年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施

1、《年度培訓(xùn)規(guī)劃的制定與實(shí)施》,,,,他山之石,關(guān)于培訓(xùn)的一些說法,培訓(xùn)不能做什么,培訓(xùn)不能解決的案例,某公司每周下午開會(huì)，秘書做會(huì)議記錄，下周一發(fā)《會(huì)議紀(jì)要》；總因記錄不全而被負(fù)激勵(lì),女秘書的績(jī)效,培訓(xùn)不能解決的案例,女秘書的績(jī)效,粗心,技能不足,BPR（ business process reengineer ）的思想,組織能力模型,,,把意愿作為培訓(xùn)的目標(biāo)把應(yīng)知應(yīng)會(huì)作為培訓(xùn)的重點(diǎn)方向由不會(huì)到會(huì)，由會(huì)到懂，有懂到精,,我們?yōu)槭?/p>

2、么做不好年度培訓(xùn)規(guī)劃？,,,,,調(diào)研陷阱,只有3%的人知道自我開發(fā) 調(diào)查問卷就是簡(jiǎn)單的課程羅列（因?yàn)樽陨砟芰Σ蛔悖?Content Title,Content Title,,長(zhǎng)期：企業(yè)發(fā)展需要 崗位：崗位知識(shí)和技能需要個(gè)人：職業(yè)生涯,,沒有與企業(yè)結(jié)合（TWI結(jié)合例子） 缺乏開發(fā),,,,年度培訓(xùn)規(guī)劃的宿命,概念混淆,拿來主義,TWI(Training Within Industry),TWI內(nèi)部結(jié)合,,TWI內(nèi)部結(jié)合,,,,,,,

3、,,,,培訓(xùn)理念,,,學(xué)習(xí)平臺(tái)、合作機(jī)構(gòu),,,,,培訓(xùn)方式,,,內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,,培訓(xùn)規(guī)劃盤點(diǎn),相關(guān)文件,培訓(xùn)規(guī)劃盤點(diǎn),,培訓(xùn)規(guī)劃盤點(diǎn),,培訓(xùn)規(guī)劃盤點(diǎn),培訓(xùn)規(guī)劃盤點(diǎn),,培訓(xùn)規(guī)劃盤點(diǎn),阿什里德模式,Phase I To market people development as a competitive advantage第一階段 宣傳員工發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)---離散階段Phase II To encourage m

4、gmt to drive and carry the people development charters第二階段 經(jīng)理承擔(dān)員工發(fā)展---整合階段Phase III To increase employees access to learning for continuous improvement第三階段 自覺學(xué)習(xí)不斷提高---聚焦階段,培訓(xùn)與發(fā)展戰(zhàn)略,,,,,,,課堂練習(xí),1.SHE2.8小時(shí)學(xué)習(xí)制3.