一輪復(fù)習(xí)主題班會(huì)

1、高三第一次主題班會(huì)一輪復(fù)習(xí)動(dòng)員,思考、討論,1.怎么度過(guò)？2.心理準(zhǔn)備？,你的明天？？？,某銀行招聘公告應(yīng)聘條件 １．具有良好的思想道德修養(yǎng)和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心；　　 ２．身體健康，能勝任正常工作；　　 ３．品行端正，無(wú)不良行為記錄；　　 4．具備以下條件中的任意一條：　?。ǎ保┤珖?guó)“２１１工程”學(xué)校２０15年全日制應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生，專業(yè)不限；　　（

2、２）山東財(cái)政學(xué)院、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、山東師范大學(xué)、青島大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)八所院校的２０15年全日制應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生，專業(yè)限定為：金融、財(cái)會(huì)、經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)、文秘、法律。　　備注：上述院校的畢業(yè)生必須是本科二批（含）及以上的錄取批次。,你的明天？？？,打工生活,我的生活會(huì)怎樣？,天下課件：http://shop62905894.taobao.com 　QQ： 1601152807,這就是我的生活，

3、我的家……,出糧了！一個(gè)月的收入還比不上以前的零用……,尋尋覓覓，只怨當(dāng)初不努力。,資本不足，怎么選擇？,對(duì)于別人的選擇，你有何感想？,人生，是一場(chǎng)又一場(chǎng)的選擇，你準(zhǔn)備好了嗎？,天下課件：http://shop62905894.taobao.com 　QQ： 1601152807,高三應(yīng)如何渡過(guò)？,人的潛能是無(wú)限的你有多大目標(biāo)就會(huì)有多大收獲！,目標(biāo),高三應(yīng)如何渡過(guò)？,我們要全力以赴，絕不能盡力而為!要做行動(dòng)的巨人！,行動(dòng),高三應(yīng)如

4、何渡過(guò)？,行動(dòng),大爺，你別看我年齡小，其實(shí)我總結(jié)了,高三可短暫了. 和睡覺(jué)是一樣一樣的。眼一閉一睜大一就到了，嗯哈.,不論你的行動(dòng)是不是現(xiàn)在開始的.重要的是開始以后就不要停止.,在我們的一生中，有很多事物是值得我們?nèi)フ湎Ш驼J(rèn)真對(duì)待的，請(qǐng)仔細(xì)看下面五種事物：愛(ài)情、親情、友誼、理想、時(shí)間,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，在這五種事物中，迅速劃去一個(gè)你認(rèn)為不是很重要的事物，注意你只有一次選擇的機(jī)會(huì)，不可以后悔。以此類推……,互動(dòng)環(huán)節(jié),最后我們來(lái)看看

5、結(jié)果。大部分同學(xué)留下來(lái)的也許都是時(shí)間，因?yàn)橹灰€有時(shí)間，我們就有希望去獲取其他四樣我們認(rèn)為重要的事物?？墒乾F(xiàn)實(shí)卻是最殘酷的，我們恰恰最留不住的就是－－時(shí)間。,把一分鐘時(shí)間給你們，仔細(xì)回想一下，你最初希望用這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間做什么？最后你用這些時(shí)間做了什么？,誰(shuí)偷走了我們的時(shí)間？,懶惰、拖拉、半途而廢,埋怨如毒瘤，制約著我們的發(fā)展！,埋怨,埋怨自己生不逢時(shí)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，心理壓力太大，沒(méi)有寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。 埋怨父母對(duì)自己不理

6、解，期望值過(guò)高，也不能給自己什么具體的指導(dǎo)和幫助，或者認(rèn)為父母素質(zhì)太低，不能以身作則。 埋怨老師對(duì)自己太苛求，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重；埋怨老師教學(xué)方法死板，不合自己口味，學(xué)習(xí)生活枯燥單調(diào)。埋怨是責(zé)任感薄弱的表現(xiàn)?！?……,這些埋怨的共同點(diǎn)是：將不好的行為歸因于外部環(huán)境，為自己推卸應(yīng)負(fù)的責(zé)任。,,學(xué)做一個(gè)有責(zé)任感的人,改變自己的語(yǔ)言習(xí)慣，多說(shuō)積極主動(dòng)的話,改變自己的歸因方式，不要抱怨無(wú)能為力的事,所以，我說(shuō)，高三,心態(tài),決 定,成功,高

