一輪復(fù)習(xí)體液調(diào)節(jié)

1、2018高考復(fù)習(xí) · 第九單元,動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第2講 體液調(diào)節(jié),1、什么是體液調(diào)節(jié)？什么是激素調(diào)節(jié)？ 體液調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)是什么關(guān)系？2、內(nèi)分泌腺與外分泌腺的區(qū)別？,體液調(diào)節(jié)：化學(xué)物質(zhì)（激素、CO2、H+、組織胺等）通過體液運輸,外分泌腺：腺體內(nèi)有導(dǎo)管，分泌物通過導(dǎo)管排出，不進入血液。如：唾液腺、皮脂腺、汗腺、肝臟、胰腺的外分泌部等。,內(nèi)分泌腺；腺體內(nèi)沒有導(dǎo)管，其分泌物直接進入血液，通過血液循

2、環(huán)進入到達(dá)全身。如：垂體、性腺、腎上腺、胰腺中的胰島等都屬于內(nèi)分泌腺。,考點一、人體內(nèi)主要激素及其作用,內(nèi)分泌器官或細(xì)胞,3、主要內(nèi)分泌腺和激素（P167—168表格）（1）哪些激素可以口服？哪些激素需要用注射法？（2）甲狀腺激素、促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素、生長激素、胰島素、胰高血糖素、性激素等的靶器官、靶細(xì)胞分別是什么？4、激素分泌異常癥狀分析（P168歸納提升） 侏儒癥患者的病因是患者幼年

3、 分泌不足，呆小癥患者的病因是患者幼年 分泌不足，糖尿病患者的病因是患者 缺乏。成年人會患甲亢，表現(xiàn)為食量大，身體消瘦，脾氣暴躁，眼球突出等癥狀，這是甲狀腺激素分泌 引起的。5、胰島素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)中_____作用,生長激素和甲狀腺激素_______作用，腎上腺素和胰高血糖素______作用。,生長激素,甲狀腺激素,胰島素,過多,協(xié)同,

4、拮抗,協(xié)同,6、激素作用的特點：,（1）微量和高效（2）通過體液運輸（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞,內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息。,（1）為什么激素只能作用于靶器官、靶細(xì)胞？（2）激素起作用后的去路？（3）激素的作用？,信息分子,7、激素作為信號分子，并不直接參與細(xì)胞的代謝過程，而是通過與細(xì)胞 或細(xì)胞 (如下圖)的特異性_____結(jié)合，影響細(xì)胞的代謝過

5、程，或影響基因的表達(dá)過程。,表面,內(nèi)部,受體,蛋白質(zhì)類激素的受體為細(xì)胞表面受體；固醇類激素的受體一般為細(xì)胞內(nèi)受體。,下列關(guān)于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是(　　)A.神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性B.有些神經(jīng)細(xì)胞可分泌激素C.神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用D.神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需與受體結(jié)合而發(fā)揮作用,【解析】選C。A項，神經(jīng)遞質(zhì)和激素一經(jīng)發(fā)揮作用后均會被相應(yīng)的酶降解。B項，有些神經(jīng)細(xì)胞，如下丘腦神經(jīng)細(xì)胞可分泌激素

6、。神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過突觸間隙作用于突觸后膜，經(jīng)過組織液，不經(jīng)血液運輸，C項錯誤。D項，神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需與相應(yīng)受體結(jié)合而發(fā)揮作用。,小結(jié)：激素調(diào)節(jié)特點和其他物質(zhì)作用的比較,內(nèi)分泌腺或細(xì)胞,神經(jīng)元突觸前膜,所有活細(xì)胞,氨基酸衍生物、固醇、蛋白質(zhì)或多肽,乙酰膽堿等,蛋白質(zhì)、RNA,細(xì)胞膜上或細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的受體,突觸后膜上的受體,細(xì)胞內(nèi)、外,神經(jīng)或體液刺激、體液傳送,神經(jīng)刺激,適宜的pH、溫度等,調(diào)節(jié)作用,傳遞興奮,催化,失活,失活,重復(fù)利用,微量、高

