對我國籃球水平與裁判關系之研究

1、<p>　　對我國籃球水平與裁判關系之研究</p><p>　　作者簡介：李 超（1986― ），男，漢族，首都體育學院2009級碩士研究生，研究方向：籃球教學理論與方法。 </p><p>　　摘 要：通過對CBA籃球聯(lián)賽中裁判員與歐洲、美國高水平籃球裁判員執(zhí)法水平的對比，分析我國籃球裁判員在執(zhí)法水平的缺點與不足，從而研究我國籃球裁判執(zhí)法水平與我國CBA聯(lián)賽籃球水平的關系。??

2、 </p><p>　　關鍵詞：籃球裁判；籃球水平?? </p><p>　　中圖分類號：G841文獻標識碼：A文章編號：1673-0992（2011）01-0360-01?? </p><p><b>　　前言?? </b></p><p>　　2008年8月24日，第二十九屆北京奧運會備受矚目的男子籃球決賽的比賽最終

3、以美國隊的獲勝而結束。對于中國隊來說，通過這次奧運會的全部六場籃球比賽的，在比賽中不僅僅獲得了很多寶貴的經驗，重要的是更加清楚的看到了我們與強隊的差距，我們應繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)點與長處，找出缺點與不足，取長補短，這樣才能使我國籃球水平不斷的提高。?? </p><p>　　一、研究對象與方法?? </p><p><b>　　研究對象：?? </b></p>

4、<p>　　CBA籃球聯(lián)賽裁判員，歐、美高水平聯(lián)賽裁判員，籃球水平?? </p><p>　　1.2 研究方法?? </p><p>　　文獻資料法：通過文獻資料法查閱、搜集大量相關資料，為研究提供理論依據。根據研究的目的，參閱了1990-2010年《體育科研》、《體育文化導刊》、《體育與科學》、《北京體育大學學報》等13種核心期刊，檢索了中國學術期刊全文數據庫，中國學位論文

5、全文數據庫，查閱了大量有關于國內外籃球裁判員的文獻資料，詳細閱讀材料并對它們進行篩選，對國內外的研究現狀有了大體的了解，為本研究提供了理論依據。?? </p><p>　　錄像觀察法：通過觀看比賽錄像，觀察國內籃球裁判員在臨場執(zhí)裁中的表現以及國外高水平籃球裁判員臨場執(zhí)裁中的表現，對比分析國內籃球裁判員與國外高水平籃球裁判員執(zhí)法水平的對聯(lián)賽水平的影響作用。?? </p><p>　　邏輯分析

6、法：結合比賽錄像，對聯(lián)賽中裁判員的執(zhí)法水平進行邏輯分析，并提出合理化建議。在文獻資料及相關材料獲得的基礎上，對本論文研究的相關問題進行深入的闡述。并將本次研究作為一個系統(tǒng)，遵循系統(tǒng)的方式進行研究，把握整體性、動態(tài)性、相關性、有序性的基礎上，進一步進行全面研究。?? </p><p>　　二、 結果與分析?? </p><p>　　2.1 籃球裁判員的等級分為：?? </p>

7、<p>　　一、三級；二、二級；三、一級；四、國家級；五、國家A級；六、國際級；七、榮譽級。在很多有關籃球規(guī)則的教科書中，將籃球裁判員的定義大體為：在籃球競賽過程中，依據《籃球規(guī)則》和《籃球裁判員手冊》，以及比賽規(guī)程，對參賽運動員、教練員以及隨隊人員在比賽中所表現出來的動作和行為作出裁決并最終評定勝負的人員[1]。?? </p><p>　　2.2 比賽的名次?? </p><p&g

8、t;　　第二十九屆北京奧運會的男子籃球比賽于2008年8月10日--8月24日在北京五棵松體育館舉行。通過對奧運會男子籃球比賽中獲得前八名隊伍的統(tǒng)計，結合比賽中執(zhí)法裁判的國籍及所在的聯(lián)賽，分析籃球裁判與籃球水平之間的關系。前八名名次見表1.?? </p><p>　　表一 比賽名次?? </p><p>　　通過表：筆者發(fā)現奧運會男子籃球比賽中，奧運會前八名的球隊，多數來自歐、美等國家，裁

9、判員絕大多數來自歐、美等籃球水平發(fā)展較高的國家和地區(qū)，所執(zhí)法的聯(lián)賽都是高水平歐、美等聯(lián)賽。?? </p><p>　　2.3 我國籃球裁判員與歐、美裁判員的比較?? </p><p>　　2.3.1 思想素質?? </p><p>　　在思想素質方面，我國籃球裁判員與國外優(yōu)秀裁判員的思想素質大體相當，從事籃球裁判員工作，從思想素質方面說，都熱愛籃球事業(yè)，具有敬業(yè)精神

