校園電子商務(wù)綜合信息平臺(tái)的分析與設(shè)計(jì)畢業(yè)論文

1、<p>　　本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）</p><p>　　校園電子商務(wù)綜合信息平臺(tái)的分析與設(shè)計(jì)</p><p>　　所 在 學(xué) 院 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 </p><p>　　專 業(yè) 名 稱 電子商務(wù) </p><p>　　申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位所屬學(xué)科

2、 管 理 學(xué) </p><p>　　年 級(jí) </p><p>　　學(xué)生姓名、學(xué)號(hào) </p><p>　　指導(dǎo)教師姓名、職稱 xx 　教授 </p><p>　　完 成 日 期

3、 2013年5月25日 </p><p><b>　　摘要</b></p><p>　　校園電子商務(wù)作為一種新型的電子商務(wù)是當(dāng)今迅速發(fā)展的電子商務(wù)在校園中的具體體現(xiàn)。校園電子商務(wù)具有非常大的市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Γ绾畏治銎涮卣?，研究其發(fā)展中存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的解決方案，將會(huì)使得校園電子商務(wù)

4、的發(fā)展更上一層樓。</p><p>　　本文以泰安實(shí)地院校為研究基點(diǎn)（主要為泰山學(xué)院）來(lái)展開(kāi)分析校園電子商務(wù)的現(xiàn)狀背景，開(kāi)展校園電子商務(wù)的可能性與必要性，針對(duì)目前高校電子商務(wù)存在問(wèn)題的解決方案的探討以及校園電子商務(wù)綜合信息平臺(tái)的構(gòu)想設(shè)計(jì)等。著重分析探索校園電子商務(wù)的發(fā)展模式及方向并為后來(lái)的校園電子商務(wù)研究提供理論參考.</p><p>　　關(guān)鍵字：校園電子商務(wù)，電子商務(wù)模式，電子商務(wù)服務(wù)，

5、高校整合</p><p><b>　　ABSTRACT</b></p><p>　　The campus electronic commerce as a new e-commerce is a concrete manifestation of the rapid development of electronic commerce in the campus. c

6、ampus e-commerce has the market development potential is very large, how to analyze the characteristics ,research the problems in its development and puts forward the corresponding solutions, will make the development of

7、 campus e-commerce strive for further improvement. </p><p>　　In this paper, taking Tai’an as a research base on colleges and universities(mainly for the Tai’shan university)to analyze current situation of ca

8、mpus e-commerce, carry out the necessity and possibility of campus e-commerce.E-commerce solutions to problems in present study and campus e-commerce information platform conception design And on the analysis of develop

9、ment mode and direction of the campus e-commerce and provide theoretical reference for the study of the campus e-commerce later.</p><p>　　.Keywords: campus e-commerce, e-commerce mode, e-commerce services,

10、integration of Universities </p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　1 引言1</b></p><p>　　1.1校園電商背景或現(xiàn)狀1</p><p>　　1.2校園電商宗旨和目標(biāo)2</p><p>　　1.3

11、 平臺(tái)構(gòu)想2</p><p>　　2 校園市場(chǎng)分析2</p><p>　　2.1校園市場(chǎng)調(diào)查2</p><p>　　2.2校園電商競(jìng)爭(zhēng)分析3</p><p>　　2.3 校園電商風(fēng)險(xiǎn)分析3</p><p>　　3 泰安校園電商SWOT分析5</p><p>　　3.1校園電商發(fā)展的優(yōu)

12、勢(shì)5</p><p>　　3.2校園電子商務(wù)發(fā)展的劣勢(shì)6</p><p>　　3.3校園電子商務(wù)發(fā)展的機(jī)會(huì)7</p><p>　　3.4校園電子商務(wù)發(fā)展的威脅7</p><p>　　3.5校園電子商務(wù)問(wèn)題發(fā)展的策略7</p><p>　　4 平臺(tái)構(gòu)想圖展示9</p><p>　　4.

13、1平臺(tái)結(jié)構(gòu)功能組織圖9</p><p>　　4.2平臺(tái)服務(wù)內(nèi)容9</p><p>　　4.3平臺(tái)創(chuàng)新模式10</p><p>　　4.4平臺(tái)整合10</p><p>　　5 平臺(tái)設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)11</p><p>　　5.1平臺(tái)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介11</p><p>　　5.2 平臺(tái)運(yùn)營(yíng)展望11

14、</p><p><b>　　6 總結(jié)12</b></p><p><b>　　參考文獻(xiàn)13</b></p><p><b>　　1 引言</b></p><p>　　隨著電子商務(wù)的普及和迅猛發(fā)展，對(duì)于現(xiàn)有電子商務(wù)幾種主要模式逐步完善的同時(shí)電子商務(wù)精英們已經(jīng)開(kāi)始對(duì)于新的電子