7、效、特異性,下列關(guān)于動物體內(nèi)酶和激素的敘述，正確的是（ ）①激素和酶的功能都具有專一性②它們都是蛋白質(zhì)③都是由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的④有的動物細(xì)胞既能產(chǎn)生激素又能合成酶⑤ 能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素⑥能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶⑦激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞 A、①②⑤ B、④⑤⑥⑦ C、①④⑤⑦ D 、①②③⑤⑥,C,BC,(多選)下圖為激素與靶細(xì)胞發(fā)生作用的示意圖，下列有關(guān)

8、敘述錯誤的是 (　　)。,A．圖中的結(jié)構(gòu)②的化學(xué)成分是糖蛋白B．如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細(xì)胞為性腺C．如果①是胰島素，靶細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞，則該激素能促進骨骼肌細(xì)胞中的糖原分解為葡萄糖D．激素①與靶細(xì)胞上的受體②結(jié)合，激活細(xì)胞的特殊功能，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,特別提醒 (1)激素作用的特點：激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。(2)激素

9、作用于靶器官、靶細(xì)胞，這與靶器官、靶細(xì)胞膜上的受體有關(guān)。(3)運輸部位≠作用部位激素可以隨體液運輸?shù)饺砀骷?xì)胞，但只在靶器官、靶細(xì)胞處起作用(這與靶細(xì)胞膜上特異性受體即糖蛋白有關(guān))。,考點二、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),(1)甲狀腺激素的作用是提高 的速率，作用的靶細(xì)胞是 。(2)a、b、c表示的結(jié)構(gòu)分別是 、 、

10、 。(3)甲、乙表示的激素分別為 、 。(4)Ⅰ、Ⅱ分別表示 。,細(xì)胞代謝,幾乎體內(nèi)所有的細(xì)胞,下丘腦,垂體,甲狀腺,促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素,促進、抑制,性腺,記?。合虑鹉X是內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐，它的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能神經(jīng)沖動，又具有分泌激

11、素的功能,理解分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)（意義）,和正常人比，缺碘的人群體內(nèi)三類激素含量有什么不同？,,將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時檢測某種激素的含量，經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是 (　　)A．促性腺激素釋放激素　B．促性腺激素C．促甲狀腺激素 D．雌激素,答案：D,右圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系，其中①②③表示相

12、關(guān)腺體分泌的激素。下列說法正確的是 (多選)A．受到寒冷刺激時，圖中①含量的增加早于②③B．用③飼喂正常動物，將引起①②的分泌量均減少C．③作用的靶器官只有下丘腦和垂體D．物質(zhì)②與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進行信息交流,.,答案：ABD,甲狀腺激素性激素,激素分泌調(diào)節(jié)的3種模式,抗利尿激素,胰島素胰高血糖素腎上腺素,下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法正確是A．若 A表示人體處

13、于應(yīng)激狀態(tài)，人體通過途徑①⑥④的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)B．若A表示血糖濃度過低，人體可通過途徑①②③④進行調(diào)節(jié)來維持血糖恒定C．若A表示寒冷環(huán)境，人體可通過途徑①②③④、①⑥④和①②⑤來維持體溫恒定D．若A表示血漿滲透壓升高，人體可通過①②使垂體合成抗利尿激素量增加,A,A,神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種模式，如下圖所示。據(jù)圖分析不正確的是(　　)A．甲模式中，若靶腺為甲狀腺，下丘腦調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌方式稱為神經(jīng)調(diào)

14、節(jié)B．抗利尿激素的合成和分泌可通過圖中乙模式調(diào)節(jié)C．血糖濃度升高，可以通過丙模式調(diào)節(jié)胰島素的分泌量D．動物的生命活動同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié),考點三、血糖調(diào)節(jié)1、血糖的來源和去路（主要）2、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素胰島素：促進 進入組織細(xì)胞，并在組織細(xì)胞內(nèi) ；在 合成 ；

