26457.如何上好一堂美術(shù)課——以高一中國民間美術(shù)為例

1、中圖分類號：G427UDC：700訶4￡解■q粵(卿密級：學校代碼：碩士學位論文(教育碩士)公開10094如何上好一堂美術(shù)課——以高一《中國民間美術(shù)》為例Howgoodanartclass—tohigherfolkartinChinaasanexample作者姓名：指導教師：學科專業(yè)：研究方向：論文開題日期：王聰朱興華教授學科教學(美術(shù))美術(shù)教育2016年9月30日h字尤乒D‘●摘要隨著中學美術(shù)教育課程改革的不斷深化，已經(jīng)打破了以往以單

2、一學科知識為主構(gòu)建課程的方式，也就對教師的知識建構(gòu)以及教學方法提出了全新要求。作為中學美術(shù)教師，要以美術(shù)教育發(fā)展的實際為基礎(chǔ)，創(chuàng)造科學合理的教學方式，加強美術(shù)課程的實用性提高教學質(zhì)量以充分體現(xiàn)課程改革的必要性。整個社會對新型人才的需求在傳統(tǒng)的應試教育中已經(jīng)無法得到滿足。在幾代教育人的共同努力下，重視素質(zhì)教育的嶄新理念越來越發(fā)揚光大，與應試教育不同的是素質(zhì)教育更加注重對人的能力在綜合性和持續(xù)性方面的培養(yǎng)，使受教育者形成良好的道德情操、高尚

3、的思想品德和綜合的人文素養(yǎng)。素質(zhì)教育理念的普及，使美術(shù)學科在整個教育界的地位上升到了一定的高度，美術(shù)教育不再是以前其它學科的附屬，在人才培養(yǎng)體系中也不再是可有可無的學科。那些走在教育改革前沿的學校則為美術(shù)教育開啟了嶄新的篇章。現(xiàn)代的美術(shù)鑒賞教學傾向于程式化，存在美術(shù)審美疲勞，作為美術(shù)教師在結(jié)合學校實際情況，在推進新課程標準的大前提下，如何在課堂上調(diào)動學生的積極性，最終使學生愛上美術(shù)鑒賞課，使自己的課堂生動活潑有秩序且高效，是現(xiàn)在美術(shù)教師

4、需要解決面對的一大問題。我認為美術(shù)教師要把握教育改革的大環(huán)境。創(chuàng)新教學模式，追求美感體驗。使在新課程標準下的高中美術(shù)鑒賞課更有價值。提高學生審美情趣和綜合素質(zhì)，讓學生終身受益。在文章中提出了可以在教師中推廣使用課例研修手段來提高高中美術(shù)鑒賞課堂的質(zhì)量，適應當前美術(shù)教學的研究趨勢。第一章我國中學生美術(shù)教育的背景與現(xiàn)狀，在分析我國中學生美術(shù)教育背景后，對我省中學生美術(shù)教育的現(xiàn)狀進行了分析。并闡述了我省中學生的學情及心理分析。第二章寫的是中學

5、的美術(shù)鑒賞課。主要包括現(xiàn)在中學美術(shù)鑒賞課程及師資情況，對高中生美術(shù)鑒賞課程的學習方法及興趣進行了調(diào)研和分析。分析了美術(shù)鑒賞課程對學生成長的重要性。第三章高中美術(shù)鑒賞課的教學方法。主要介紹了在新課程標準下的美術(shù)鑒賞課，提高課堂質(zhì)量的途徑和方法，在此，重點介紹了課例研修這一手段。第四章主要是以人美版高一第16課《中國民間美術(shù)》為例，介紹了課例研修的過程及成果。第五章是對未來美術(shù)鑒賞課的展望，主要是為了尋找最佳的有實效性的教學模式來促進教師成