15、商務(wù)模式的探討與研究。而恰在此時(shí)校園電子商務(wù)逐漸走進(jìn)了人們的視野，成為了高校信息化的一個(gè)不可回避的問(wèn)題。校園電子商務(wù)作為一種新型的電子商務(wù)，是當(dāng)今迅速發(fā)展的電子商務(wù)的自我完善與發(fā)展。</p><p>　　今天，電子商務(wù)逐漸滲透到人們的生活各個(gè)領(lǐng)域。而學(xué)校作為一個(gè)特殊群體，由于其網(wǎng)絡(luò)建設(shè)良好，信息化程度高，消費(fèi)態(tài)度超前，客戶基礎(chǔ)水平優(yōu)質(zhì)等特點(diǎn)，適用于電子商務(wù)的發(fā)展。目前，中國(guó)還沒(méi)有更實(shí)際的校園電子商務(wù)信息平臺(tái)，校園

16、電子商務(wù)軟件的成熟度也頗顯不足。如何分析和設(shè)計(jì)的校園電子商務(wù)信息平臺(tái)將會(huì)大大的完善與解決校園電子商務(wù)建設(shè)問(wèn)題。</p><p>　　校園電子商務(wù)的發(fā)展應(yīng)該以適應(yīng)現(xiàn)在電子商務(wù)形勢(shì)下更大的發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，高校電子商務(wù)應(yīng)該充分以高校的特殊環(huán)境為依托，并展現(xiàn)出高校發(fā)展電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)。一種新的電子商務(wù)模式需要將全國(guó)的高校電子商務(wù)整合在一起形成網(wǎng)絡(luò)體系，以此促進(jìn)電子商務(wù)行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展[1]。</p>&l

17、t;p>　　1.1校園電商背景或現(xiàn)狀</p><p>　　泰安目前還沒(méi)有專門針對(duì)于高校的電子商務(wù)信息平臺(tái)，大部分都是建設(shè)在企業(yè)平臺(tái)或者其他商業(yè)平臺(tái)之上。如此沒(méi)有針對(duì)性的校園電子商務(wù)平臺(tái)并不能發(fā)揮其最大的效用。以泰安高校泰山學(xué)院為例，學(xué)校并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)校園電子商務(wù)信息平臺(tái)的構(gòu)建，學(xué)校內(nèi)的很多電子商務(wù)交易時(shí)借助于一些企業(yè)電子商務(wù)平臺(tái)或者第三方電子商務(wù)平臺(tái)，而且這些電子商務(wù)平臺(tái)也沒(méi)有采取整合措施。因此，造成了一定的電

18、子商務(wù)交易交叉混亂，帶來(lái)了很多的不便利性。泰安市高校電子商務(wù)大有發(fā)展前景。</p><p>　　正處于電子商務(wù)起步階段的我國(guó)校園，雖然取得了一些成績(jī)，但是還很不完善，還有很大的發(fā)展前景。目前，我國(guó)也沒(méi)有較為實(shí)際的校園電子商務(wù)構(gòu)筑平臺(tái)，更缺乏成熟的校園電子商務(wù)軟件。所以，如何抓住全球信息化的時(shí)代所帶來(lái)的機(jī)遇，根據(jù)校園自身的特點(diǎn)，在校園建立校園電子商務(wù)系統(tǒng)，構(gòu)筑校園電子商務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)校園電子商務(wù)的發(fā)展顯尤為重要。<

19、;/p><p>　　1.2校園電商宗旨和目標(biāo)</p><p>　　校園電子商務(wù)綜合信息平臺(tái)就是通過(guò)一種開(kāi)展校園電子商務(wù)的模式來(lái)嘗試解決校園電子商務(wù)發(fā)展的問(wèn)題。它以校園這一特殊的群體環(huán)境為依托，充分利用校園的各種獨(dú)特的資源開(kāi)展電子商務(wù)交易、信息服務(wù)等。校園電子商務(wù)具有巨大的市場(chǎng)潛力，分析校園電子商務(wù)的特征，研究校園電子商務(wù)在發(fā)展中存在的問(wèn)題，如何針對(duì)其問(wèn)題并提出相應(yīng)的解決對(duì)策顯得尤為重要。通過(guò)實(shí)

20、施這些對(duì)策，校園電子商務(wù)將獲得新的市場(chǎng)機(jī)遇和發(fā)展空間。</p><p>　　本校園電子商務(wù)綜合信息平臺(tái)就是以泰安當(dāng)?shù)氐膶?shí)際院校為背景來(lái)探討并分析高校電子商務(wù)的建設(shè)與發(fā)展問(wèn)題。</p><p><b>　　1.3 平臺(tái)構(gòu)想</b></p><p>　　校園電子商務(wù)綜合信息平臺(tái)主要以老師、學(xué)生、校方與其他幾個(gè)要素之間提供交流、溝通、服務(wù)、交易、創(chuàng)新

21、的平臺(tái)，能夠最大程度的降低資源的浪費(fèi)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，買賣雙方他們將會(huì)自由組合，各取所需。校園電子商務(wù)信息發(fā)布系統(tǒng)將包括如下幾個(gè)部分：校園新聞、商品需求信息、企業(yè)招聘信息、學(xué)生板塊、高校教育板塊、論壇等等。</p><p><b>　　2 校園市場(chǎng)分析</b></p><p><b>　　2.1校園市場(chǎng)調(diào)查</b></p><p

