30266.基于大數(shù)據(jù)下學(xué)前教育模式的探討

1、天津大學(xué)碩士學(xué)位論文基于大數(shù)據(jù)下學(xué)前教育模式的探討基于大數(shù)據(jù)下學(xué)前教育模式的探討DiscussionontheModeofPreschoolEducationBasedonBigData（申請碩士學(xué)位）學(xué)科專業(yè)：學(xué)科專業(yè)：高級工商管理高級工商管理i研究生：生：杜美艷杜美艷i指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：趙黎明趙黎明教授教授i天津大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)部天津大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)部二零一六年五月二零一六年五月中文摘要中文摘要從建國后確定幼兒園的學(xué)前教育地位發(fā)展

2、到今天，幼兒的學(xué)習(xí)方式不斷的更新迭代，教師的教學(xué)模式、教學(xué)手段也在不斷的進步，家長的教育要求和教育目標(biāo)也在與時俱進的發(fā)展著?？萍嫉倪M步、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得學(xué)前教育在不斷改革前進著，特別是大數(shù)據(jù)的發(fā)展給學(xué)前教育帶來了新的機會，大數(shù)據(jù)的思維會改變整個學(xué)前教育的模式，本文選題對學(xué)前教育的發(fā)展具有重要意義。在教育理論的指導(dǎo)下本文主要從三個方面探討大數(shù)據(jù)給學(xué)前教育帶來的轉(zhuǎn)變：一是大數(shù)據(jù)技術(shù)帶來老師教學(xué)模式的改變，不僅提高教師的工作效率、提升教師的教

3、學(xué)水平、還會讓幼兒的學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃?；二是大?shù)據(jù)技術(shù)帶來幼兒園管理者管理方式的改變，不僅提高管理者的工作績效，還會增強家長對幼兒園的滿意度、依賴度；三是大數(shù)據(jù)技術(shù)帶來家庭教育方式的改變，變得更為科學(xué)、更為便捷。本文在此基礎(chǔ)上還建議大數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)要具有實用性、合理性更符合使用者的使用習(xí)慣，要更利于教師、家長、幼兒園管理者三方的互動效果。大數(shù)據(jù)技術(shù)才剛剛進入一個開始階段，隨著技術(shù)的不斷成熟，給學(xué)前教育帶來的巨大變革是我們目前還不能想象的