淺談如何加強(qiáng)青年隊(duì)伍建設(shè)激發(fā)青春正能量

1、<p>　　淺談如何加強(qiáng)青年隊(duì)伍建設(shè)激發(fā)青春正能量</p><p>　　【摘 要】青年是人生的黃金點(diǎn)，在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣，最富有創(chuàng)造力，最富有生命力的群體。作為企業(yè)共青團(tuán)組織，要高舉團(tuán)的十七大精神旗幟，把青年隊(duì)伍建設(shè)作為“服務(wù)企業(yè)改革發(fā)展、服務(wù)青年成長(zhǎng)成才”的有力抓手和重要載體，堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)

2、企業(yè)科學(xué)發(fā)展中發(fā)揮青春正能量。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】青年隊(duì)伍建設(shè)；正能量 </p><p>　　青年員工作為企業(yè)發(fā)展的主力軍和生力軍，具有思維活躍、精力充沛、求知欲強(qiáng)、富有創(chuàng)新的精神。只有青年人才不斷涌現(xiàn)，企業(yè)才有可持續(xù)發(fā)展的美好前景?？梢哉f(shuō)，青年員工的整體素質(zhì)水平，決定了一個(gè)企業(yè)的未來(lái)。因此，培養(yǎng)和造就青年人才是一項(xiàng)緊迫且事關(guān)全局的戰(zhàn)略性任務(wù)，探尋培養(yǎng)青年人才的有效途徑也顯得

3、尤為重要。 </p><p>　　一、新時(shí)期青年員工的特點(diǎn) </p><p>　　新時(shí)期青年員工大都成長(zhǎng)在改革開(kāi)放的大時(shí)代環(huán)境下，受經(jīng)濟(jì)開(kāi)放的宏觀影響和信息大爆炸的強(qiáng)烈沖擊，具有鮮明的性格特征和突出的思維特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： </p><p>　　（一）接受教育程度高，優(yōu)點(diǎn)突出。新時(shí)期青年員工告別了接班就業(yè)的體制機(jī)制，大多接受過(guò)高等專業(yè)學(xué)歷教育，人生觀、價(jià)

4、值觀、世界觀更加多元化，對(duì)自身的價(jià)值和人生意義具有較高的期望和追求，不再講究職業(yè)上的“從一而終”；他們樂(lè)于接受新生事物，追求實(shí)現(xiàn)自我，擁有較為強(qiáng)烈的成才意識(shí)，也時(shí)刻想要通過(guò)一些契機(jī)來(lái)表現(xiàn)自己，渴望在職場(chǎng)中獲得更多的機(jī)會(huì)；他們成長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸了大量的信息，思想比較活躍，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神。 </p><p>　?。ǘ┫蛲杂勺栽?，個(gè)性突出。在20世紀(jì)最后二十年成長(zhǎng)起來(lái)的這一代新人，有著任何一代中國(guó)人都

5、不曾有過(guò)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全球化、信息化是這代人成長(zhǎng)的時(shí)代背景，中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型是這代人發(fā)展的社會(huì)背景。他們?cè)趯捤傻恼苇h(huán)境中長(zhǎng)大，在物質(zhì)日趨豐富的時(shí)期成長(zhǎng)。相對(duì)于他們的祖輩和父輩而言，他們更強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)體性，要強(qiáng)調(diào)自己的主觀感受和個(gè)體意識(shí)，向往自由自在不受約束的狀態(tài)。他們不再被陳規(guī)陋俗所束縛，不再被教條所禁錮。他們并不盲從傳統(tǒng)和正統(tǒng)，而是以懷疑的眼光和質(zhì)問(wèn)的態(tài)度來(lái)反思傳統(tǒng)和正統(tǒng)的合理性、普遍性和權(quán)威性。 </p>

6、<p>　?。ㄈ┥贁?shù)青年員工職場(chǎng)適應(yīng)能力不強(qiáng)，敬業(yè)度低。一是目標(biāo)定位過(guò)高。有的對(duì)工作抱有幻想，有的急功近利，而對(duì)一些基層、基礎(chǔ)和基本工作則眼高手低，甚至放棄；二是職業(yè)定位模糊。有的人對(duì)目前工作不滿，卻又不知所措；三是忠誠(chéng)度較低。他們不再像50后、60后的老職工們把單位當(dāng)作“家”，工資也不再是他們?cè)u(píng)判職業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn)，工作環(huán)境、個(gè)人成就、心理滿足等成為其選擇職業(yè)的因素。如何發(fā)掘、培養(yǎng)和保持他們的忠誠(chéng)度將是一個(gè)全新的課題；四是