22、>　　中國(guó)的高等院校大型信息技術(shù)始于上世紀(jì)90年代，比西方國(guó)家落后10到20年后開(kāi)始。沿海較發(fā)達(dá)的城市，近年來(lái)學(xué)校的信息技術(shù)建設(shè)發(fā)展十分迅速，廣泛應(yīng)用了高校的教學(xué)和管理以及其他領(lǐng)域的研究，取得了良好的效果。而當(dāng)前泰安城市大學(xué)電子商務(wù)還僅限于簡(jiǎn)單的校園網(wǎng)站，電子商務(wù)平臺(tái)產(chǎn)品，并非校園電子商務(wù)的各個(gè)方面共同整合成一個(gè)完整的電子商務(wù)平臺(tái)。因此，泰安市的校園電子商務(wù)還有很大的發(fā)展空間。</p><p>　　校園電子

23、商務(wù)從商業(yè)運(yùn)作模式來(lái)看類似于一般電子商務(wù)，都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行商品、服務(wù)或信息的交換。但與一般電子商務(wù)相比較，校園電子商務(wù)除了具有跨時(shí)空、數(shù)字化、公開(kāi)、透明等一般特征外，還有其獨(dú)到的特色[2]：</p><p>　　(1)泰安校園網(wǎng)絡(luò)的更為適應(yīng)的個(gè)性化優(yōu)勢(shì)。</p><p>　　(2)得天獨(dú)厚的泰安校園消費(fèi)群體。</p><p>　　(3)讓人無(wú)憂的泰安校園支付保障。&

24、lt;/p><p>　　(4)因地適宜的泰安校園物流配送方便且更快捷。</p><p>　　(5)近乎完美的泰安校園信用機(jī)制倍受青睞。</p><p>　　雖然泰安市開(kāi)展校園電子商務(wù)具有如上很多的優(yōu)勢(shì)特色，但是也存在著以下問(wèn)題：</p><p>　　(1)基于泰安市當(dāng)?shù)氐男@電子商務(wù)理論不盡完善。</p><p>　　(2

25、)泰安市當(dāng)?shù)氐恼w高校電子商務(wù)規(guī)劃不盡人意。</p><p>　　(3)泰安市高校電子商務(wù)急需相應(yīng)的復(fù)合型人才。</p><p>　　(4)泰安市高校電子商務(wù)監(jiān)督管理體系不甚完善。</p><p>　　2.2校園電商競(jìng)爭(zhēng)分析</p><p>　　就目前泰安市的校園電子商務(wù)現(xiàn)狀來(lái)講，校園電子商務(wù)綜合信息平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還很少。但是就其電商的各個(gè)方

26、面來(lái)講現(xiàn)在啊的和潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還是有的。校園電子商務(wù)潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要有：第三方電子商務(wù)平臺(tái)、面向高校的網(wǎng)站平臺(tái)、其它相關(guān)網(wǎng)站等。</p><p>　　（1）第三方電子商務(wù)平臺(tái).</p><p>　　此類電子商務(wù)平臺(tái)主要是一些與高校有直接或者間接聯(lián)系的電子商務(wù)網(wǎng)站。比如一些網(wǎng)上商城、信息咨詢網(wǎng)站等。</p><p>　?。?）面向高校的網(wǎng)站平臺(tái)。</p>

27、<p>　　此類平臺(tái)主要是以高校群體為主要客戶群體的網(wǎng)站。像比較流行的人人網(wǎng)、一些高校的電子商務(wù)網(wǎng)站等。</p><p>　　（3）其他相關(guān)網(wǎng)站。比如一些涉及教師或者學(xué)生為客戶群體的電子商務(wù)網(wǎng)站。</p><p>　　2.3 校園電商風(fēng)險(xiǎn)分析</p><p>　　校園電子商務(wù)綜合信息平臺(tái)將面臨技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，政策風(fēng)險(xiǎn)等等。而針對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)的

28、科學(xué)的應(yīng)對(duì)措施和應(yīng)急計(jì)劃將會(huì)至關(guān)重要。</p><p>　　技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)：早期的平臺(tái)，應(yīng)當(dāng)積極維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性，防止用戶數(shù)據(jù)泄漏和保護(hù)用戶數(shù)據(jù)。企業(yè)數(shù)據(jù)和大學(xué)的數(shù)據(jù)，無(wú)論是哪個(gè)數(shù)據(jù)泄漏，如果你被起訴，將會(huì)是一個(gè)致命的打擊。</p><p>　　市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)：該平臺(tái)是一種新的商業(yè)模式，本文的主要市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)是怎樣在一個(gè)很短的時(shí)間內(nèi)使大家接受模式并贏得信任，贏得市場(chǎng)。</p><p&

29、gt;　　財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)：資金運(yùn)作作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資本是最大的風(fēng)險(xiǎn)，我們需要在短時(shí)間內(nèi)獲取利潤(rùn)，并且能夠調(diào)動(dòng)資金進(jìn)行操作。</p><p>　　政策風(fēng)險(xiǎn)：本文的政策風(fēng)險(xiǎn)主要是政府的政策。</p><p>　　2.4校園電子商務(wù)模式的分析</p><p>　　所謂的校園電子商務(wù)，簡(jiǎn)而言之，就是高校內(nèi)的所有主體通過(guò)校園電子商務(wù)平臺(tái)與第三方或者其他平臺(tái)與主體進(jìn)行信息、商品或服務(wù)的

