職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)現(xiàn)狀及對策

1、<p>　　職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)現(xiàn)狀及對策</p><p>　　摘要：目前，我國的職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程以及建設(shè)是在新時(shí)期進(jìn)行信息化發(fā)展的必然要求，也是目前職業(yè)院校不斷適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，更是職業(yè)院校教育步入現(xiàn)代化進(jìn)程的重要策略。職業(yè)院校的網(wǎng)絡(luò)化以及信息化發(fā)展對于我國職業(yè)院校教育的發(fā)展有著非常重要的推動作用，有利于實(shí)現(xiàn)我國教育事業(yè)的改革以及現(xiàn)代化發(fā)展。所以，本文就我國職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)過程中存在的問題并

2、提出了相應(yīng)的改進(jìn)對策。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)化建設(shè) 現(xiàn)狀及對策 </p><p>　　中圖分類號：G250.72文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A </p><p>　　引言：現(xiàn)階段，我國的信息化與工業(yè)化的發(fā)展迅速，市場化與城市化的進(jìn)程也在進(jìn)一步發(fā)展，在這樣一個(gè)迅速發(fā)展的時(shí)期，我國職業(yè)院校的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展也納入了發(fā)展規(guī)劃中，這是我國職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃中的一大進(jìn)步，也進(jìn)

3、一步加強(qiáng)了我國職業(yè)教育的網(wǎng)絡(luò)化教育的意義，并且對于教育均衡的促進(jìn)以及教育質(zhì)量的提升有著非常重要的意義，能夠?yàn)閷W(xué)生提供公平教育的保障和終身服務(wù)的意識有著重要的作用。 </p><p>　　1.我國職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的現(xiàn)狀與存在問題 </p><p>　　現(xiàn)階段，我國在職業(yè)網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)中取得了一定的成績，對我國的教育發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，但是相比之下，在這樣一個(gè)信息化的社會里，職業(yè)教育的發(fā)展仍

4、然存在著許多問題與不足的地方，具體的表現(xiàn)在人才的需求與院校供給的適應(yīng)調(diào)節(jié)，功能作用與資源開發(fā)的整合作用，大量人才的培養(yǎng)目標(biāo)與建設(shè)制度等問題。 </p><p>　　1.1對于戰(zhàn)略意義的認(rèn)識不足 </p><p>　　隨著我國近年來信息化發(fā)展的進(jìn)一步發(fā)展以及不斷的推進(jìn)，目前取得了一些令人驕傲的成績，較為顯著，然而相比較于基礎(chǔ)和高等的教育，我國的職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)還存在著重視程度不足的現(xiàn)象，主

5、要是對于戰(zhàn)略的意義認(rèn)識不到位，尤其是對于我國的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的特殊性與重要性沒有足夠的重視，以致于在教育體系的具體規(guī)劃中未作出具體表現(xiàn)，而且也沒有做到與各個(gè)地區(qū)不同信息化發(fā)展程度的具體規(guī)劃，更為重要的是在政策與制度上也沒有現(xiàn)代化的發(fā)展模式有具體的聯(lián)系。 </p><p>　　1.2相關(guān)部門的組織管理力度不夠 </p><p>　　在教育機(jī)構(gòu)的內(nèi)部大都成立了教育網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的研究工作小組，

6、可以說這是職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的第一步，已經(jīng)將事情的發(fā)展提上了發(fā)展的議程，然而雖然有這樣的工作小組但是相關(guān)部門的工作能力欠佳，主要表現(xiàn)在管理以及組織能力不達(dá)標(biāo)，而且建設(shè)與管理部門的協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力不足，各部分的職能部明確。以致于對于戰(zhàn)略重點(diǎn)以及目標(biāo)任務(wù)沒有系統(tǒng)規(guī)劃的方案，進(jìn)一步造成職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展工作跟不上，進(jìn)度極為緩慢。 </p><p>　　1.3推進(jìn)措施成果不明顯 </p><p>　　

