2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、世界各國經(jīng)濟發(fā)展的實踐已充分證明:技術(shù)創(chuàng)新是將科學技術(shù)從潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力、促進經(jīng)濟發(fā)展的最主要和最有效的手段和途徑,并由此形成了全球范圍內(nèi)的技術(shù)創(chuàng)新競爭的新格局。在激烈的國際競爭中,技術(shù)無一例外地成為競爭力的基礎(chǔ)和主要源泉,誰能夠?qū)崿F(xiàn)技術(shù)的有效需求與供給,誰就可能成功地推進經(jīng)濟發(fā)展。 在全球經(jīng)濟和科技一體化的背景下,在跨國公司R&D全球化和本土化的趨勢下,研究技術(shù)需求、技術(shù)供給及其特殊規(guī)律,研究系統(tǒng)(包括國家、地區(qū)和企

2、業(yè))的技術(shù)有效需求、有效供給及其實現(xiàn)路徑,研究技術(shù)需求和供給能力的構(gòu)成及評價體系,以提升經(jīng)濟系統(tǒng)在世界產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈中的地位和作用,不但直接關(guān)系到社會、經(jīng)濟和科技的發(fā)展,而且將豐富和發(fā)展創(chuàng)新經(jīng)濟學的主要內(nèi)容。 本文在借鑒和吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上,綜合運用了經(jīng)濟學、技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)濟學、制度經(jīng)濟學、系統(tǒng)論等理論,以定性分析與定量分析相結(jié)合、規(guī)范分析與實證分析相結(jié)合、邏輯分析與歷史分析相結(jié)合的方法研究了技術(shù)有效需求與供給的機理。本研究從

3、以下幾個方面展開: 首先,在對經(jīng)濟學意義上的需求與供給進行研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合技術(shù)自身的特點,給出了技術(shù)需求和技術(shù)供給的概念,分析了技術(shù)需求與供給的特性;其次,界定了技術(shù)有效需求與技術(shù)有效供給的內(nèi)涵,提出了實現(xiàn)技術(shù)有效需求與供給的路徑,深入論證了技術(shù)有效需求和技術(shù)有效供給的關(guān)聯(lián),及其與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系、對資源配置與經(jīng)濟增長的影響和作用; 再次,在分析資源與技術(shù)能力之間關(guān)系的基礎(chǔ)上,定義了技術(shù)需求能力與供給能力的概念與內(nèi)涵,剖

4、析了技術(shù)需求能力與技術(shù)供給能力的特征及影響因素,提出了技術(shù)需求能力和技術(shù)供給能力測度的評價指標體系與評價方法; 進而,針對科技全球化背景下的企業(yè)技術(shù)外生和國家技術(shù)內(nèi)生的趨勢進行了深入研究,給出了技術(shù)供給外生化與內(nèi)生化的內(nèi)涵,剖析了企業(yè)技術(shù)外生化的產(chǎn)生原因、國家技術(shù)內(nèi)生的背景、路徑及對科技全球化下的跨國公司技術(shù)外溢效應的充分利用,指出發(fā)展中國家可以借助科技全球化,提高其技術(shù)供給能力和水平,實現(xiàn)技術(shù)的跨越式發(fā)展; 最后,在對

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