《書憤》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　《書憤》教學(xué)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　陸游《書憤》和《臨安春雨初霽》兩首雖然都寫于宋孝宗淳熙十三年（1186），詩中也都流露出對世事的感慨，但是由于《書憤》寫于他閑居山陰失意之時(shí)，所以詩中多憤激之情，詩歌慷慨悲壯。 </p><p>　　陸游 《書憤》陸游《書憤》在中國古代詩歌散文欣賞選修教材中第一單元，單元賞析指導(dǎo)，這個(gè)單元主要

2、學(xué)習(xí)如何理解中國古典詩歌的內(nèi)容和主旨，深切感受其中所包孕的意蘊(yùn)美和情感美。由于詩人一生的思想也不是一成不變的，寫于不同時(shí)期、地點(diǎn)和作品，也會(huì)呈現(xiàn)出不同的情感基調(diào)和旨趣。所以弄清作品的具體創(chuàng)作時(shí)間也是十分重要的。陸游《書憤》和《臨安春雨初霽》兩首雖然都寫于宋孝宗淳熙十三年（1186），詩中也都流露出對世事的感慨，但是由于《書憤》寫于他閑居山陰失意之時(shí)，所以詩中多憤激之情，詩歌慷慨悲壯。 </p><p>　　一、教

3、學(xué)目的1.用以意逆志、知人論世的方法分析詩人情感。2.通過對藝術(shù)手法的分析，提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力。 </p><p>　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：學(xué)習(xí)陸游的愛國精神。2.白描等手法的運(yùn)用。 </p><p>　　三、教學(xué)步驟：1、導(dǎo)入搜集古今憂國憂民詩人的材料同學(xué)互相交流，下面讓我們從陸游的《書憤》中一起感悟詩人的愛國情懷。2、作者介紹陸游，字務(wù)觀，號放翁。南宋時(shí)越州山陰人，我國古

4、代著名的愛國詩人。詩作今存九千多首，內(nèi)容豐富，主要表現(xiàn)渴望恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情。著有《劍南詩稿》、《渭南文集》。主要詩作《游山西村》、《劍門道中遇微雨》、《書憤》、《臨安春雨初霽》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（其二）、《十一月四日風(fēng)雨大作》、《沈園二首》、《示兒》等。3、背景介紹陸游生活在金兵入侵，中原淪陷的時(shí)代，那時(shí)南宋當(dāng)局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，多次被罷官。 這首有名的七律作于