7、三一輪學(xué)法指導(dǎo),踏踏實(shí)實(shí)做好第一輪復(fù)習(xí),高三教學(xué)工作,總體安排：三輪復(fù)習(xí)法一輪：2017.8---2018.3月初 以落實(shí)基礎(chǔ)為主要目標(biāo)，小專題回顧復(fù)習(xí)，二輪： 2018.3月初--2018.4月底 以大專題復(fù)習(xí)和知識(shí)回扣為特點(diǎn)，穿插綜合訓(xùn)練三輪：2018年5月初--高考 4次模擬考試，循環(huán)考試講評(píng)，高考適應(yīng)性考試,六個(gè)階段,第一階段：開學(xué)至11月中旬期中考試第二階段：1月中旬期末考試

8、第三階段：年后開學(xué)至3月全市一輪驗(yàn)收考試第四階段：3月中旬至5月初二輪驗(yàn)收考試第五階段：4月中旬期中考試第六階段：5月下旬至高考,1. 一輪復(fù)習(xí)是一個(gè)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別的過(guò)程。注重知識(shí)的橫向聯(lián)系，避免單一性，做到以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合。2. 第一輪復(fù)習(xí)極其重要，它將涵蓋所有的知識(shí)點(diǎn)，是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)查缺補(bǔ)漏的最好機(jī)會(huì)，也可以說(shuō)是全面復(fù)習(xí)的唯一機(jī)會(huì)，是整個(gè)高考復(fù)習(xí)歷程的基石。,正確認(rèn)識(shí)一輪復(fù)習(xí),第一

9、：正確對(duì)待強(qiáng)弱科,在考試的六個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看，都未見明智，在復(fù)習(xí)中避免走極端。高考是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。 強(qiáng)的里面不要有“水分”（避免浮躁） 弱的里面還要有突破（增強(qiáng)自信） 補(bǔ)弱要就早不就晚,方法篇,第二、抓基礎(chǔ)，重課本　　高考試卷結(jié)構(gòu)一般為：6+3+1，即高考試題的60

10、%是基礎(chǔ)知識(shí)，30%是中檔題，只有10%是難題，若我們能抓住60%的基礎(chǔ)和20%的中檔題讓我們算一下分?jǐn)?shù)：750*80%=？可見，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)是多么重要，也是我們高考能否成功的關(guān)鍵。一輪復(fù)習(xí)中若陷入題海，整天只顧做題，不注意對(duì)知識(shí)的歸納和整理，結(jié)果對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)一知半解，階段性學(xué)習(xí)無(wú)進(jìn)步，就會(huì)逐漸喪失自信心。事實(shí)上，能力提高的前提是必須具有扎實(shí)的基本功，不能急于求成、急功近利。 課本是最基本的老師，常翻翻課本 跟著老師走，提

11、高課堂效率。 腳踏實(shí)地，查漏補(bǔ)缺。,第三、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,1、上課前，一定要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，把不好理解的、不會(huì)的內(nèi)容做好標(biāo)記，在老師講到該處時(shí)認(rèn)真聽講。如果老師講了以后還不會(huì)，一定要再問(wèn)老師，直到明白為止。當(dāng)一個(gè)問(wèn)題問(wèn)了兩遍三遍還不會(huì)時(shí)，一般的同學(xué)就不好意思問(wèn)了，千萬(wàn)別這樣。,2、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。理科科目一定要注意思維。語(yǔ)文、英語(yǔ)，包括化學(xué)、生物這些全都要做筆記，

12、你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗(yàn)，他知道哪里容易出題，哪里是重點(diǎn)，以前的學(xué)生在哪容易出錯(cuò)，他會(huì)在講課時(shí)一一滲透出來(lái)。所以你要時(shí)刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在?！n堂巧做筆記法,3、課后首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上的知識(shí)點(diǎn)先學(xué)好，該記的內(nèi)容一定把它背熟。這樣會(huì)大大提高你做作業(yè)的速度，即平常說(shuō)的“磨刀不誤砍柴功”。做作業(yè)時(shí)應(yīng)該獨(dú)立思考，實(shí)在不能解決的問(wèn)題，可查閱教材、輔導(dǎo)書、工具書，若再不會(huì)，可作好標(biāo)記記下，等下

