合訓分流學員如何樹立打仗意識，爭當打贏尖兵

1、<p>　　合訓分流學員如何樹立打仗意識，爭當打贏尖兵</p><p>　　【摘要】作為一名未來的初級指揮軍官，要想實現(xiàn)能打仗、打勝仗的目標，必須要打牢基礎、認清自己與合格初級指揮軍官的差距，更要努力提升自己的綜合素質(zhì)。 </p><p>　　【關鍵詞】強軍目標；戰(zhàn)斗精神 </p><p>　　習主席強調(diào)：能打仗、打勝仗是強軍之要，部隊必須按照打仗的標準搞

2、建設抓準備，確保我軍始終能夠召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。合訓分流學員作為部隊初級指揮軍官的后備力量，距離“能打仗、打勝仗”的合格初級指揮軍官有多遠？如何才能樹立打仗意識，爭當打贏尖兵？如何才能鍛造成為強軍目標的生力軍？ </p><p>　　一、從院校到部隊打牢基礎是前提 </p><p>　　要實現(xiàn)“能打仗、打勝仗”的強軍目標，最根本的就是提升部隊的戰(zhàn)斗力。而對于一名即將走向初級軍官任

3、職崗位的院校學員而言，又憑什么贏得實現(xiàn)人生價值的機遇呢？ </p><p>　?。ㄒ唬圮娋涫勤A得機遇的奠基石 </p><p>　　作為一名軍人，只有崇尚愛軍精武，才能打贏現(xiàn)代戰(zhàn)爭，履行新時期歷史使命。作為一名合訓分流學員，從踏入軍校的那天起，就應牢固樹立了“當兵不習武，不算盡義務，武藝練不精，不算合格兵”的堅定信念。要努力錘煉過硬的素質(zhì)，才能提升和完善自身素質(zhì)，才有可能抓住每次機遇，

4、為將來快速融入部隊，進行強軍實踐，取得優(yōu)異業(yè)績奠定了扎實的基礎。 </p><p>　　（二）拼搏進取是贏得機遇的敲門磚 </p><p>　　“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”。成功從來不會垂青于那些只會坐而論道的人，天上也從來不會隨便就掉下餡餅。對于個人來說，只有不斷地拼搏進取，持之以恒，最終通過超越平凡的努力，才會贏得機遇的敲門磚，到達成功的頂峰。越是拼搏努力，機遇就越多，領域和視野

5、也就越廣闊。 </p><p>　　（三）積極態(tài)度是贏得機遇的通行證 </p><p>　　機遇對于每個人來說都是公平的，但能否抓住和用好機遇，則在很大程度上取決于每個人的態(tài)度。只有具備了昂揚向上的精神風貌，樹立了積極的人生目標，以時不我待的緊迫感，主動作為，敢于作為，才會贏得機遇的通行證，打開通向成功的大門。 </p><p>　　艱難困苦、玉汝于成。對于任何人而

6、言，崇高目標的實現(xiàn)從來都不會是一蹴而就的。那么，對照初級軍官素質(zhì)的要求，合訓分流學員還缺什么？ </p><p>　　二、從學員到軍官認識差距是核心 </p><p>　　作為未來的初級指揮軍官，面向未來戰(zhàn)場，必須提升以籌劃組織指揮能力為核心的綜合能力素質(zhì)。綜合來看主要有三個方面的差距： </p><p>　?。ㄒ唬┲R結構有欠缺 </p><p

7、>　　放眼當今時代，信息技術迅猛發(fā)展，并廣泛應用于軍事領域。在這樣一個劇烈變化的時代，沒有高素質(zhì)的知識型人才群體，就難以把握信息化的高技術武器裝備體系，也就難以贏得未來戰(zhàn)爭。軍隊和國防事業(yè)建設發(fā)展需要合訓分流學員將自己鍛造為“指教合一”的高素質(zhì)人才，雖然我們大部分同學都是從綜合性院校畢業(yè)的，但這與將來打贏信息化戰(zhàn)爭對我們的要求相比，差距依然比較大，特別是在軍事專業(yè)知識掌握不“精”，綜合性知識涉獵不“廣”的方面表現(xiàn)的比較突出。 &l

8、t;/p><p>　?。ǘ┠芰λ接腥蹴?</p><p>　　1.說寫能力比較弱 </p><p>　　古人云：“上馬擊狂胡，下馬草軍書”。意思是上了戰(zhàn)馬就去執(zhí)槍操戈、沖鋒陷陣，戰(zhàn)爭結束后，能夠用豐富的語言將戰(zhàn)爭經(jīng)驗總結歸納出來。而合訓分流學員大多數(shù)因為大學專業(yè)的限制，平時不注重讀寫能力的培養(yǎng)，與軍事活動的需求存在了很大空擋。 </p><p&g

