康大集團(tuán)的人才流失問題研究.pdf

1、隨著20世紀(jì)90年代我國教育體制改革步伐的加大，國家鼓勵(lì)個(gè)人和企業(yè)辦學(xué)，各地民辦學(xué)校如雨后春筍般建立起來?？荡蠹瘓F(tuán)就是在這樣的情況下成立的。但學(xué)校的生存靠的是教學(xué)質(zhì)量，而高質(zhì)量的教學(xué)又靠的是高學(xué)歷、高素質(zhì)的人才，康大集團(tuán)也不例外。為了保證教學(xué)質(zhì)量，康大集團(tuán)也在想方設(shè)法留住人才，但由于各種原因，康大集團(tuán)的人才流失越來越嚴(yán)重。在這種情況下，選擇該課題具有深刻的理論意義和實(shí)踐指導(dǎo)意義。 本文的研究在把握人才流動(dòng)理論和模型的基礎(chǔ)上，從分

2、析康大集團(tuán)人才流失的現(xiàn)狀和特點(diǎn)入手，深刻總結(jié)了康大集團(tuán)人才流失的效果和原因。本文還對(duì)影響康大集團(tuán)人才流失的環(huán)境因素、學(xué)校因素進(jìn)行了分析，并設(shè)計(jì)了兩個(gè)調(diào)查項(xiàng)目以研究康大集團(tuán)人才的流失個(gè)人因素方面的原因。第一個(gè)調(diào)查以已經(jīng)離職的原康大集團(tuán)教師為調(diào)查對(duì)象，直接調(diào)查導(dǎo)致他們流失的原因。第二個(gè)調(diào)查以康大集團(tuán)現(xiàn)職的教師為調(diào)查對(duì)象，主要研究康大集團(tuán)教師的總體滿意度和導(dǎo)致教師不滿意的因素所在，研究發(fā)現(xiàn)康大集團(tuán)教師的總體滿意度不高，其中，薪酬水平偏低、學(xué)校