高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的有效性教學(xué)探析

1、1高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的有效性教學(xué)探析以《化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究》公開課為例楊建華嘉興市第三中學(xué)314000【摘要】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)在教學(xué)、科研和培養(yǎng)學(xué)生能力方面都具有相當(dāng)重要的價(jià)值和魅力。《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科指導(dǎo)意見》及《考試說明》都進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性，特別是進(jìn)入新課程后，除了平常的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)以外，還以《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》整本教材系統(tǒng)的學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。歷年高考試題也非常注重實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，而化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)，因此本文

2、以《化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究》公開課為例就高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的有效性教學(xué)進(jìn)行初步的探析?！娟P(guān)鍵詞】高三實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)有效性【正文】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，隨著素質(zhì)教育和新課程改革的推進(jìn)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求逐步提高，《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科指導(dǎo)意見》及《考試說明》都進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性，特別是進(jìn)入新課程后，除了平常的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)以外，還以《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》整本教材系統(tǒng)的學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)在考試中的地位和作用也越來越突出，高考越來越重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查，提高高三

3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的有效性更顯得尤為重要。近年來高考題中連續(xù)出現(xiàn)了一類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，這類試題的特點(diǎn)是將基本的實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)置于新的情境中，結(jié)合我們?cè)械闹R(shí)和能力，來進(jìn)行儀器組裝、現(xiàn)象描述、數(shù)據(jù)分析、考慮安全和防污等，用來考查考生自學(xué)能力、思維能力、分析綜合及評(píng)價(jià)的能力。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)裝置可以體現(xiàn)物質(zhì)性質(zhì)和化學(xué)原理；因此，作為化學(xué)知識(shí)載體的實(shí)驗(yàn)裝置就顯得尤為重要。而實(shí)驗(yàn)裝置在每年的試題中不斷的翻新，但無論怎么變，其原理是相同的。所以我們?cè)趯?shí)驗(yàn)

4、復(fù)習(xí)過程中要特別重視一些基本實(shí)驗(yàn)裝置的作用及其演變。所以我以廣口瓶為主的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究為課題上公開課，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的提高有一定幫助，同時(shí)也對(duì)我進(jìn)行高三實(shí)驗(yàn)化學(xué)復(fù)習(xí)有效性教學(xué)有一定啟示。1.提出問題，自主探究廣口瓶是中學(xué)化學(xué)中常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本裝置之一，它主要用于存放藥品、收集氣體等，但將其與其他裝置組合起來或稍做改裝，將產(chǎn)生各種不同的用途，由此提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究。3求。通過這一過程既能鞏固學(xué)生對(duì)于廣口瓶這一簡(jiǎn)單儀器的不同

5、用途，同時(shí)通過不同的特殊試驗(yàn)裝置，使學(xué)生進(jìn)一步了解當(dāng)裝置置于特定的實(shí)驗(yàn)或進(jìn)行簡(jiǎn)單的改裝，會(huì)具有一些特殊的用途，是而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣，也使得學(xué)生的思維能進(jìn)一步的發(fā)散和拓展。3.綜合演練，學(xué)以致用Ⅰ.組裝制備無水氯化銅的反應(yīng)裝置（氯化銅易發(fā)生潮解）。試按氣流的方向由左至右，寫出使用儀器的順序及實(shí)驗(yàn)所需的藥品，并指出各裝置在實(shí)驗(yàn)中所起的作用。教師引導(dǎo)，學(xué)生自主討論，逐步推敲，相互評(píng)價(jià)，歸納總結(jié)：Ⅱ.某同學(xué)想利用如下左圖裝置來制取并收集