7、責(zé)任心較弱。個(gè)性張揚(yáng)，喜歡自己做一些決定，注重個(gè)人享受得失，缺乏艱苦奮斗精神。相互理解、合作能力、團(tuán)隊(duì)精神相對(duì)較弱，遇到問(wèn)題不愿主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，容易出現(xiàn)相互不買(mǎi)賬、互相推諉扯皮的現(xiàn)象；五是抗壓性較差。面對(duì)挫折埋怨牢騷多，遇到困難考慮更多的是外界環(huán)境來(lái)適應(yīng)自己，而不是自己去適應(yīng)環(huán)境，容易打退堂鼓；六是執(zhí)行力較弱，個(gè)別青年員工崇尚自由，難以融入和習(xí)慣企業(yè)嚴(yán)苛的規(guī)章制度，甚至在一些重難點(diǎn)任務(wù)攻堅(jiān)面前，出現(xiàn)一些員工以“家庭第一”的幌子和借口推諉工

8、作、逃避責(zé)任。 </p><p>　　二、當(dāng)前青年隊(duì)伍建設(shè)中存在的不足 </p><p>　　結(jié)合個(gè)人的工作感受，綜合分析當(dāng)前青年員工群體和青年隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，青年隊(duì)伍建設(shè)還存在著兩方面的突出問(wèn)題。 </p><p>　?。ㄒ唬┘?lì)方式單一，忽略了青年員工多樣需求。激勵(lì)手段單一，忽視了物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)的有機(jī)結(jié)合。目標(biāo)激勵(lì)沒(méi)有形成共同的愿景；利益激勵(lì)沒(méi)有與工作的實(shí)際相

9、掛鉤，青年待遇問(wèn)題突出，青年往往會(huì)考慮到跳槽，以改善個(gè)人的待遇；精神激勵(lì)沒(méi)有充分發(fā)揮作用，有的精神激勵(lì)手段單一，主要是授予部分青年以一定的榮譽(yù)稱號(hào)，對(duì)大部分青年來(lái)講其價(jià)值往往沒(méi)有及時(shí)得到充分肯定，青年人才認(rèn)為激勵(lì)手段應(yīng)該是多層次多方面的，不只是職務(wù)的提升，待遇的提高，增加其獨(dú)立工作的機(jī)會(huì)，甚至工作環(huán)境的改善，都被青年視為激勵(lì)手段之一。 </p><p>　?。ǘ┤狈τ行贤?，弱化了青年員工的內(nèi)心感受。青年人才培

10、養(yǎng)使用存在的信息不對(duì)稱主要表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：一是組織培養(yǎng)與青年感受不對(duì)稱。各單位基本上都有一系列青年人才培養(yǎng)措施，有些力度還比較大，但這種組織對(duì)青年的培養(yǎng)與關(guān)注并沒(méi)有被大多數(shù)的青年體會(huì)到。二是組織意圖與青年理解不對(duì)稱。有些青年將組織上對(duì)其壓擔(dān)子的做法視為簡(jiǎn)單使用，有些青年將組織上有意識(shí)地安排其到新崗位鍛煉視為受他人排擠，有些管理者對(duì)青年的待遇、崗位、職位等方面的要求在看法上存在片面性。 </p><p>　　三、抓

11、好青年隊(duì)伍建設(shè)的重要措施 </p><p>　　青年人才的成長(zhǎng)離不開(kāi)組織的培養(yǎng)與個(gè)人的努力，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行完善和改進(jìn)。 </p><p>　?。ㄒ唬┙⒔逃?、溝通機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)青年人才的正確引導(dǎo)。要加強(qiáng)青年的教育和引導(dǎo)。結(jié)合企業(yè)工作的特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好各個(gè)時(shí)期核心內(nèi)容的宣傳和貫徹，深入開(kāi)展“與祖國(guó)共奮進(jìn)、與企業(yè)同發(fā)展”主題活動(dòng)，引導(dǎo)青年人才進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)企業(yè)的意識(shí)，深刻理解企業(yè)的

