思想政治課時政資源開發(fā)與運用研究學院：馬克墨主豎皇院專業(yè)學位類別：教苴強專業(yè)領域：堂型熬堂f墨政2研究生姓名：墨面娟指導教師：翌堡墓完成日期：2Q】2笙且Abs仃actShanghaiNormalUniversityMasterofPhilosophyAbstractNowadays，theexploitationandapplicationofcurriculumresource

2、shaveattractedincreasingattentionIndailyteachingactivities，educatorsconstantlydevelopandexplorecurriculuminseniorhighsch001HilghschoolpoliticalCOurSehasacloseconnectionwithsociallifeandit’Sasubjectwithstrongsocialcompreh

3、ensivenessHighschoolpoliticalteachersalwaysorganizeteachingactivitiesbyusingtheresourcesofcurrentaffairsTherefore，theresourcesofcurrentaffairsareavitalpartoftheseactivitiesofpoliticalclassTheyshouldhavethefeaturesoftimel

4、iness，comprehensiveness，universalityandvitalityT11isthesisusesfourvolumesofhighschooltextbooksfromgradeonetogradetwousedinShanghaiastheresearchmaterialtoexploretheexploitationandapplicationofcurriculumresourcesinthehighs

5、choolpoliticalclassTllispaperiscomposedofthefollowingfourpartsThefirstpartofthispaperisanintroductionofwhytheauthorselectsthistopicastheresearchsubjectTheauthordefinesthecurrentresearchsituationathomeandabroadbysortingou

6、talargenumberliteratures，andidentifiesthemeaningofcurrentaffairsandelaboratesthetheoreticalbasis，researchmethodsandresearchsignificanceofthispaperThesecondpartmainlydiscussesthemeaningoftheexploitationandapplicationofcur

7、riculumresourcesinthehighschoolpoliticalclassIthelpstomakeupfortheoutdatedcontentsofthetextbooksandtoenrichteachingcontents；andbecauseitstudieshotsocialissues，itmayalsohelptocultivatestudents’learningability；andtostimula

8、tetheirinterestinlearningandimproveeffectivenessofteachingpolitics；moreover，itcanhelpsstudentstoknowthesocietyandenhancetheirsenseofsocialresponsibilityT11ethirdpartexpoundshowtodevelopcurriculumresourcesandillustrateswh

9、atresourcesCanbeusedinthepoliticalclassaccordingtothetextbooksT11efourthpartmainlydiscussesvariousstrategiesandmethodsofhowtousetheresourcesofcurrentaffairsonthebasisoftheauthor’Steachingpracticeandseveralrelevantteachin

10、gcasesForexample，howtouseresourcesofcurrentaffairsasleadininaclassroom；howtouseresourcesofcurrentaffairsonthebasisoftheauthor’SteachingpracticeandseveralrelevantteachingcasesForexample，howtouseresourcesofcunentaffairsasl

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