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1、今天早飯后,小林上學(xué)去了。在活動(dòng)課上,小林給大家表演了一個(gè)小魔術(shù):在不使用任何實(shí)驗(yàn)室藥品的情況下,讓紫色石蕊變色。他是怎么做的呢?中考化學(xué)復(fù)習(xí)——酸和堿化學(xué)性質(zhì)的復(fù)習(xí)授課者:張亞美西安市第十九中學(xué)小林放學(xué)回到家,媽媽正在做晚飯,于是小林打開電視看動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》。不好,沸羊羊和美羊羊在回家的路上遇到麻煩了……CuCO2NaClCuOZnCuCO2H2SO4NaClCuNaOHH2SO4CO2NaClCaCO3H2SO4NaClC
2、uCO2H2SO4Zn2HCl=ZnCl2H2↑CuO2HCl=CuCl2H2ONaOHHCl=NaClH2OCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2↑沸羊羊選擇哪條路回家才不會(huì)羊入狼口呢?并找出其它幾條路中誰是灰太狼?HCl酸酸與酸堿指示劑作用與活潑金屬反應(yīng)與金屬氧化物反應(yīng)與堿反應(yīng)與鹽反應(yīng)Fe2O3NaClCuCO2NaOHNaClH2SO4CuNaClNaOHCuFe2O3NaClCuSO4CuFe2O3CO22NaOH=Na2C
3、O3H2O2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O2NaOHCuSO4=Cu(OH)2↓Na2SO4NaOH新鹽新堿←鹽堿堿非金屬氧化物→鹽水堿酸→鹽水堿溶液與指示劑作用使紫色石蕊溶液變藍(lán)使無色酚酞溶液變紅酸→H酸根離子“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是化學(xué)學(xué)科中的重要觀點(diǎn)。按照這一觀點(diǎn)討論:酸溶液具有一些共同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗崛芤褐卸己校粔A溶液也具有一些共同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)閴A溶液中都含有。動(dòng)動(dòng)腦堿→金屬離子OHHOH1、小林
4、看見爸爸常常用稀鹽酸給鐵制器皿除銹,他自己想親自試一試。于是,他找出一顆生銹鐵釘出來,放入足量稀鹽酸中,然后,美滋滋地去睡覺了……可是,當(dāng)他醒來之后,發(fā)現(xiàn)鐵釘不見了,你知道為什么嗎?用兩個(gè)化學(xué)方程式表示出來。生銹鐵釘消失的原因1、Fe2O36HCl==2FeCl33H2O2、Fe2HCl==FeCl2H2↑鐵銹溶解鐵溶解溶解完全2、小林的魔術(shù)得到老師和同學(xué)的一致好評(píng),班級(jí)推薦讓小林來管理實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)員配制了兩瓶無色液體,分別是稀鹽酸和氫
5、氧化鈣溶液,可是卻忘記了貼上標(biāo)簽,請(qǐng)同學(xué)們幫小林把標(biāo)簽貼上去(每小組至少形成一種方案)可供選擇的試劑:(1)無色酚酞(2)紫色石蕊(3)pH試紙(4)銅片(5)鋅粒(6)CO2氣體(7)生銹的鐵釘(8)石灰石(9)Na2CO3溶液(10)NaCl溶液(11)CuSO4溶液(12)Cu(OH)2固體等參考答案(2011婁底市)化學(xué)課后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:[
6、提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?[實(shí)驗(yàn)探究1][提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?[猜想與假設(shè)]猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。[查閱資料](1)氯化鈣溶液呈中性。(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng):CaCl2Na2CO3=CaCO3↓2NaCl[實(shí)驗(yàn)探究2]真題再現(xiàn)2NaOHCO2=Na2CO3H2O部分白色沉淀氫氧化鈉不可行濃硫酸等[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氫氧化鈉溶液(填“部分”或“全部”
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