13、課后，飯前、或飯后再和同學(xué)、老師商量。問(wèn)同學(xué)時(shí)，不要問(wèn)這道題結(jié)果是什么，而是要問(wèn)“這道題究竟怎么做？”，“這道題為什么這樣做？”“這道題的思路是什么？還有沒(méi)有別的方法？,第四、如何整理錯(cuò)題,高考中能否取得好成績(jī)，取決于自己對(duì)學(xué)習(xí)中所犯錯(cuò)誤是否高度重視。復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過(guò)。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思。 記錄的錯(cuò)題不外分三種類型一種是特別愚蠢的錯(cuò)誤、特別簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤

14、，例如在粗心大意的時(shí)候把1+1算成3；另一種是對(duì)難度較大的題目所犯的錯(cuò)誤，拿到題目一點(diǎn)思路都沒(méi)有，不知道解題該從何下手，但是一看答案卻恍然大悟；第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對(duì)，但是卻做錯(cuò)了。,掌握了自己犯錯(cuò)的類型，就能為防范錯(cuò)誤做好準(zhǔn)備。要重視一些概念上的錯(cuò)誤，仔細(xì)分析試卷，可以說(shuō)一半以上的錯(cuò)誤都是因?yàn)閷忣}不清造成的。因此在復(fù)習(xí)中每當(dāng)遇到自己所犯錯(cuò)誤，首先分析是否由于審題不清造成，如果是，就要找出其中誘使你審題不清的小陷阱

15、，熟悉之后就不容易掉進(jìn)去了。保證題不二錯(cuò)。,第五、對(duì)待錯(cuò)題：不讓錯(cuò)誤陪你過(guò)夜,對(duì)于錯(cuò)題，如果知道有什么錯(cuò)誤，決不能把它放到第二天再去解決。在及時(shí)改錯(cuò)的時(shí)候，注意做到：一是不繞過(guò)，二是不拖拉，三是分析總結(jié)。 一不繞過(guò)，就是正視錯(cuò)誤，不諱疾忌醫(yī)，不為自己的錯(cuò)誤找借口，絕不能不懂裝懂，害羞膽怯地自欺欺人。 二不拖拉，遇到錯(cuò)題，當(dāng)場(chǎng)解決，不要隔一段時(shí)間再去解決，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一段時(shí)間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起自己當(dāng)初怎樣犯

16、的錯(cuò)。因此及時(shí)改錯(cuò)很有必要。 三是分析總結(jié)，對(duì)于每一處錯(cuò)誤都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析，研究出錯(cuò)的原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，及時(shí)改錯(cuò)。,整理錯(cuò)題意義深遠(yuǎn)：記錯(cuò)題最大的好處就是它針對(duì)你的弱點(diǎn)，臨近考試的時(shí)候，可以把幾個(gè)錯(cuò)題本集中在一起，每個(gè)學(xué)科的錯(cuò)誤都重新集中掃視一遍，并以最佳狀態(tài)做好防范。看完之后你會(huì)覺(jué)得很充實(shí)，該解決的問(wèn)題都解決了?？荚囍凶约壕筒缓ε铝?。,持之以恒才能成功：做錯(cuò)題集之初，可能看不到立竿見影的效果，但是堅(jiān)持一邊記錄，一邊翻閱課本，找

17、準(zhǔn)出錯(cuò)原因，強(qiáng)化正確知識(shí)，在潛移默化中培養(yǎng)一種良好的思維方式。以后再看到類似題，就會(huì)聯(lián)想到曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，考試中才能及時(shí)找到正確的答題方向。,,第六、正確對(duì)待周測(cè)、限時(shí)和月考 掌握知識(shí)與運(yùn)用知識(shí)——考試成功的硬件 考前與考中心態(tài)的調(diào)整 ——考試成功的軟件 高三，考試無(wú)處不在，周測(cè)、限時(shí)和月考。無(wú)論大考小考，都要把握住每一次練兵的機(jī)會(huì)，只有平時(shí)當(dāng)高考，高考才能當(dāng)平時(shí)。對(duì)待考試分?jǐn)?shù)和名次我們要關(guān)注，但更應(yīng)該把