9、t;　　2.實踐能力比較弱 </p><p>　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。大多數(shù)合訓分流學員只在部隊接受過短期的暑假集訓，對部隊基層有些工作開展流程不熟悉，甚至沒見過，這對以后下連隊開展工作埋下了隱患。實踐證明，有理論是不夠的，只有注意理論與實踐的結合，尤其是注重在日常訓練工作中，要培養(yǎng)自己的實踐能力，敢于摸爬滾打，流血流汗，才能褪去嬌嫩，成功淬火。 </p><p>　?。ㄈ?/p>

10、）素質(zhì)結構有“短板” </p><p>　　1.綜合素質(zhì)不全面 </p><p>　　第一次世界大戰(zhàn)時，參戰(zhàn)軍隊的專業(yè)技術種類僅有20多種，而到了第二次世界大戰(zhàn)時發(fā)展到160多種，21世紀初已達3000種以上。這組數(shù)據(jù)說明了什么呢？顯然，隨著科學技術的發(fā)展，戰(zhàn)爭對參戰(zhàn)官兵的素質(zhì)提出了更高的要求。因此，合訓分流學員必須著眼未來戰(zhàn)爭的客觀要求，真正做到部隊建設需要什么就學什么，缺少什么就補什么

11、。這樣，才能更好地豐富自身素質(zhì)，適應未來戰(zhàn)爭的需要。 </p><p>　　2.指揮素質(zhì)不夠強 </p><p>　　合訓分流學員要看到自己正在進行的角色轉換，盡快掌握作為治理者要具備的嚴格治理、依法治理、科學治理的能力。作為新時期帶兵人合訓分流學員，軍事指揮素質(zhì)還需要悉心歷練摔打，才能成為新時期的“李云龍”，展現(xiàn)新時期的“亮劍”精神。 </p><p>　　三、從

12、現(xiàn)實到理想培養(yǎng)素質(zhì)是關鍵 </p><p>　　怎樣才能將合訓分流學員鍛造成為一名合格軍官，主要有以下三點： </p><p>　　（一）要有鍥而不舍的毅力 </p><p>　　西點軍校大家都耳熟能詳，它是美國將軍的搖籃，21歲的華裔女生劉潔書靠的鍥而不舍的毅力，書寫了西點軍校新的歷史。2006年她以第一名的優(yōu)異成績畢業(yè)，從眾多條件優(yōu)秀的男同學中脫穎而出，成為該校

13、首位獲此殊榮的華裔女學生，而和她同一屆的學員有28%的人未獲得畢業(yè)證書。從這里可以看出，無論你基礎怎么樣，只要你用心去努力了，你就有可能會成功。 </p><p>　?。ǘ┮泄钥穗y的決心 </p><p>　　有句話說得好：不為失敗找借口，只為成功找理由！ 作為軍人，就要有一股“天大困難像個豆，好馬崖前不低頭”的豪邁氣概，勇于化艱難為力量，把困難當挑戰(zhàn)，用挫折做磨練，化平庸為神奇，讓

14、自己更堅強、更自信、更有為，跨越前進途中的任何障礙，踏出一條平坦大道。戰(zhàn)士作家高玉寶正是因為有這樣攻堅克難的決心，才能夠從參軍之前的一個文盲，到后來寫出了《半夜雞叫》、《我是一個兵》等聞名作品。 </p><p>　?。ㄈ┮兴膬砂吻Ы锏那蓜?</p><p>　　在學習上，光有拼勁和沖勁是不行的，還要有巧勁。否則，就會出現(xiàn)力氣沒少花、成效并不大的情況。在大家通往軍官的成長道路上，都會有

15、這樣那樣的困難，但是要知道，解決問題的方法不會自動送到你面前，它需要你自己去尋找，找到了它，就能提高效率，事半功倍，順利開啟走向成功的大門。 </p><p>　　作為新一代的革命軍人，要站立在新軍事變革的潮頭，緊盯戰(zhàn)爭硝煙，牢固樹立打仗意識，用打仗的標準積極學習，刻苦訓練，為中國夢強軍夢匯聚力量，以實際行動爭當打仗尖兵，切實做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝，用青春熱血鑄就軍人榮譽，捍衛(wèi)國家利益。</p&g