10、；都具有良好的職業(yè)道德，能夠遵紀守法[2]。?? </p><p>　　2.3.2 業(yè)務素質?? </p><p>　　從業(yè)務素質上來說，我國籃球裁判員與國外優(yōu)秀裁判員還存在一定的差距，尤其是在2008年FIBA對籃球規(guī)則做了修改之后，通過奧運會男籃比賽中裁判員所表現出來的執(zhí)法水平，說明我國籃球裁判員沒有能夠很好的理解新規(guī)則的規(guī)定，沒有做到充分理解貫徹新規(guī)則的精神，從而在場上不能做到新規(guī)則

11、的要求來執(zhí)法高水平強對抗的比賽。我們應該精通規(guī)則與裁判方法，通曉技、戰(zhàn)術知識。?? </p><p>　　2.3.3 心理素質?? </p><p>　　心理素質與執(zhí)法水平是相輔相成的，如果執(zhí)法水平高了，那裁判員的心理素質也會越來越強，裁判員在執(zhí)法比賽中客觀公正，他會更加自信，在遇到突發(fā)情況時才會果斷敏捷的做出判罰，不會出現猶豫不決的現象，裁判員還應做到有修養(yǎng)、能克制、不急躁[4]。??

12、</p><p>　　2.3.4 身體素質?? </p><p>　　在身體素質方面，我國裁判員與國外優(yōu)秀裁判員差距并不明顯，但是需要注意的是，我們還應在裁判員的身體素質方面加強，爭取做到比國外裁判員更好，比如：速度、耐力、靈敏性、快速反應方面等[5]。?? </p><p>　　2.4 裁判執(zhí)法水平與籃球水平的關系?? </p><p>　

13、　通過觀察與分析，筆者發(fā)現：籃球水平高的比賽中，裁判員的執(zhí)法水平必然很高，因為裁判員在高水平激烈對抗的比賽中，要想很好的完成判罰工作，必然在業(yè)務上很精練，否則裁判員無法適應高水平的比賽。?? </p><p>　　三、 結論與建議?? </p><p>　　3.1 我國裁判員要充分理解新規(guī)則，根據新規(guī)則的變化能夠做到與時俱進，一方面要加強新規(guī)則的理解與學習，另一方面要使自己能夠在新規(guī)則的指

14、導下充分發(fā)揮主觀能動性。?? </p><p>　　3.2 籃球運動管理中心還要加強裁判員培訓班的學習，“引進來”與“走出去”相結合，請國外優(yōu)秀裁判員來授課，也可以把國內優(yōu)秀裁判員送出去學習。?? </p><p>　　3.3 裁判員在臨場執(zhí)法時，要做到高標準嚴要求，只有這樣，運動員的水平在一定程度上受到裁判員高水平的判罰，才可能使籃球運動水平提到一個更高的層次，同樣的，籃球運動水平更高了

15、，裁判員的水平也會更高。 </p><p><b>　　參考文獻：?? </b></p><p>　　[1]閆育東.籃球裁判晉級必讀[M].第六版.北京：北京體育大學出版社,2009.6.?? </p><p>　　[2]曾廣新. 高師體育系學生教法和裁判能力的培養(yǎng)[J]吉林師范學院學報, 1995, (11) . [3]張景海. 籃球裁判選位

16、與移動的研究[J]北京體育大學學報, 1994, (S1) .?? </p><p>　　[4]徐軍海,王濤,任潔,朱靜,孫勝. 中國國家級以上籃球裁判員隊伍基本現狀的調查研究[J]北京體育大學學報, 2004, (03). ?? </p><p>　　[5]張忠,李汶凱. 高級足球裁判員臨場執(zhí)法錯漏判因素初探[J]廣州體育學院學報, 2002, (02). ?? </p>

17、<p>　　[6]何江川. 主觀評分中裁判員水平評價方法的研究--體育主觀評分裁判評價模型研究[J]廣州體育學院學報, 2004, (05). ?? </p><p>　　[7]楊星,李迎. 談左右籃球裁判員行為的主觀因素[J]衡水學院學報, 2006, (03). ?? </p><p>　　[8]王凱,王蘇輝. 影響籃球裁判臨場判罰的因素[J]和田師范?？茖W校學報, 2006