高中思想政治課時政教育研究.pdf

1、分類號：密級：學校代碼：10165學號：210212200026遣掌師耗大學教育碩士專業(yè)學位論文②高中思想政治課時政教育研究Politicsethicalandpoliticaleducationinhighschool作者姓名：王帥專業(yè)方向：學科教學(思政)導師姓名：何英惠二0一四年四月摘要時政教育是根據(jù)思想政治課教學內(nèi)容的需要，結(jié)合學生的實際情況，選擇具有知識性、思想性和實效性的典型素材作為教學案例，通過對教學案例情境和內(nèi)涵的分析研

2、究獲得思想政治課的基本知識，進而提高學生思想素質(zhì)和政治素質(zhì)的教育活動和教學活動。時政教育關(guān)注社會，關(guān)切民生，拓展學生的視野，增強學生的責任感與使命感，對學生的發(fā)展具有重要價值，因此受到黨和國家的重視。近年來，緊密結(jié)合社會生活中的時事政治問題進行命題是思想政治課高考試題的特征之一。由此可見，重視時政教育，加強對國內(nèi)外重大時政問題的考查力度，反映出黨和國家對提高中學生關(guān)注現(xiàn)實問題、關(guān)心社會發(fā)展的要求和期望。因而，加強高中思想政治課中的時政教

3、育，不僅有利于學生獲得更多的關(guān)于時事政治的知識、了解最新的政策信息、透過時政熱點把握時代脈搏，而且有利于學生通過時政教育的形式提高思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、理論水平和解決實際問題的能力，從而促進思想政治課程教學目標的實現(xiàn)。全文共分為四部分：第一部分：闡述了時政教育的基本內(nèi)涵，并對高中思想政治課時政教育的概念進行了界定，明確了二者的關(guān)系。第二部分：論述了思想政治課時政教育的必要性和重要意義。第三部分：揭示了思想政治課時政教育存在的問題并分析了問