15、以及轉(zhuǎn)化為 。抑制 的分解和 轉(zhuǎn)化為葡萄糖胰高血糖素：促進 ；促進 ，從而使血糖水平升高。腎上腺素：促進 分解,血糖,氧化分解,

16、肝臟和骨骼肌細(xì)胞,肝糖原和肌糖原,肝糖原,脂肪等非糖物質(zhì),肝糖原分解,非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,肝糖原,脂肪等非糖物質(zhì),,由圖可知胰島素降低血糖濃度的機理是胰島素與____________結(jié)合后，一方面促進_________________合成，另一方面使_____________________增加，促進葡萄糖進入細(xì)胞。除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進________________，同時抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì)等)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。,

17、胰島素受體,蛋白質(zhì)、脂肪、糖原,細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白,葡萄糖的氧化分解,3、血糖平衡調(diào)節(jié)過程,胰島素和胰高血糖素分泌的主要影響因素是__________，還受________________的調(diào)控，血糖的調(diào)節(jié)機制是____________胰高血糖素增多＿＿胰島素分泌，胰島素增多＿＿胰高血糖素分泌。,血糖濃度,下丘腦某區(qū)域,神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),促進,抑制,激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖

18、調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。有關(guān)敘述正確的是,①分泌的刺激X最可能是血糖含量升高②刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)③激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化④靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖A．①②　　B．③④ C．①③ D．②④,答案：B,如圖為血糖調(diào)節(jié)模型，相關(guān)說法不正確的是 (　　)。A．甲能接受血糖濃度升高和下丘腦發(fā)

19、出的信號 B．胰島素作用的效果會反過來影響胰島素的分泌 C．胰島素分泌過多，會反饋抑制下丘腦和垂體的活動 D．血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),C,4、糖尿病的癥狀、病因（1）癥狀：“多食”，血糖不能進入細(xì)胞加以利用，機體總反饋出缺乏營養(yǎng)的信息，增加攝食量?！岸囡嫛?，由于血糖高，導(dǎo)致血漿滲透壓升高，刺激滲透壓感受器，產(chǎn)生口渴的感覺?！岸嗄颉?，由于原尿中葡萄糖含量高，排糖的同時帶走大量的水?！绑w重減少”，由于胰島素分泌不足，不

20、能分解葡萄糖獲得能量，蛋白質(zhì)及脂肪還要參與分解釋放能量，因而身體消瘦。,（2）Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖,(1) Ⅰ型糖尿病的發(fā)病原因：胰島B細(xì)胞受到破壞或免疫損傷導(dǎo)致的胰島素絕對缺乏。,(2) Ⅱ型糖尿病的發(fā)病原因：機體組織細(xì)胞對胰島素敏感性降低(可能與細(xì)胞膜上胰島素受體受損有關(guān))，而血液中的胰島素降低并不明顯。,血糖濃度變化曲線分析（P171）①正常人和糖尿病患者的胰島素濃度曲線判斷②正常人和血糖異?；颊叩?/p>

21、血糖濃度的曲線判斷,A為正常人，B為糖尿病患者。,a為高血糖或糖尿病患者， b為正常人c為低血糖患者。,1．實驗原理(1)葡萄糖試紙是一種酶試紙，由葡萄糖氧化酶、過氧化氫酶和某種無色的化合物固定于濾紙上制成的。(2)當(dāng)尿液滴加到酶試紙上時，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫在過氧化氫酶的催化作用下形成水和氧，氧可以將濾紙上無色的化合物氧化成有色的化合物，使試紙呈現(xiàn)特定的顏色，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡

22、相比對，即可知道尿液中葡萄糖的含量。,模擬尿糖的檢測（P176),,,,,尿糖檢測的原理如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是,A．過程④為比色，若試紙呈深棕色，說明形成了較多的氧化亞銅沉淀，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖B．剛采集的尿液與雙縮脲試劑反應(yīng)后若呈紫色，說明尿中含有蛋白質(zhì)C．某人經(jīng)尿糖檢測后有有色物質(zhì)生成，可確定患有糖尿病D．為確診患有糖尿病，還應(yīng)檢測血液中胰島素濃度,D,尿素結(jié)構(gòu)式,,—— 實驗延伸 ——1. 用斐林試

