26385.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生愛國主義理念的消極影響及對(duì)策

1、中圖分類號(hào)：G410UDC：300密級(jí)：公開學(xué)校代碼：10094訶4￡餌為尤李碩士學(xué)位論文(學(xué)歷碩士)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生愛國主義理念的消極影響及對(duì)策Negativeinfluencesoncollegestudents’patriotismconceptanditscountermeasures作者姓名：李睿指導(dǎo)教師：程立濤教授學(xué)科專業(yè)名稱：思想政治教育研究方向：思想政治教育理論與實(shí)踐論文開題日期：2016年3月24日I摘要21世紀(jì)，互聯(lián)

2、網(wǎng)的迅猛發(fā)展使得人們的生活越來越依附于網(wǎng)絡(luò)，特別是對(duì)大學(xué)生這一主要的網(wǎng)絡(luò)使用群體，由于其自身身心特點(diǎn)和客觀環(huán)境等因素作用，網(wǎng)絡(luò)對(duì)其影響之大不言而喻。網(wǎng)絡(luò)不僅成為了大學(xué)生獲取信息、表達(dá)情感、進(jìn)行思想交流的重要渠道，也潛移默化地改變了大學(xué)生的思維方式和行為選擇，其中就包括對(duì)大學(xué)生愛國主義理念的影響，把網(wǎng)絡(luò)作為培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義理念的新環(huán)境就顯得尤為重要。高校是大學(xué)生群體主要的生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)所，其恰當(dāng)有效的舉措能對(duì)大學(xué)生的思想觀點(diǎn)、行為方式產(chǎn)生

3、重要影響。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生愛國主義理念的消極影響，高校有必要依據(jù)新形勢(shì)和新環(huán)境采取相應(yīng)的對(duì)策，培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生在網(wǎng)路環(huán)境下的愛國主義理念。本文的研究目的即在分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和愛國主義基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生愛國主義理念的消極影響，以高校為主體，提出理論與實(shí)踐相結(jié)合并行之有效的對(duì)策，以最大限度的消除網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生愛國主義理念帶來的消極影響，規(guī)范大學(xué)生的愛國主義精神，為中國特色社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)有用之才。愛國主義是中華民族優(yōu)良的歷史傳統(tǒng)

4、，也是一個(gè)歷久彌新的話題。愛國主義包含了人民對(duì)自己祖國的深厚情感，對(duì)祖國深深的眷戀以及人們?cè)趯?duì)自己文化、故土的追尋中產(chǎn)生的歸屬心理，它以道德準(zhǔn)則的方式調(diào)節(jié)著個(gè)人與祖國的關(guān)系。在我國，愛國主義是民族精神的核心，繼承中華民族優(yōu)秀文化和愛國主義傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，是增強(qiáng)民族自豪感、維護(hù)國家文化獨(dú)立性的需要。網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展為大學(xué)生愛國主義理念的培養(yǎng)提供了新的環(huán)境，但是網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性、網(wǎng)絡(luò)空間的開放性、網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性、網(wǎng)絡(luò)信息的交互性和網(wǎng)絡(luò)環(huán)

5、境的非控性給大學(xué)生愛國主義理念帶來了許多消極影響，而大學(xué)生又因自身局限性等因素不能擺脫這些消極影響帶來的危害。因此，幫助大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下樹立愛國主義理念就顯得任重道遠(yuǎn)。愛國主義作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是推動(dòng)社會(huì)車輪不斷前進(jìn)的巨大精神力量，它受到不同社會(huì)環(huán)境與歷史條件的限制，其內(nèi)涵也會(huì)隨歷史變遷發(fā)生相應(yīng)的變化。當(dāng)前國內(nèi)外的學(xué)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)下的愛國主義研究比較少，愛國主義作為一個(gè)歷史概念，在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有著不同的時(shí)代特點(diǎn)，并不能和傳統(tǒng)的愛國主