自我職業(yè)選擇測驗量表（SDS）的修訂及大學生職業(yè)選擇特點研究.pdf

1、SDS在國外是最成功的職業(yè)選擇量表之一。在中學生、大學生的就業(yè)選擇以及在職人員的職業(yè)變更中得到了廣泛的應用，其實用性得到了普遍的認同，而且世界各地的研究者和都對SDS做出了高度的評價。在當今嚴峻的就業(yè)壓力下，SDS能夠幫助需要進行職業(yè)選擇的大學生認清自己的職業(yè)能力和職業(yè)興趣，并找出適合自己的職業(yè)。因此對SDS進行修訂具有重要的理論和實踐意義。本研究在修訂SDS(第四版)基礎上，對1457名大學生的職業(yè)意向、職業(yè)能力和職業(yè)興趣進行了綜合的

2、職業(yè)選擇現(xiàn)狀調(diào)查，結果如下： (1)SDS(中文版)測驗問卷的信度和效度都比較高，其結構效度良好，基本符合Holland原理論模型，適合在中國大學生群體中使用。 (2)大學生近期的職業(yè)意向偏向于社會、企業(yè)、常規(guī)型等行業(yè)；早期的職業(yè)意向偏向研究、現(xiàn)實型行業(yè)。 (3)大學生的自我職業(yè)選擇順序是：企業(yè)型、社會型、常規(guī)型、藝術型、研究型、現(xiàn)實型(E-S-C-A-I-R)。 (4)不同年級的大學生的早期職業(yè)意向不存

3、在顯著差異，而不同年級大學生最近職業(yè)意向差異顯著。 (5)大學生職業(yè)意向存在顯著的性別差異，專業(yè)差異，不存在顯著的年齡差異。 (6)大學生自我職業(yè)選擇的性別差異顯著，男生的現(xiàn)實型、研究型、常規(guī)型均分普遍高于女生;女生的藝術型、社會型均分普遍高于男生。 (7)大學生自我職業(yè)選擇存在顯著的專業(yè)差異。測驗結果基本與所在專業(yè)類型相符合。 (8)社會型職業(yè)選擇存在顯著的年齡差異。年齡越大的大學生，更喜歡選擇社會型職