30、交流或者交換。校園電子商務(wù)是利用現(xiàn)代信息技術(shù)在校園廣泛的業(yè)務(wù)活動(dòng)的總稱?；趯?duì)員工和廣大學(xué)生的Intranet服務(wù)的校園電子商務(wù)并且學(xué)生獨(dú)立操作。小規(guī)模的電子商務(wù)在這個(gè)校園里具有成本低，覆蓋范圍廣，可靠性高，運(yùn)行效率等特性。它具體有一下幾個(gè)操作方式[3]： </p><p>　　(1)校園服務(wù)物流。通過(guò)校園服務(wù)于物流的整合校園電子商務(wù)可以突破傳統(tǒng)的銷售模式，進(jìn)行采購(gòu)貨物配送業(yè)務(wù)，使教師和學(xué)生真正能夠購(gòu)買方便理想的

31、信息服務(wù)產(chǎn)品。隨著校園電子商務(wù)的物流服務(wù)范圍擴(kuò)大，也會(huì)吸引一大批學(xué)生日常消費(fèi)在校園里進(jìn)行。</p><p>　　(2)網(wǎng)上商城。高校機(jī)構(gòu)將有幾個(gè)合作的超市，但可能無(wú)法滿足學(xué)生的需求，所以需要第三方的大力合作?？梢詫⑿@的日常銷售商與校外銷售商整合到校園電子商務(wù)平臺(tái)，以簡(jiǎn)化必要的操作流程，便利于廣大師生。</p><p>　　(3)網(wǎng)上二手交易市場(chǎng)。易趣網(wǎng)也許是一個(gè)很好地選擇，但是相對(duì)于專門

32、的針對(duì)于校園的二手交易市場(chǎng)卻略顯不足。因此一個(gè)相應(yīng)的校園二手貨網(wǎng)上商店是必要的。</p><p>　　(4)與高校整合的電子商務(wù)教育系統(tǒng)。校園電子商務(wù)不僅是要促進(jìn)電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展而且還要通過(guò)平臺(tái)的運(yùn)作培養(yǎng)大量當(dāng)前急需的電子商務(wù)人才。</p><p>　　(5)高校與企業(yè)電子商務(wù)系統(tǒng)。（c2u）現(xiàn)代企業(yè)需要大量的電子商務(wù)平臺(tái)，通過(guò)校園電子商務(wù)綜合信息平臺(tái)以促成企業(yè)高校之間的需求與供應(yīng)關(guān)系，

33、可謂雙贏。</p><p>　　(6)其他的相關(guān)電子商務(wù)信息系統(tǒng)。校園電子商務(wù)綜合信息平臺(tái)除了促進(jìn)高校之間教育的整合，人才的培養(yǎng)，高校與企業(yè)之間的需求與供應(yīng)的完善等。之外，還能應(yīng)用與很多其他相關(guān)的地方。比如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、大學(xué)生論壇、大學(xué)生信息交流與挑戰(zhàn)平臺(tái)等。</p><p>　　3 泰安校園電商SWOT分析</p><p>　　3.1校園電商發(fā)展的優(yōu)勢(shì)</

34、p><p>　　校園電子商務(wù)平臺(tái)是指在校園范圍內(nèi)利用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)硬件、軟件和電子通訊手段構(gòu)建，滿足校園內(nèi)單位、企業(yè)或個(gè)人進(jìn)行商務(wù)、工作、學(xué)習(xí)、生活各方面活動(dòng)需要的一種高可用性、伸縮性和安全性計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。它以校園網(wǎng)為依托，服務(wù)于廣大師生員工。泰安市當(dāng)?shù)匕l(fā)展校園電子商務(wù)主要具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：</p><p>　　(1)校園網(wǎng)絡(luò)的更為適應(yīng)的個(gè)性化優(yōu)勢(shì)。</p><p>　

35、　高校知識(shí)密集且電腦普及率高，大多數(shù)的學(xué)校，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活為目而建立內(nèi)部局域網(wǎng)。校園網(wǎng)站可以24小時(shí)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)很低。高校各個(gè)部門可以通過(guò)鏈接以實(shí)現(xiàn)信息傳遞和資源共享，提高工作效率，優(yōu)化組合的目的。此外，大學(xué)有更先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境進(jìn)行電子商務(wù)模擬實(shí)際操作。 </p><p>　　(2)得天獨(dú)厚的校園消費(fèi)群體。</p><p>　　大學(xué)校園里穩(wěn)定的學(xué)生和教師

36、是客戶基礎(chǔ)，而且是不能被復(fù)制的。大學(xué)生有許多共同的興趣和消費(fèi)傾向于一個(gè)單一的消費(fèi)品。在高質(zhì)量的大學(xué)校園內(nèi)的消費(fèi)群體，易于接受新事物，特別是學(xué)生，一般是在18-25歲在好奇心的階段，是開(kāi)展電子商務(wù)的主力軍。校園內(nèi)的人際關(guān)系顯得更為緊密，這為校園電子商務(wù)的發(fā)展無(wú)疑提供了一個(gè)很大的契機(jī)。 </p><p>　　(3)讓人無(wú)憂的校園支付保障。</p><p>　　網(wǎng)絡(luò)安全和支付風(fēng)險(xiǎn)是電子商務(wù)發(fā)展