12、戰(zhàn)略部署，牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)精神；要建立良好的溝通機(jī)制。結(jié)合實(shí)際建立交流溝通機(jī)制，有利于引導(dǎo)青年員工按照企業(yè)制定的青年員工隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，制定自身的奮斗目標(biāo)，通過(guò)定時(shí)、定內(nèi)容的溝通，在企業(yè)和員工之間形成良好的“心理契約”。企業(yè)要清楚每個(gè)青年員工的發(fā)展期望并給予滿足，每一位青年員工也為企業(yè)的發(fā)展歇盡全力，使青年員工的個(gè)人利益和企業(yè)的核心利益統(tǒng)一起來(lái)，認(rèn)同企業(yè)文化、參與企業(yè)建設(shè)、共享發(fā)展成果，繼而實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展和提高；

13、要開(kāi)展系列主題活動(dòng)。有主題地展開(kāi)青年實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造積極、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)的氛圍。舉辦“優(yōu)秀青年講述成長(zhǎng)故事”活動(dòng)，以身邊的人和身邊的事加強(qiáng)對(duì)青年職工的正面引導(dǎo)，激勵(lì)廣大青年砥礪前行、立志成才。堅(jiān)持開(kāi)展青年讀書(shū)活動(dòng)，定期舉辦青年讀書(shū)交流會(huì)，組織青年論文大賽，倡導(dǎo)“健康、積極、活躍”的青年文化氛圍；組織開(kāi)展“過(guò)一次主題實(shí)踐活</p><p>　?。ǘ┙⒖茖W(xué)的評(píng)估機(jī)制，量化人才標(biāo)準(zhǔn)，為青年人才發(fā)展做好參謀。要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)

14、。成立由相關(guān)職能部門(mén)、人力資源部門(mén)、團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)為主要成員的青年職業(yè)生涯領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)本單位的青年需求和成才愿望，有重點(diǎn)、分層次地為他們提供鍛煉、提高、展示自我的環(huán)境和舞臺(tái)，做好上下聯(lián)動(dòng)；要做到細(xì)化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)行業(yè)專項(xiàng)青年人才指標(biāo)逐步細(xì)化本單位對(duì)青年人才的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，逐步推行青年人才評(píng)估制度，通過(guò)評(píng)估合理界定人才，挖掘青年員工潛力，幫助其建立職業(yè)規(guī)劃；要加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。青年人才的培養(yǎng)要堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理的原則，突出改善知識(shí)（專業(yè)）結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)

15、構(gòu)和分布結(jié)構(gòu)等，要結(jié)合不同性質(zhì)單位的實(shí)際，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)具有本單位主體專業(yè)工作經(jīng)歷和背景的青年人才的培養(yǎng)，對(duì)于新參加工作的優(yōu)秀人才，也要適當(dāng)?shù)丶右耘囵B(yǎng)和鍛煉，建立后備青年人才信息庫(kù)，不斷完善后備青年人才的管理辦法，保持一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的青年人才隊(duì)伍。 </p><p>　?。ㄈ┙⒂行У募?lì)機(jī)制，優(yōu)化資源配置，為青年提供展示才能的空間。一是要注重有效的激勵(lì)手段。豐富精神激勵(lì)手段，提升“青年文明號(hào)”、“青年崗位

16、能手”等現(xiàn)有的精神獎(jiǎng)勵(lì)品位。提倡對(duì)青年取得的成績(jī)進(jìn)行當(dāng)面肯定與口頭激勵(lì)，建立良好的工作氛圍，使青年振奮精神，努力成長(zhǎng)成才。二是要開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)。要堅(jiān)持內(nèi)培與外培相結(jié)合，以內(nèi)培為主；堅(jiān)持短期與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)相結(jié)合，以短期為主；堅(jiān)持業(yè)余與脫產(chǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，以業(yè)余為主；堅(jiān)持技能、能力訓(xùn)練與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，以技能、能力訓(xùn)練為主；堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)與課堂教育相結(jié)合，以現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)為主；堅(jiān)持生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)教育與學(xué)歷教育相結(jié)合，以實(shí)用技術(shù)為主的原則，開(kāi)展多層次多方位

17、的培訓(xùn)。重點(diǎn)突出能力訓(xùn)練。三是要加大選拔力度，讓更多的青年人才得到鍛煉。加強(qiáng)對(duì)青年工作環(huán)境、設(shè)備等硬件設(shè)施提供投入，充分發(fā)揮“名師帶徒”的作用，實(shí)現(xiàn)“教、傳、幫、帶”的倍增效應(yīng)。對(duì)具有一定學(xué)歷且成績(jī)突出的青年人才可以破格升職。 </p><p>　　“青年興則企業(yè)興、青年強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)”。加強(qiáng)青年員工隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們應(yīng)關(guān)注青年員工的發(fā)展，努力挖掘潛力、探尋方向，在摸索中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)，為企業(yè)譜