23、劑檢驗?zāi)蛱堑牟襟E(1) 取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液。(2) 檢測方法：加斐林試劑水浴加熱。(3) 結(jié)果：用斐林試劑檢測，試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出現(xiàn)磚紅色沉淀的是正常人的尿液。(4) 分析：因為糖尿病患者的尿液中含有還原性糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，而正常人尿液中無還原性糖，所以沒有發(fā)生反應(yīng)。2. 實驗注意事項(1) 取液過程中滴管不能混用。(2) 在現(xiàn)實中，醫(yī)生不能僅憑一份尿液樣本

24、就斷定某人是否患糖尿病，因為在一次性大量食用糖的時候，也會使尿中含有少量的糖。在判斷是否患糖尿病時，要根據(jù)尿糖檢測結(jié)果結(jié)合病人的飲食來綜合判斷。,1.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,體液傳送,迅速,準(zhǔn)確,緩慢,持久,考點四、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,2.識圖析圖下面三幅圖為生命活動調(diào)節(jié)常考圖示，請思考回答。(1)三幅圖依次代表_____調(diào)節(jié)、___________調(diào)節(jié)、______調(diào)節(jié)，其中_____所示的調(diào)節(jié)模式最靈敏、最迅速

25、。(2)圖中______所示調(diào)節(jié)方式僅涉及“激素”，_____所示調(diào)節(jié)方式僅涉及“神經(jīng)遞質(zhì)”，_______所示調(diào)節(jié)模式既涉及神經(jīng)遞質(zhì)又涉及激素。,體液,神經(jīng)—體液,神經(jīng),圖3,圖1,圖3,圖2,如圖為動物生命活動調(diào)節(jié)過程的幾種常見類型，請結(jié)合所學(xué)知識，分析回答下列問題。(1)當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時，可通過內(nèi)分泌腺分泌________和甲狀腺激素，從而促進產(chǎn)熱，這兩種激素參與的調(diào)節(jié)過程分別屬于上圖的流程2和________

26、。當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時，會抑制下丘腦和垂體分泌______________________和_____________，可見甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程中存在________調(diào)節(jié)機制。 (2)成年人的“憋尿”過程可用上圖中的流程________表示，這一生命活動調(diào)節(jié)過程中涉及的信息分子主要是________。,腎上腺素,流程1,促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素,反饋,3,神經(jīng)遞質(zhì),,(3)如下圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳

27、遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是(　　)A.方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速B.方式③的信息傳遞不通過體液C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)(4)若用流程2和4來表示血糖平衡的調(diào)節(jié)過程，則流程2中涉及的“神經(jīng)”指的是________，在這一調(diào)節(jié)過程中，具有拮抗作用的激素是胰高血糖素和________。,下丘腦,胰島素,B,例如：人進食后血糖升高，引起胰島B細(xì)胞

28、分泌胰島素對血糖進行調(diào)節(jié)的過程。,例如：膝跳反射的過程。,例如：當(dāng)血糖濃度下降時，下丘腦發(fā)出指令會使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，進而使血糖恢復(fù)正常。,例如：刺激下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，下丘腦會分泌物質(zhì)作用于垂體，進而使甲狀腺分泌甲狀腺激素作用于靶細(xì)胞。,調(diào)節(jié)過程的類型及示例,3.動物生命活動調(diào)節(jié)的模型解讀(1)若該圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，則a、b、c、d、e分別表示___________________________________

29、_______。(2)若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則a、b、c、d、e分別表示____________________________________。(3)若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，則a表示_______，下丘腦滲透壓感受器感受滲透壓的變化，可促使[c]_____釋放______________，通過[d]_______運輸后，作用于靶器官[e]__________________。(4)若該圖表示血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)途

