29409.高三化學(xué)復(fù)習(xí)有效教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

1、fJlllllIIIlllllllIIIIY3345836分類號(hào)：晝魚墨2：絲密級(jí)：公玨單位代碼：1Q魚36、刃▲Il卸瓤史誓專業(yè)學(xué)位碩士論文中文論文題目：／餓㈣英文論文題目：一Thedesignandpracticeoftheeff—ectiveteachingofchemistryreviewinS——e—n——i—or——MiddleSchoo—1論文提交日期：2017年lO月20目論文答辯曰期：至Q12生!!月2互旦高三化學(xué)復(fù)習(xí)

2、有效教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐學(xué)科教學(xué)(化學(xué))專業(yè)研究生茍?zhí)锞笇?dǎo)教師李道華李權(quán)摘要“有效教學(xué)”在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中備受關(guān)注，從2017年起，四川省普通高考將由自主命題變?yōu)槭褂萌珖?guó)卷，針對(duì)四川卷與全國(guó)卷的異同問題，原有高三化學(xué)的復(fù)習(xí)方式是否還有效的問題，為達(dá)到全國(guó)卷下高三化學(xué)復(fù)習(xí)有效需要采取的措施問題，本論文以內(nèi)江六中高2017屆應(yīng)往屆學(xué)生為對(duì)象，通過走訪知名專家、教師，文獻(xiàn)查閱以及調(diào)查問卷，對(duì)全國(guó)卷下高三化學(xué)復(fù)習(xí)的有效性教學(xué)進(jìn)行理論分析，并對(duì)高三復(fù)

3、習(xí)中的三種課型進(jìn)行有效性教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐。本文通過試卷特點(diǎn)和考試說明對(duì)比了近年高考中四川卷與全國(guó)卷，分析全國(guó)卷的考綱，理清全國(guó)卷與四川卷的差異，調(diào)查高考實(shí)施全國(guó)卷后我校學(xué)生的現(xiàn)狀以及兩屆高三備課組在進(jìn)行復(fù)習(xí)課堂中的應(yīng)對(duì)措施和教學(xué)現(xiàn)狀。利用有效教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，根據(jù)我校師生的實(shí)際特點(diǎn)，分別從高三化學(xué)復(fù)習(xí)中的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課型、習(xí)題評(píng)講課型、重難點(diǎn)知識(shí)專題復(fù)習(xí)課型等三種常見課型進(jìn)行操作性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成相應(yīng)的課堂教學(xué)模式，并用于了教學(xué)實(shí)踐