7、我國的職業(yè)院校教育發(fā)展相對于基礎(chǔ)和高等教育，在許多方面都存在著缺乏合理的推進(jìn)政策與工程建設(shè)，即隊(duì)伍建設(shè)、政府經(jīng)費(fèi)的投入、教師隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面。即使存在基礎(chǔ)的工程建設(shè)，比如示范職業(yè)院校的建設(shè)等系統(tǒng)推進(jìn)工程，但是也沒有對網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)有明確的要求，忽視很多重要部分的建設(shè)，如網(wǎng)絡(luò)課程的安排、多媒體課件的開發(fā)以及虛擬仿真機(jī)房的建設(shè)等，沒有具體的保障機(jī)制，很難滿足下一步的發(fā)展。 </p><p>　　1.4教育經(jīng)費(fèi)投入不足且

8、保障機(jī)制不健全 </p><p>　　目前最重要的問題是我國職業(yè)院校的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展沒有具體并且明確的發(fā)展規(guī)劃以及導(dǎo)向化的發(fā)展策略，所以在各個(gè)地區(qū)根本就沒有根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與信息化發(fā)展制定明確的建設(shè)目標(biāo)，也就是存在著很大的盲目性和隨意性。除此之外，還有一些較低層次的建設(shè)，造成了財(cái)力和人力的浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，造成經(jīng)費(fèi)的使用效率非常低下。所以，根據(jù)不同層次的職業(yè)院校，不同的專業(yè)的特點(diǎn)，分別制定適合的職業(yè)院校教育信息化發(fā)展的策

9、略，這是現(xiàn)階段最重要的任務(wù)。然而教育經(jīng)費(fèi)的缺乏也是限制發(fā)展的一個(gè)主要問題，還有的存在著在經(jīng)費(fèi)的投資上不均衡的現(xiàn)象。由于我國職業(yè)院校教育網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)投資較少，進(jìn)而造成了教育的基礎(chǔ)設(shè)施條件較差，資源短缺，而保障的機(jī)制不健全的問題也存在。 </p><p>　　1.5專業(yè)人才隊(duì)伍素質(zhì)不高亟需提高 </p><p>　　相比之下，我國的職業(yè)院校教育網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展缺乏專門的研究人才隊(duì)伍，特別是在

10、制定課程標(biāo)準(zhǔn)、資源有效利用、技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用以及教學(xué)成果的展示等。在課程的安排中忽視了信息技術(shù)課程的整合，并且在開發(fā)、培訓(xùn)、研究等過程更為缺乏?？梢钥偨Y(jié)為，我國職業(yè)院校的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的專門技術(shù)人員的整體素質(zhì)較低，大多是不專業(yè)的人才，不利于網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)一步發(fā)展，所以目前整體提高教師專業(yè)人才的素質(zhì)，是亟需解決的問題。 </p><p>　　2.職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的相應(yīng)對策 </p><p>　　2.

11、1建立我國職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的管理體制 </p><p>　　建立健全我國職業(yè)院校的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的管理體制，并且不斷的完善國家以及地方的網(wǎng)絡(luò)化管理構(gòu)架，加強(qiáng)政府對于職業(yè)院校的網(wǎng)絡(luò)化工作的領(lǐng)導(dǎo)職能，清晰明確政府在各個(gè)網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的工作權(quán)限，并且建立政府領(lǐng)導(dǎo)與不同的部門之間分工合作，并且建立合理的分工體制，最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)提到國家與各個(gè)地方的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的日程上來，逐漸發(fā)展成具有總體戰(zhàn)略與規(guī)劃的體制。力求從各部