18、未得分的題目當(dāng)成重點(diǎn)。 不怕考試中錯(cuò)題多，錯(cuò)題是一筆財(cái)富，若你能考后付出更多，把錯(cuò)題一一掌握，相信你比別人收獲會(huì)更多. ————考試的價(jià)值,第七、規(guī)范答題，減少丟分,失分有時(shí)往往不是知識(shí)遺漏，而是答題不夠規(guī)范。不少考生在高考后的估分與實(shí)際分?jǐn)?shù)相差較大，就是吃了解題不規(guī)范的虧。    規(guī)范答題的習(xí)慣靠平時(shí)養(yǎng)成，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)近幾年高考評(píng)分

19、細(xì)則，熟悉各科規(guī)范答題的要求。平時(shí)答題時(shí)要糾正“會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全、全而不快、快而不準(zhǔn)”的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取高考時(shí)該得的分一分都不丟。,我們應(yīng)該怎樣提高復(fù)習(xí)效率呢？,效率篇,......僅有9個(gè)月!,一、向和諧要效率,向和諧的師生關(guān)系要效率。 -----朋友親其師才能信其道，只有我們和老師打成一片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復(fù)習(xí)，避免走很多彎路，請(qǐng)大家記?。涸趯W(xué)習(xí)中，老師永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。向和諧的同學(xué)關(guān)系要效率。 -----戰(zhàn)友 高

20、三的愛(ài)情可信度是0 殺傷力指數(shù):★★★★★,早自習(xí)、課間、吃飯后等零碎的時(shí)間背單詞、古詩(shī)、文言文等自習(xí)課、大塊的時(shí)間各科練習(xí)冊(cè)及配套的試卷課堂上老師講課的時(shí)間認(rèn)真做好筆記，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)放假休息時(shí)間做好近期的學(xué)習(xí)總結(jié) 時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。 ——華羅庚,二、向時(shí)間要效率,說(shuō)到這一問(wèn)題，我又想起了電影《沖出亞馬遜》，一個(gè)人一頓飯吃一個(gè)玉

21、米餅可以生存，一頓飯也可以吃下一公斤的生牛肉，還是在沒(méi)有刀具的情況下，從中看到了人體的巨大潛力。 “人的潛力是無(wú)限的，而潛力的源泉永遠(yuǎn)在于人的精神世界”。精神狀態(tài)，對(duì)身體和力量有著令人難以置信的影響－－這就是心理力量，也是人體最大的力量。我們要挑戰(zhàn)極限，超越自我，在挑戰(zhàn)中走向成功，在超越中實(shí)現(xiàn)突破。學(xué)習(xí)時(shí)間上挑戰(zhàn)極限，學(xué)習(xí)效率上挑戰(zhàn)極限，應(yīng)考技巧上挑戰(zhàn)極限，最終達(dá)到學(xué)習(xí)成績(jī)上的挑戰(zhàn)極限。,三、向挑戰(zhàn)要效率,相信自己，別對(duì)自己說(shuō)：“

22、不可能”任何的限制，都是從內(nèi)心開始的 任何的成功，也是從內(nèi)心開始的,神馬都是浮云，學(xué)習(xí)才是王道！成功才是硬道理！,養(yǎng)成幾個(gè)習(xí)慣,做計(jì)劃的習(xí)慣 做筆記的習(xí)慣回顧反思的習(xí)慣 整理基礎(chǔ)知識(shí)的習(xí)慣研究試題的習(xí)慣 規(guī)范答題的習(xí)慣考后分析的習(xí)慣 收集整理試卷的習(xí)慣,若給自己一些理由，則任何緊急重要之事情皆可拖延甚至取消。 若給自己一些理由，則任何豪情壯志都會(huì)隨風(fēng)飄蕩

23、，灰飛湮滅。 若給自己一些理由，自己馬上降格到自己所不齒的一類，自己也會(huì)鄙視自己。,戰(zhàn)勝惰性,用勤奮戰(zhàn)勝惰性！ 用拼搏書寫人生！,班級(jí)文化,班訓(xùn)：天道酬勤 厚德載物班級(jí)目標(biāo)：30%過(guò)重點(diǎn)，全員上二本高三精神 特別能吃苦，特別能忍耐， 特別有信心，特別有志氣， 特別有作為！,對(duì)待今天，我們分秒必爭(zhēng)！ 迎接明天，我們