37、的兩人障礙。校園網(wǎng)通常采用防火墻系統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)和外聯(lián)網(wǎng)鏈接，從而保證了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。校園網(wǎng)絡(luò)也受到相應(yīng)的安全保護(hù)，更有利于創(chuàng)造一個(gè)良好的校園電子商務(wù)環(huán)境。</p><p>　　(4)因地適宜的校園物流配送方便更快捷。</p><p>　　教師和學(xué)生生活在非常集中的校園幾平方公里，使得物流配送顯得更為方便快捷。如此一來(lái)，便節(jié)省了很多人力和物力。前期的平臺(tái)宣傳也會(huì)顯得更為集中有針對(duì)性。 <

38、;/p><p>　　(5)近乎完美的校園信用機(jī)制倍受青睞。 </p><p>　　信用缺失，信用體系不完善是阻礙中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的一個(gè)主要障礙。在校園電子商務(wù)環(huán)境下，作為交易登記的業(yè)務(wù)人員，在學(xué)校的學(xué)生和老師，如果有違規(guī)事件，他們將很快被暴露。這無(wú)疑給校園電子商務(wù)的發(fā)展提供了雙重保障。</p><p>　　3.2校園電子商務(wù)發(fā)展的劣勢(shì)</p><p&

39、gt;　　目前，校園電子商務(wù)從建設(shè)和應(yīng)用方面來(lái)看，主要有以下問(wèn)題：</p><p>　　(1)基于泰安市當(dāng)?shù)氐男@電子商務(wù)理論不盡完善。</p><p>　　首先，它是反映在對(duì)校園電子商務(wù)理論研究的缺乏。高校受外界環(huán)境影響，網(wǎng)絡(luò)教育形式過(guò)于尊重，嚴(yán)重近視，尤其是與國(guó)際學(xué)校相比較，跟風(fēng)嚴(yán)重。第二，對(duì)校園電子商務(wù)管理理念的變化和教育需要知識(shí)的缺乏。第三，沒(méi)有相關(guān)的校園電子商務(wù)人才培養(yǎng)機(jī)制，政策

40、發(fā)展規(guī)劃。</p><p>　　(2)泰安市當(dāng)?shù)氐恼w高校電子商務(wù)規(guī)劃不盡人意。</p><p>　　許多學(xué)校缺乏整體規(guī)劃校園早期的電子商務(wù)思想或人才，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)缺乏必要的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的監(jiān)管人員。項(xiàng)目公司接受高校的要求建立一個(gè)質(zhì)量差的電子商務(wù)網(wǎng)站。錯(cuò)誤的選擇，使學(xué)校重復(fù)投資或錯(cuò)誤的投資造成不必要的損失。此外，由于校園電子商務(wù)市場(chǎng)上所謂的“校園網(wǎng)”的應(yīng)用缺乏一些制造商先進(jìn)的基于硬件的應(yīng)用解決方案，

41、沒(méi)有完善的制度，不能得到良好的教育教學(xué)。</p><p>　　(3)泰安市高校電子商務(wù)急需相應(yīng)的復(fù)合型人才。</p><p>　　校園電子商務(wù)作為一種新的教育形式，必須有文化的新概念為支撐，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，我們不僅要了解它的技術(shù)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的復(fù)合應(yīng)用型人才的理論和方法，而且這些人應(yīng)該在第一行的在線教育教師中產(chǎn)生。然而，網(wǎng)絡(luò)和軟件開(kāi)發(fā)商是對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)前業(yè)界關(guān)注的焦點(diǎn)，在當(dāng)前的情況下

42、，不能與社會(huì)企業(yè)相比。各級(jí)學(xué)校的無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)人員嚴(yán)重短缺。由于傳統(tǒng)的教育觀念和環(huán)境的影響和現(xiàn)代教育技術(shù)的限制，這樣的人才是非常罕見(jiàn)的，成為了校園電子商務(wù)應(yīng)用的瓶頸，嚴(yán)重制約了校園電子商務(wù)的發(fā)展。</p><p>　　(4)泰安市高校電子商務(wù)監(jiān)督管理體系不甚完善。</p><p>　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代建立的生活方式的一種新的方式會(huì)影響大學(xué)生的感情、思想和精神?；ヂ?lián)網(wǎng)的信息量大，傳播迅速

43、且有互動(dòng)性和開(kāi)放性程度高，而且有許多令人擔(dān)憂的負(fù)面影響，這是不可避免的。網(wǎng)絡(luò)管理已成為校園電子商務(wù)管理的一個(gè)重要問(wèn)題?，F(xiàn)在一所面臨的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容控制存在的主要問(wèn)題是不夠的?；靵y的校園網(wǎng)絡(luò)管理和部分無(wú)序的現(xiàn)象，設(shè)備損壞和失控行為也會(huì)經(jīng)常發(fā)生。因此，一個(gè)可靠的安全體系的建立在校園電子商務(wù)建設(shè)中處于一個(gè)相當(dāng)重要的位置。</p><p>　　3.3校園電子商務(wù)發(fā)展的機(jī)會(huì)</p><p>　　（1）全球

