29216.折紙活動(dòng)對(duì)初一學(xué)生幾何思維水平的影響研究

1、單位代碼10635學(xué)號(hào)112014314000970碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文折紙活動(dòng)折紙活動(dòng)對(duì)初一學(xué)生幾何思維水平的對(duì)初一學(xué)生幾何思維水平的影響研究影響研究論文作者：茍述珍指導(dǎo)教師：黃燕蘋(píng)（教授）學(xué)科專(zhuān)業(yè)：數(shù)學(xué)教育提交論文日期：2017年4月10日論文答辯日期：2017年5月18日學(xué)位授予單位：西南大學(xué)中國(guó)?重慶2017年5月目錄摘要....................................................

2、.....................................................................................................IAbstract..............................................................................................................

3、...............................III第一章緒論...........................................................................................................................................11.1研究背景..................................

4、.......................................................................................................11.2研究問(wèn)題.............................................................................................................

5、............................31.3研究意義.........................................................................................................................................3第二章文獻(xiàn)綜述.......................................

6、............................................................................................52.1折紙與思維的相關(guān)研究.................................................................................................................5

7、2.2折紙與數(shù)學(xué)的相關(guān)研究.................................................................................................................62.3范希爾幾何思維水平相關(guān)研究.............................................................................

8、.....................132.4文獻(xiàn)綜述小結(jié)...............................................................................................................................16第三章研究設(shè)計(jì)....................................................

9、.............................................................................193.1核心概念的界定...........................................................................................................................193.2研究對(duì)

10、象.......................................................................................................................................213.3研究方法...........................................................................

11、............................................................213.4折紙活動(dòng)內(nèi)容的選取...................................................................................................................223.5折紙活動(dòng)模式的設(shè)計(jì).................

12、..................................................................................................233.5.1折紙活動(dòng)模式的內(nèi)涵..........................................................................................................

13、.....233.5.2折紙活動(dòng)模式的構(gòu)成...............................................................................................................243.5.3折紙活動(dòng)模式設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)....................................................................

14、..........................253.5.4五環(huán)節(jié)活動(dòng)模式的操作流程..................................................................................................283.6幾何思維水平行為的維度設(shè)計(jì)...........................................................

15、.......................................323.7學(xué)生行為分析框架設(shè)計(jì)...............................................................................................................32第四章學(xué)生幾何思維水平行為標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建...................................

16、.................................................354.1幾何思維水平行為標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建方式..........................................................................................354.2幾何思維水平行為標(biāo)準(zhǔn)..............................................

17、.................................................................354.2.1折疊的行為表現(xiàn)及編碼...........................................................................................................354.2.2組拼的行為表現(xiàn)及編碼..............

18、.............................................................................................384.2.3折疊或組拼過(guò)程中形成問(wèn)題的解釋的行為表現(xiàn)及編碼......................................................39第五章研究的實(shí)施案例...............................