30、徑，則a表示______，b、c、d、e分別表示有關(guān)神經(jīng)、胰島、胰島素(或胰高血糖素)、靶器官或靶細(xì)胞。,感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器,下丘腦、促甲狀腺激素釋放激素、垂體、促甲狀腺激素、甲狀腺,下丘腦,垂體,抗利尿激素,體液,腎小管和集合管,下丘腦,下圖為人體內(nèi)或人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中不正確的是(　　)A．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則e過程發(fā)生在核

31、糖體上B．如果a表示抗原、b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞、c為B細(xì)胞，則該過程為體液免疫C．如果該圖表示反射弧，則其中的信息始終是以電信號的形式傳導(dǎo)的D．如果該圖中a為下丘腦、b為垂體、c為腎小管和集合管， 則d和e為同一物質(zhì),C,考點五 動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(P173)1.動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用（1）給人工養(yǎng)殖的雌雄魚注射促性腺激素類似物，促進親魚的卵和精子的成熟，從而進行人工養(yǎng)殖（2）給小動物注射或飼喂甲狀腺激素，對動物生長

32、發(fā)育有促進作用（3)閹割催肥的原理：割除牲畜生殖腺，使其不具有性行為和生殖能力，易馴良，利育肥（4）給牲畜注射生長激素以促進生長，縮短生長周期（5）利用性引誘劑干擾雌雄昆蟲的正常交配，實現(xiàn)害蟲的生物防治。2.激素的不正當(dāng)使用（1）使用瘦肉精（激素類物質(zhì)），提高豬的瘦肉率，人食用此類豬肉6個月后，會引起“心悸，肌肉震顫，頭暈，乏力，心跳過速，心室早搏”等癥狀，反復(fù)食用會產(chǎn)生耐受性，對支氣管的擴張作用減弱及持續(xù)時間縮短。（2）運

33、動員服用睪丸酮衍生物（興奮劑），可增強肌肉的力量，提高成績，但會引起內(nèi)分泌系統(tǒng)的紊亂。,,激素調(diào)節(jié)生理實驗探究(P175)1.激素調(diào)節(jié)生理實驗常用的三種處理方法(1)切除法：切除相應(yīng)腺體。適用于個體較大的動物。(2)飼喂法：在飼料中添加激素。只適用于甲狀腺激素、性激素等小分子激素，多肽和蛋白質(zhì)類激素不能用飼喂法。(3)注射法：向動物體內(nèi)注射某激素。適用于各種激素。(4)激素功能驗證的一般思路,2.動物激素調(diào)節(jié)生理實驗案例,(1

34、)針對小分子激素及其分泌器官如甲狀腺和甲狀腺激素，性腺和性激素。常用實驗方法：切除法、飼喂法、注射法。a.飼喂法,b.摘除法和注射法,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖的動物往往血糖濃度過高，給老鼠注入胰島素后，發(fā)現(xiàn)血糖濃度并未下降。有人推測阿司匹林可能對降低肥胖動物血糖有效果，他們用肥胖老鼠做實驗，方法如下：先給老鼠注射三周的阿司匹林藥液，再注射胰島素，一段時間后，血糖開始下降。該實驗的設(shè)計還缺少一個對照組，你認(rèn)為以下設(shè)置對照組的方法，最合理的

35、是(　　) A.給老鼠注射三周蒸餾水后再注射等量胰島素，一段時間后測試血糖濃度B.既不注射阿司匹林，也不注射胰島素，三周后測試血糖濃度C.給老鼠在注射阿司匹林的同時注射胰島素，三周后測試血糖濃度D.給老鼠注射三周生理鹽水后，再注射等量的胰島素,D,——誤認(rèn)為激素調(diào)節(jié)生理實驗中“空白”對照，就是施加等量“蒸餾水”,點撥　動物激素調(diào)節(jié)生理實驗中“空白對照組”的處理應(yīng)視具體實驗內(nèi)容確認(rèn)，如：(1)若實驗過程中，激素補充方式為添加于飼