44、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展將會(huì)帶來(lái)新的產(chǎn)業(yè)升級(jí)。</p><p>　　（2）國(guó)內(nèi)電子商務(wù)行業(yè)正處于重要的轉(zhuǎn)型時(shí)期，校園電商大有發(fā)展空間。</p><p>　?。?）本文所涉及到的平臺(tái)建設(shè)模式，在業(yè)內(nèi)還不完善，發(fā)展提升空間充足。</p><p>　?。?）泰安市目前還沒(méi)有類似的校園電子商務(wù)平臺(tái)。</p><p>　　3.4校園電子商務(wù)發(fā)展的威脅<

45、/p><p>　?。?）門檻較低，短時(shí)間內(nèi)就會(huì)涌入大量的競(jìng)爭(zhēng)者，潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的專注與興起。</p><p>　?。?）被廣大的中小企業(yè)所認(rèn)可還需一段時(shí)間。</p><p>　?。?）由于資金受限,后續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的維持和提高受到挑戰(zhàn)。</p><p>　　（4）團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手挖人。</p><p>　　(5)在電子商務(wù)

46、行業(yè)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中會(huì)遇到被整合轉(zhuǎn)化的可能。</p><p>　　3.5校園電子商務(wù)問(wèn)題發(fā)展的策略</p><p>　　（1）做好校園電子商務(wù)建設(shè)的調(diào)研及建設(shè)方案的論證工作。</p><p>　　大量的資金需要投入到校園電子商務(wù)建設(shè)中，與學(xué)校教學(xué)管理和教學(xué)中的應(yīng)用相集合。校園電子商務(wù)建設(shè)方案在整個(gè)校園網(wǎng)中起著重要的作用，包括校園電子商務(wù)的結(jié)構(gòu)布局，項(xiàng)目的規(guī)模，總體規(guī)劃的

47、安全性、可擴(kuò)展性，技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備的選擇，可實(shí)現(xiàn)的功能，與整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的性能都有關(guān)。所以學(xué)校要認(rèn)真研究，按照對(duì)校園電子商務(wù)和高等教育部門統(tǒng)一規(guī)定的施工技術(shù)規(guī)范，結(jié)合本單位的實(shí)際需求，考慮到各種因素，修改、完善并與高等教育機(jī)構(gòu)和校園網(wǎng)絡(luò)的專家等有關(guān)相關(guān)單位開(kāi)展對(duì)學(xué)校的電子商務(wù)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究的基礎(chǔ)上才能形成的[4]。 </p><p>　?。?）價(jià)格的誘惑是平臺(tái)發(fā)展初期以提高滿意度和信譽(yù)度的不錯(cuò)策略。</p&g

48、t;<p>　　雖然使用各種手段可以來(lái)吸引消費(fèi)者的關(guān)注，但價(jià)格仍是消費(fèi)者最為關(guān)注的因素。在平臺(tái)發(fā)展初期可以采取很多主流電子商務(wù)網(wǎng)站的策略來(lái)吸引消費(fèi)者，結(jié)合以價(jià)格策略為中心的多種促銷宣傳手段為輔助的方式可能會(huì)使平臺(tái)更快的打開(kāi)市場(chǎng)。 </p><p>　?。?）完整的客戶群體數(shù)據(jù)庫(kù)是必不可少的。</p><p>　　完整的客戶數(shù)據(jù)庫(kù)，可安排以客戶為中心的業(yè)務(wù)流程。一切為客戶著想，

49、努力營(yíng)造便利，安全，有效的個(gè)性化服務(wù)環(huán)境。只有這樣，為了使企業(yè)具有無(wú)窮魅力，無(wú)論什么樣的商業(yè)方法都可以試用。校園電子商務(wù)環(huán)境應(yīng)該通過(guò)建立一個(gè)類似的會(huì)員系統(tǒng)來(lái)主動(dòng)聯(lián)系客戶。任何人都可以在校園電子商務(wù)網(wǎng)站注冊(cè)為它的成員。各成員的信息，而且通常購(gòu)買和銷售商品的數(shù)據(jù)記錄將被保存到校園內(nèi)的電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)中。對(duì)于成員感興趣的商品，該網(wǎng)站將自動(dòng)通過(guò)E-mail通知客戶。顯然，越來(lái)越多的客戶名單，電子郵件地址和過(guò)去的購(gòu)買行為成了校園電子商務(wù)非常重要的無(wú)

50、形財(cái)富。</p><p>　?。?）高校電子商務(wù)的發(fā)展可以推動(dòng)整個(gè)電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展。</p><p>　　電子商務(wù)作為未來(lái)世界的商業(yè)模式的主要發(fā)展方向之一，其發(fā)展前景不能是毋庸置疑的。但它應(yīng)該如何開(kāi)發(fā)這一新的經(jīng)濟(jì)形式，從目前情況看，許多困難尚未克服。如社會(huì)信息高速公路的建設(shè)是不夠的，物流的問(wèn)題沒(méi)有得到根本解決，社會(huì)信用體系不健全，不夠好。由于校園電子商務(wù)的發(fā)展有許多獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，所以你可以

