山東省高等職業(yè)院校籃球教學(xué)現(xiàn)狀及影響因素研究.pdf

1、本文采用了文獻(xiàn)資料法，問(wèn)卷調(diào)查法，專家訪談法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，邏輯分析法，對(duì)山東省高職院?；@球教學(xué)中學(xué)生的基本情況，籃球?qū)I(yè)師資基本狀況，籃球課的開展?fàn)顩r，籃球教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的現(xiàn)狀，籃球教學(xué)硬件設(shè)施的建設(shè)情況等方面現(xiàn)狀進(jìn)行研究，運(yùn)用matlab7.1對(duì)17個(gè)影響因素進(jìn)行排序，運(yùn)用SPSS15.0因子分析法對(duì)影響因素進(jìn)行分析。得出如下結(jié)論：
　　 1.高職院校應(yīng)注重學(xué)生興趣的研究，把握住學(xué)生的脈搏，尊重學(xué)生的意見、建議，適應(yīng)學(xué)生的需求，

2、建設(shè)好校園籃球文化，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
　　 2.高職院校要高度重視籃球師資隊(duì)伍建設(shè)，要支持教師的繼續(xù)教育，促進(jìn)教師的理論修養(yǎng)和科研能力，提升教師職稱晉升的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
　　 3.應(yīng)結(jié)合高職教育特色，落實(shí)教學(xué)指導(dǎo)綱要，加大教改力度，抓好籃球課堂教學(xué)，落實(shí)選項(xiàng)課教學(xué)模式，編撰適合自身的體育教材。
　　 4.高職院校應(yīng)充分發(fā)揮評(píng)價(jià)機(jī)制的作用。教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果要以人為本，要本著愛護(hù)人才，激勵(lì)人才的目的來(lái)使用評(píng)價(jià)結(jié)果，不能唯數(shù)