36、料中，則空白對照組可為“添加等量蒸餾水”。(2)若實驗組“注射”一定量的激素溶液則空白對照組應(yīng)為“注射等量的生理鹽水”。(3)若實驗組為注射“溶解于某種溶劑中的某激素溶液”則空白對照組應(yīng)為“僅注射等量的溶解該激素的溶劑”。,為了探究L- 783281能否降低血糖濃度及效果，請根據(jù)以下提供的實驗材料和用具，以小鼠的血糖濃度為測量指標(biāo)，完善實驗步驟、預(yù)測可能的實驗結(jié)果。實驗材料和用具：體重相同的正常同齡雄性小鼠若干只、適宜濃度的L-

37、783281溶液、適宜濃度的胰島素溶液、生理鹽水、血糖測定儀等（注：血糖的具體測定方法不作要求）完善實驗步驟1.將若干實驗小鼠隨機平均分為 組，并編號,分別用血糖測定儀測定 ，計算其 ，并記錄實驗數(shù)據(jù)；2、

38、 ，并將每組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境中飼養(yǎng)一段時間；3、一段時間后， .,,,從材料中提取信息,三,每組每只小鼠的血糖濃度,平均值,分別給甲組每只小鼠注射適量適宜濃度的L-783281溶液、 乙組每只注射等量適宜濃度的胰島素溶液、丙組每只注射等量生理鹽水，,分別用血糖測定儀測定每組每只小鼠的血糖濃度，計算其平均值，分析比較數(shù)據(jù)，并記錄。,,,已知

39、哺乳動物甲狀旁腺分泌的甲狀旁腺素參與血液中鈣的代謝，但不知是升血鈣作用，還是降血鈣作用，請完成下面實驗設(shè)計進行探究。(實驗中手術(shù)創(chuàng)傷對小狗的影響忽略不計)材料用具：身體狀況相近的健康幼年小狗，手術(shù)器材，2份適量、適宜濃度的CaCl2溶液(腹腔注射)，注射器，飼料，水等必需材料。 實驗步驟：①取2只小狗編號甲、乙，切除甲的甲狀旁腺。②過一段時間，在甲出現(xiàn)某種癥狀以后，

40、 。③如果 ，則說明甲狀旁腺素有降血鈣作用;如果 ，則進行第④步處理并觀察。④ ，過一段時間，甲的癥狀消失，則說明甲狀旁腺素有升血鈣作用。,給乙注射1份C

41、aCl2溶液,甲的癥狀與乙的癥狀基本相同,甲的癥狀與乙的癥狀不同,給甲注射1份CaCl2溶液,如圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機理示意圖，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：,(1)當(dāng)血液中該激素達(dá)到一定水平時，反過來會影響A_____和B____兩種結(jié)構(gòu)的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為____調(diào)節(jié)。(2)若激素A是性激素，則①通過細(xì)胞膜的方式是________，“激素－細(xì)胞質(zhì)受體”復(fù)合體通過____進入細(xì)胞核，進一步與核受體結(jié)合，通過引發(fā)

42、某基因表達(dá)而產(chǎn)生反應(yīng)， ②過程所用的模板是,___________________， ③過程所用的原料是_________。(3)若激素B是生長激素，它由_____細(xì)胞合成。(4)若激素B是胰島素，能與受體b特異性結(jié)合，產(chǎn)生生理效應(yīng)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________功能，如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合，則可能引起血糖濃度_______,下丘腦,垂體,核孔,反饋,DNA（基因）的一條鏈,20種氨基酸,垂體,信息交流,自由擴散,

43、升高,胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，請以小白鼠為實驗對象設(shè)計實驗步驟，預(yù)測和解釋實驗應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果，并寫出實驗結(jié)論。 （一）實驗材料和用具：（二）實驗步驟：（實驗提示：采用腹腔注射給藥，給藥劑量不作實驗設(shè)計要求；給藥1小時后，用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液。）（三）實驗結(jié)果的預(yù)測、解釋和結(jié)論：,（二）實驗步驟：（l）確定1組鼠為實驗鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一組鼠