51、使用校園電子商務(wù)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和電子商務(wù)發(fā)展。</p><p>　　4 平臺(tái)構(gòu)想圖展示　　</p><p>　　4.1平臺(tái)結(jié)構(gòu)功能組織圖</p><p>　　圖1:平臺(tái)結(jié)構(gòu)功能組織圖</p><p>　　如圖1所示，該平臺(tái)主要是為了實(shí)現(xiàn)與校園電子商務(wù)平臺(tái)相關(guān)的各個(gè)要素的整體以促進(jìn)校園電子商務(wù)的發(fā)展。校方、教師、學(xué)生、企業(yè)、第三方相關(guān)電子商務(wù)平臺(tái)

52、、政府等幾個(gè)要素可以通過(guò)校園電商平臺(tái)進(jìn)行交流或者交易以實(shí)現(xiàn)自己的需求或供應(yīng)。</p><p><b>　　4.2平臺(tái)服務(wù)內(nèi)容</b></p><p>　　該平臺(tái)通過(guò)開(kāi)放的信息技術(shù)交流與完善來(lái)實(shí)現(xiàn)校園電子商務(wù)的整合，具有以下幾個(gè)主要方面的服務(wù)內(nèi)容。</p><p>　?。?）t2s。學(xué)生與老師。學(xué)生與教師可以通過(guò)該平臺(tái)進(jìn)行教育教學(xué)方面的信息交換與

53、交流。主要有：課程系統(tǒng)、簽到系統(tǒng)、報(bào)名系統(tǒng)、互動(dòng)系統(tǒng)、實(shí)踐系統(tǒng)等等。該版塊主要是為了促進(jìn)學(xué)生與教師之間的交流方便、管理完善、教育促進(jìn)等。</p><p>　?。?）u2u。高校與高校。各高校之間可以通過(guò)該平臺(tái)建立緊密的聯(lián)系，無(wú)論是教學(xué)交流還是教研探討，都將會(huì)變得更加方便流暢。</p><p>　?。?）c2u。高校與企業(yè)。高校與企業(yè)可以通過(guò)該平臺(tái)建立長(zhǎng)期的需求供應(yīng)或者校方實(shí)踐聯(lián)系，這樣就更

54、能促進(jìn)高校與企業(yè)之間的整合，實(shí)現(xiàn)雙方的互贏。</p><p>　?。?）s2u。學(xué)生工作團(tuán)體也可以通過(guò)該平臺(tái)與企業(yè)建立聯(lián)系，以滿足雙方的需求。</p><p>　?。?）其他電子商務(wù)平臺(tái)也可以通過(guò)該平臺(tái)與上述幾個(gè)主體之間建立基于高校這一特殊群體的親密聯(lián)系。</p><p><b>　　4.3平臺(tái)創(chuàng)新模式</b></p><p

55、>　　平臺(tái)最大的創(chuàng)新點(diǎn)在于對(duì)校方、學(xué)生、企業(yè)及其他相關(guān)電商要素進(jìn)行整合，以實(shí)現(xiàn)校園電子商務(wù)綜合信息平臺(tái)的相關(guān)服務(wù)。該中電子商務(wù)模式可以簡(jiǎn)述為通過(guò)校園電子商務(wù)綜合信息平臺(tái)實(shí)現(xiàn)n2n的商務(wù)模式。其中n代表與校園電子商務(wù)相關(guān)的各方。各個(gè)要素通過(guò)該平臺(tái)進(jìn)行交流或交易以發(fā)布自己的需求或供應(yīng)信息，然后平臺(tái)在將這些信息整合反饋給各方實(shí)現(xiàn)其各自的需求或者供應(yīng)。通過(guò)這樣的一個(gè)“發(fā)布-反饋”的過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)平臺(tái)最大的效用。同時(shí)，各方聽(tīng)過(guò)平臺(tái)進(jìn)行信息交流進(jìn)

56、而完善平臺(tái)的各方面建設(shè)，開(kāi)發(fā)出更多的模式并完善校園電子商務(wù)方向的發(fā)展問(wèn)題[5]。</p><p><b>　　4.4平臺(tái)整合</b></p><p>　　關(guān)于平臺(tái)整合其實(shí)就是將與校園電子商務(wù)相互聯(lián)系的各個(gè)要素整合在一起，在校園電子商務(wù)綜合信息平臺(tái)上體現(xiàn)出來(lái)。如能將這幾個(gè)要素完美的在該平臺(tái)上整合起來(lái)，這無(wú)疑將會(huì)對(duì)校園電子商務(wù)的發(fā)展起到非常關(guān)鍵的作用。</p>