12、門進(jìn)行資金與技術(shù)的支持。要求政府部門制定相應(yīng)的鼓勵(lì)政策來鼓勵(lì)職業(yè)院校教育事業(yè)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展能夠帶動信息的服務(wù)或是資源的開發(fā)等進(jìn)一步的發(fā)展。并且要進(jìn)一步的完善知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)發(fā)展體系，實(shí)施切實(shí)的維權(quán)利益，進(jìn)而使教育網(wǎng)絡(luò)化有序的進(jìn)行。 </p><p>　　2.2加強(qiáng)職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)平臺的建設(shè) </p><p>　　完善并加強(qiáng)職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)平臺的建設(shè)，并且進(jìn)行政府的科學(xué)引導(dǎo)以及科學(xué)的

13、研究，并且根據(jù)信息化的發(fā)展工程應(yīng)用到教育體系中來，并且根據(jù)已經(jīng)頒布的現(xiàn)行法律法規(guī)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合自身院校的特點(diǎn)，制定基礎(chǔ)設(shè)施，開發(fā)資源建設(shè)，職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)化程度的提高和師資力量的提高，應(yīng)用系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)平臺建設(shè)以及信息的標(biāo)準(zhǔn)和用戶的要求實(shí)現(xiàn)教育網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)，以此來帶動網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)通、實(shí)現(xiàn)資源的共享，進(jìn)而縮小不同地區(qū)之間的差別，促進(jìn)職業(yè)院校的快速發(fā)展。盡早將我國的信息化發(fā)展帶到國際發(fā)展中去，推進(jìn)國際之間的合作。 </p><

14、;p>　　2.3加強(qiáng)我國職業(yè)院校課程以及教學(xué)資源庫的建設(shè) </p><p>　　建立我國職業(yè)院校的課程以及教學(xué)資源的建設(shè)，加強(qiáng)在職業(yè)院校信息化的管理力度，還可以對職業(yè)院校以及學(xué)生的所有信息以數(shù)據(jù)庫的方式管理，對于教師及學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化的管理，進(jìn)而能夠?yàn)榻逃暮暧^規(guī)劃以及經(jīng)費(fèi)的來源提供了重要的保障，還能夠不斷拓展服務(wù)的范圍，不斷的規(guī)范引導(dǎo)資源的合理利用以及開發(fā)，進(jìn)而能夠充分的發(fā)揮資源的合理利用，以及提高效益的好

15、處，最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)資源的合理配置以及新的創(chuàng)新模式。 </p><p>　　2.4提高職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)師資力量的提高 </p><p>　　目前，網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展過程中尤其是職業(yè)院校的網(wǎng)絡(luò)化管理人才的素質(zhì)普遍不高，因此院校的職責(zé)是不斷加快網(wǎng)絡(luò)化的科學(xué)進(jìn)程的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)化專業(yè)人才的培養(yǎng)，可以采用加強(qiáng)培訓(xùn)或是人才引進(jìn)的方式，來提高職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)師資力量，而且需要明確網(wǎng)絡(luò)化管理人才的對于網(wǎng)

16、絡(luò)化建設(shè)的技術(shù)職能以及協(xié)調(diào)工作的服務(wù)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)化的管理模式對于教育資源統(tǒng)籌規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、安全維護(hù)以及各方面的優(yōu)勢發(fā)展，以確保網(wǎng)絡(luò)化的高效與有序的開展。 </p><p><b>　　3.結(jié)語 </b></p><p>　　現(xiàn)階段，隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育機(jī)構(gòu)的思路和觀念也在不斷的發(fā)生著變化，網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程應(yīng)用在職業(yè)院校是對于職業(yè)院校教育的機(jī)遇也是一個(gè)大

17、的挑戰(zhàn)，因此合理的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)資源能夠更好地為職業(yè)教育提供服務(wù)。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn)： </b></p><p>　　[1] 王宏軍. 職業(yè)院校教學(xué)信息化建設(shè)[J] . 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2006. </p><p>　　[2] 孫 震. 我國職業(yè)教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究[J]. 職教研討，2007. <