

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、分類號:G633單位代碼:10346密級:公開學號:2015112004010碩士學位論文碩士學位論文(全日制專業(yè)學位)(全日制專業(yè)學位)中文論文題目:中文論文題目:協同教學視角下小學語文口語交際協同教學視角下小學語文口語交際教學策略研究教學策略研究英文論文題目英文論文題目:AStudyontheTeachingStrategiesofalCommunicationinPrimarySchoolBasedonCooperativeTea
2、ching申請人姓名:孫艷芬指導教師:王強合作導師:專業(yè)學位類別:教育碩士專業(yè)學位領域:小學教育所在學院:教育學院論文提交日期論文提交日期2017年3月杭州師范大學碩士學位論文協調教學視角下小學語文口語交際教學策略研究杭州師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得杭州師范大學杭州
3、師范大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名:簽字日期:年月日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解杭州師范大學杭州師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交本論文的復印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權杭州師范大杭州師范大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索和傳播,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學語文口語交際教學策略探索
- 小學語文口語交際的教學策略
- 淺析小學語文口語交際的教學策略
- 淺談小學語文口語交際的教學策略
- 新課標下小學語文口語交際教學策略研究
- 中職語文口語交際教學策略研究.pdf
- 新課標下小學語文口語交際教學策略研究_7609.pdf
- 小學英語口語交際教學策略淺析
- 旅游專業(yè)語文口語交際教學策略初探.pdf
- 高職旅游專業(yè)語文口語交際教學策略初探
- 初中語文口語交際教學策略的研究.pdf
- 農村小學“口語交際”教學策略的研究開題報告.
- 口語交際教學策略之研究.pdf
- 中學口語交際教學策略研究.pdf
- 小學語文口語交際教學淺談
- 淺談小學語文口語交際教學
- 55013.中職語文口語交際的特質及教學策略
- 淺談小學語文口語交際教學
- 淺談小學語文口語交際教學
- 基于情境的口語交際教學策略研究.pdf
評論
0/150
提交評論