45442.家庭語文教育研究

1、編號(hào)：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目：家庭語文教育研究培養(yǎng)單位：文學(xué)院專業(yè)名稱：課程與教學(xué)論（語文）指導(dǎo)教師：都春月研究生：馮建秋完成時(shí)間：2016年5月沈陽師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生?教育碩士同等學(xué)力I摘要社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，我國(guó)的教育事業(yè)也隨之不斷的進(jìn)行改革，以滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求。原來教育模式單一、教育理念滯后的傳統(tǒng)教育體系必將被教育模式多樣化、教育理念開放前衛(wèi)的現(xiàn)代教育體系所代替，不斷生發(fā)和創(chuàng)造出賦予時(shí)代特色的復(fù)合

2、式教育體系。語文素養(yǎng)的養(yǎng)成和培育作為母語教育中的精華所在，也日漸融入到這個(gè)現(xiàn)代教育體系中。因此，如何在現(xiàn)代教育體系中更有效的提高國(guó)民的語文素養(yǎng)成為語文教育界專家學(xué)者關(guān)注的焦點(diǎn)。語文是既源于生活實(shí)踐又融入生活實(shí)踐之中，語文教育離不開生活實(shí)踐，并且語文教育具有開放性的特征。家庭是一個(gè)人在整個(gè)人生成長(zhǎng)過程中的第一受教育場(chǎng)所并且是永久性的受教育場(chǎng)所，對(duì)語文教育起著重要的支持和促進(jìn)作用。隨著時(shí)代的發(fā)展，家庭語文教育越來越受到家長(zhǎng)、學(xué)校及社會(huì)的關(guān)注

3、。因此，家庭語文教育對(duì)孩子的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響，家庭語文教育怎樣實(shí)施是一個(gè)值得探究的話題。本文力圖通過研究家庭語文教育，家庭語文教育與學(xué)校語文教育的關(guān)系，為家庭語文教育的實(shí)施提供一些實(shí)踐方面的意見。本文主體由四個(gè)部分構(gòu)成：第一部分是對(duì)家庭語文教育的概述。在這一部分主要對(duì)家庭語文教育的內(nèi)涵及意義、家庭語文教育的特征以及家庭語文教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。第二部分是研究家庭語文教育與學(xué)校語文教育的關(guān)系。在這一部分研究了家庭語文教育的優(yōu)勢(shì)

4、與不足、學(xué)校語文教育的優(yōu)勢(shì)與不足、家庭語文教育與學(xué)校語文教育實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，通過研究得出家庭語文教育與學(xué)校語文教育密切相關(guān)，兩種教育方式可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。第三部分是家庭語文教育的案例分析。在這一部分主要從說、讀、寫三個(gè)方面論述家庭語文教育的案例并進(jìn)行分析。第四部分是家庭語文教育的思考。這一部分主要是通過第三章的案例分析得到的一些啟示，以及對(duì)家庭語文教育實(shí)施途徑的分析。通過研究家庭語文教育，從語文學(xué)科角度完善了學(xué)校教育與家庭教育兩者之間的關(guān)