57、<p>　　具體的平臺(tái)整個(gè)策略目前還是處于理論階段，并沒(méi)有實(shí)際的實(shí)施策略，還有待于在校園電子商務(wù)平臺(tái)的具體實(shí)施計(jì)劃中加以補(bǔ)充完善。</p><p>　　4.5平臺(tái)營(yíng)銷及發(fā)展規(guī)劃理論</p><p>　　校園電子商務(wù)綜合信息平臺(tái)可以充分的利用校園這一特殊的群體，其中有著大量的人才技術(shù)信息支持、較低的運(yùn)營(yíng)成本、較高的發(fā)展?jié)摿Φ取?lt;/p><p><b

58、>　　5 平臺(tái)設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)</b></p><p><b>　　5.1平臺(tái)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介</b></p><p>　?。?）平臺(tái)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)。</p><p>　　園電子商務(wù)系統(tǒng)主要是以高校、教師、學(xué)生、企業(yè)和其他機(jī)構(gòu)幾個(gè)要素之間提供相互交流、溝通的平臺(tái)。最佳的將幾個(gè)要素整合到這個(gè)綜合信息平臺(tái)之上以實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)化，最大程度的降低資源

59、的浪費(fèi)。企業(yè)可以通過(guò)平臺(tái)與高校聯(lián)系再通過(guò)學(xué)校與教師或者學(xué)生聯(lián)系，更可以直接的通過(guò)平臺(tái)與學(xué)生取得聯(lián)系，以獲取各自的相互需求。其他幾個(gè)要素之間同樣是如此。</p><p><b>　?。?）數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)</b></p><p>　　數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，要考慮到規(guī)范化的要求。其設(shè)計(jì)可以分為以下六個(gè)階段：1.需求分析。2.概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。3.邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。4.物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。5.數(shù)據(jù)庫(kù)

60、的實(shí)施。6.數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行和維護(hù)。</p><p>　　5.2 平臺(tái)運(yùn)營(yíng)展望</p><p>　　平臺(tái)主要是試行在校園電子商務(wù)幾個(gè)要素之間相互交流整合的發(fā)展情況，以此來(lái)為校園電子商務(wù)的發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)。以此來(lái)估計(jì)該平臺(tái)的發(fā)展趨勢(shì)主要分為以下三個(gè)階段：</p><p>　　校園電商初步交流階段。</p><p>　　初期的平臺(tái)只是用于校園電商幾個(gè)要

61、素之間的交流聯(lián)系。從最簡(jiǎn)單的信息交流做起，然后在逐漸開(kāi)始一些擴(kuò)展的業(yè)務(wù)，從而漸漸擴(kuò)充平臺(tái)的內(nèi)容，進(jìn)行更廣泛的交流內(nèi)容。</p><p>　　校園電商中期發(fā)展階段。 </p><p>　　中期的平臺(tái)就逐漸涉及到交易的問(wèn)題。只是簡(jiǎn)單的信息交流而沒(méi)有盈利的話平臺(tái)會(huì)難以維持下去。所以平臺(tái)該如何進(jìn)行盈利的模式選擇或者創(chuàng)新將會(huì)至關(guān)重要。</p><p>　　校園電商后期整合階段

62、。</p><p>　　后期的平臺(tái)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展成為一個(gè)成熟的，具有創(chuàng)新模式的應(yīng)用與理論相結(jié)合的新型的校園電子商務(wù)平臺(tái)。平臺(tái)向著美好的未來(lái)而發(fā)展著，在平臺(tái)現(xiàn)有模式的探索中加以不斷的創(chuàng)新與改造，最終的平臺(tái)將會(huì)推動(dòng)整個(gè)電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展。</p><p><b>　　6 總結(jié)</b></p><p>　　校園電子商務(wù)綜合信息平臺(tái)是基于現(xiàn)在校園電子商務(wù)

63、現(xiàn)狀下的一些關(guān)于其未來(lái)發(fā)展方向及發(fā)展模式的探索。也是面對(duì)于泰安市高?，F(xiàn)狀的背景下，以通過(guò)積極的分析來(lái)為泰安當(dāng)?shù)氐男@的電子商務(wù)的發(fā)展探索出一條合適的道路。開(kāi)展校園電子商務(wù)也是現(xiàn)在電子商務(wù)行業(yè)新型的發(fā)展方向之一。如何分析與建設(shè)校園電子商務(wù)綜合信息平臺(tái)將會(huì)大大有助于校園電子商務(wù)的發(fā)展[6]。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1]黃立新,

64、黃偉堅(jiān).校園電子商務(wù)探討[J].桂林電子工業(yè)學(xué)院學(xué)2010,21(2):70-72．</p><p>　　[2] 周克，寧曉利.淺析校園電子商務(wù)發(fā)展中的問(wèn)題及對(duì)策[J].大眾商務(wù),2009(6).</p><p>　　[3] 杜汪萍.校園電子商務(wù)模式探析[J].江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2009(3)，6-10.</p><p>　　[4] 黃立新,袁翔珠.開(kāi)展校園電子商務(wù)

65、的對(duì)策.[J]經(jīng)濟(jì)論壇,2005.</p><p>　　[5]陳明.校園電子商務(wù)模式探討：基于浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的案例分析[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2008(11):150-151.</p><p>　　[6] 羅云.論校園電子商務(wù)的實(shí)踐意義.[J]職業(yè)下旬,2011.</p><p><b>　　致 謝</b></p><p