如何用筆跡指導(dǎo)你的職業(yè)選擇

1、如何用筆跡指導(dǎo)你的職業(yè)選擇如何用筆跡指導(dǎo)你的職業(yè)選擇國(guó)家人事部考核測(cè)評(píng)室趙慶梅筆跡分析測(cè)試是人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的一種，是一種根據(jù)書(shū)寫(xiě)者筆跡的特點(diǎn)和規(guī)律，鑒定書(shū)寫(xiě)者個(gè)性、心理、能力和行為方式的一種人才測(cè)評(píng)技術(shù)。一、如何從筆跡中分析出書(shū)寫(xiě)者的內(nèi)在個(gè)性特征一、如何從筆跡中分析出書(shū)寫(xiě)者的內(nèi)在個(gè)性特征1、字體形狀里人的個(gè)性字體形狀是字體特有的外觀風(fēng)貌，包括正方形、豎長(zhǎng)形、扁寬形、尖角形、曲線型、垂直形、左傾形、右傾形、封口嚴(yán)密形、封口開(kāi)放形、連筆形和不

2、規(guī)則形等。字體形狀反映的是書(shū)寫(xiě)者擺脫先天特性及各種成見(jiàn)的態(tài)度、書(shū)寫(xiě)者個(gè)性化的程度、處理事務(wù)的方式和總體文化水平等。以正方形和連筆形為例：（1）“正方形”追求穩(wěn)妥字體的高度與寬度基本等距，根平豎直，口字形的豎筆和橫筆為直角，類(lèi)似于楷書(shū)，也稱(chēng)為書(shū)寫(xiě)規(guī)范的筆跡。這種書(shū)寫(xiě)者保持了學(xué)生時(shí)期楷書(shū)的寫(xiě)法，表現(xiàn)在個(gè)性特征上，他具有遵循常規(guī)，追求穩(wěn)妥，不喜冒險(xiǎn)和變化，喜歡按照固有的習(xí)慣工作和生活，遵守紀(jì)律，原則性較強(qiáng)，思想相對(duì)保守、傳統(tǒng)，但在行為方式方面

3、不靈活，有些循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)的特點(diǎn)。（2）“連筆型”思維靈活這種筆跡克服了學(xué)生時(shí)期字體機(jī)械、刻板、不靈活的特點(diǎn)，通過(guò)習(xí)練書(shū)法或者通過(guò)自己創(chuàng)造性的連筆、簡(jiǎn)化，使字體更加簡(jiǎn)潔、流暢，容易書(shū)寫(xiě)，這是書(shū)寫(xiě)水平較高的一種筆跡。這種書(shū)寫(xiě)者思維靈活，善于抓住事物的重點(diǎn)，具有很強(qiáng)的邏輯思維能力，善于將不同的事物有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)、組織起來(lái)，有機(jī)地組合為一個(gè)新的整體。2、字體結(jié)構(gòu)看人格字體結(jié)構(gòu)主要是指字體的間架結(jié)構(gòu)。反映書(shū)寫(xiě)者思維及行動(dòng)的控制

4、程度，與書(shū)寫(xiě)者的年齡、文化程度、社會(huì)文化層次有關(guān)。在西方筆跡學(xué)中，以蘇黎世大學(xué)的教授MaxPulver為代表的筆跡學(xué)家，在筆跡學(xué)的研究中發(fā)現(xiàn)筆跡的上、中、下三個(gè)部分，與弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論中的超我、自我和本我有類(lèi)似的含義。字體的上部與書(shū)寫(xiě)者的志向、智力有關(guān)；中部代表自我觀念與情感角色；下部表示：a具體實(shí)現(xiàn)愿望的行動(dòng)能力；b對(duì)物質(zhì)生活重視的程度；c本能生活。字體的結(jié)構(gòu)包括結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)松散、結(jié)構(gòu)疏朗、梯形和倒梯形等。在這里我們只介紹結(jié)構(gòu)嚴(yán)

5、謹(jǐn)和結(jié)構(gòu)松散兩種類(lèi)型。（1）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有條不紊這種筆跡的特征是筆畫(huà)齊全，結(jié)構(gòu)安排得當(dāng)，上、中、下三部分比例協(xié)調(diào)、勻稱(chēng)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。書(shū)寫(xiě)者沉穩(wěn)，理智，務(wù)實(shí)，不茍言笑，思維嚴(yán)密，考慮問(wèn)題比較全面。做事注重計(jì)劃性和程序性，有條不紊。（2）結(jié)構(gòu)松散，自控力差事過(guò)與其個(gè)性特點(diǎn)不相符的律師工作，但都以失敗而告終，而最后由于調(diào)整了職業(yè)的發(fā)展方向，莫里哀成為杰出的文學(xué)家，而伏爾泰則成了偉大的啟蒙思想家。讓我們通過(guò)一個(gè)案例，演示一下如何根據(jù)筆跡分析測(cè)試結(jié)果

6、確定書(shū)寫(xiě)者的發(fā)展方向以及如何根據(jù)職位要求確定具有不同書(shū)寫(xiě)特征的人。職位描述——某綜合商場(chǎng)培訓(xùn)主管。能力素質(zhì)要求——性格外向，開(kāi)朗，善于與人交往，具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、策劃能力，有創(chuàng)新意識(shí)。例一（女性筆跡，書(shū)寫(xiě)者為在讀本科）：筆跡特點(diǎn)：字體適中略偏小，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆畫(huà)清晰，書(shū)寫(xiě)較流暢、規(guī)范，速度、筆壓適中，字體路左傾，在橫格內(nèi)書(shū)寫(xiě)，末筆多頓筆或回收。性格分析：中性性格略內(nèi)傾，喜歡安靜，在公共場(chǎng)合不愿顯露自己，在某些場(chǎng)合能夠很好地

7、與人相處，但總體上屬于被動(dòng)交際的類(lèi)型，注意力主要集中在對(duì)于內(nèi)心的體驗(yàn)。主要特點(diǎn)是喜歡與人打交道，但又不善于與人交往，比較理智、克制，行為謹(jǐn)慎、小心。職位的適應(yīng)性：從上述的性格和能力特點(diǎn)上看，由于該書(shū)寫(xiě)者不善于與人交往，不善于表達(dá)、組織和策劃，故不大符合培訓(xùn)主管的職位要求，而更適合做一些具體工作，如事務(wù)性管理者、人力資源工作者、中介機(jī)構(gòu)工作人員等。例二（女性筆跡、書(shū)寫(xiě)者為雙學(xué)士）：筆跡特點(diǎn)：字體大，連筆多，線條生動(dòng)、流暢，多曲線，不拘謹(jǐn)，